Квалификация: "экономист", специальность "Национальная экономика". Почему я выбрал эту специальность?”

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 12 Марта 2012 в 12:39, реферат

Краткое описание

Описание специальности.
Обоснование выбора именно этой специальности.

Содержание работы

1. Как вы понимаете квалификацию и специальность?
В чем их сходство и отличие?
Как вы понимаете профессионализм?
2.Что вас подтолкнуло к выбору этой специальности?
3.Что входит в понятие национальная экономика?
4.Как вы понимаете государственное регулирование, прогнозирование, планирование и программирование развития национальной хозяйственной системы страны?
5.В какой области национальной экономики хотите работать, на каком уровне: общегосударственном, региональном, муниципальном? Мотивировка.
6.Мои впечатления после двух месяцев учебы.

Содержимое работы - 1 файл

Введение в специальность..doc

— 71.00 Кб (Скачать файл)

З)  Непроизводственная сфера: оборона, религиозные, юридические и другие общественные организации.

В воспроизводственную структуру включаются и домашние хозяйства. Здесь потребляется значительная часть национального дохода, накапливаются средства, переходящие в другие сферы национальной экономики. Кроме того, воспроизводственная структура включает деление общественного продукта по стоимости: МЭ (материальные затраты) + НП (необходимый продукт) + ПП (прибавочный продукт) и по материально-вещественному составу (средства производства и предметы потребления).

Социально-экономическая структура характеризует деление национальной экономики на секторы, т.е. совокупности социально-экономических единиц, объединенные определенными социально-экономическими отношениями. Национальную экономику можно разделить на секторы по группам предприятий, группам населения, видам труда и т.п. Важное значение имеет деление национальной экономики на секторы в соответствии с формами собственности на средства производства. По этому критерию в национальной экономике Республики Башкортостан можно выделить следующие секторы: государственный, муниципальный, частный, смешанный, коллективный.

Отраслевая структура связана с делением национальной экономии на отрасли. Она обусловлена достигнутым уровнем производительных сил и общественного разделения труда. Национальная экономика включает крупные народнохозяйственные отрасли (промышленность, сельское хозяйство, наука и др.), а каждая отрасль — подотрасли.

Территориальная структура означает деление национальной экономики на экономические районы.

Далее следует указать, что структура национальной экономики представляет собой сложный механизм. Она усложняется по мере экономического прогресса, углубления разделения труда, специализации производства, возникновения новых видов производств и отмирания старых.

 

4.Как вы понимаете государственное регулирование, прогнозирование, планирование и программирование развития национальной хозяйственной системы страны?

        В национальной экономике важны такие понятия как: государственное регулирование, прогнозирование, планирование и программирование развития национальной хозяйственной системы страны.

Экономист должен тщательно продумать и спланировать схему развития региона и страны в целом.

Именно на экономисте лежит ответственность за успешное развитие страны и повышение уровня жизни среднестатистического гражданина. Экономист планирует доходы и расходы, разрабатывает программы получения максимальной прибыли при минимальных расходах.

Прогресс не стоит на месте, постоянно развиваются и совершенствуются технологии производства, совершаются научные открытия. Задача экономиста определить, какую отрасль выгоднее развивать в данный период времени, а какую - в дальнейшем.

К экономисту приходят люди с новыми, зачастую смелыми и рискованными предложениями. Именно экономисту предстоит “заглянуть в будущее”, предсказать результат внедрения новшества. От экономиста зависит эффективная работа предприятия, успешное развитие региона, области или государства. Качественная и продуктивная деятельность может в корне изменить экономическую ситуацию в стране.

 

 

 

 

 

5.В какой области национальной экономики хотите работать, на каком уровне: общегосударственном, региональном, муниципальном? Мотивировка.

            Я часто задаюсь вопросом, в какой области национальной экономики мне бы хотелось работать. Больше всего – в промышленности. Постоянно происходит совершенствование технологий, осваиваются новые производства. Я считаю, что для экономиста здесь открывается широкое поле деятельности. Мне нравится узнавать новое, пытаться что-то создать самой. На сегодняшний день основную прибыль приносит разработка месторождений. Но запасы недр земли не бесконечны, они когда-нибудь иссякнут. А что останется следующим поколениям?

Почему бы не взять пример с Японии? В этой стране нет таких аграрных ресурсов, как в России, нет огромного разнообразия полезных ископаемых. Но экономика страны процветает, имеет лучшее положение, чем российская. Основной источник доходов Японии – разработка новых технологий и машиностроение. Великолепные исследовательские базы, научные центры приносят колоссальный доход. Я считаю, что использование научного потенциала России абсолютно не эффективное. Не обеспечиваются условия труда, лаборатории различные исследовательские институты не финансируются. Российские ученые уезжают за границу, где они востребованы и получают хорошую зарплату. Почему наша страна не может обеспечить им эти условия? Прибыль от продажи и использования научных достижений велика. Затраты окупятся очень быстро, если подобрать правильный подход. Повысится рейтинг страны на мировом рынке, произойдет улучшение экономической ситуации в стране в целом. Важен грамотный подход к проблеме.

Я считаю, что начинать нужно с муниципального уровня, чтобы подробно изучить структуру экономики. Не следует работать на общегосударственном уровне, предварительно не освоив функционирование отдельных городов, регионов, не изучив всю подноготную. Экономика страны складывается из экономического положения всех ее частей. Именно поэтому я считаю нужным иметь опыт работы на всех уровнях организации. В перспективе хотелось бы работать на общегосударственном уровне, решать серьезные проблемы, искать новые подходы к существующим проблемам. Я собираюсь стать высококвалифицированным специалистом в области экономики.

 

6.Мои впечатления после двух месяцев учебы.

Университет и школа вещи абсолютно разные. В университете резко возросла степень самоконтроля. Учиться намного сложнее, я стала больше времени проводить в библиотеках. Постоянные подготовки к семинарским занятиям, практическим и контрольным работам не дают расслабиться. У нас, за эти 2 месяца, было не так много предметов по специальности, поэтому я считаю, что делать серьезные выводы еще рано.


Список использованной литературы:

 

1.     М. Г. Муталимов. Основы экономической теории: Учеб. - метод. пособие. – 2002.

2.     Митина Л. М. Психология развития конкурентоспособной личности. 2003.



Информация о работе Квалификация: "экономист", специальность "Национальная экономика". Почему я выбрал эту специальность?”