Классификация информационных технологий и их реализация в экономике

Введение.

Непременным условием повышения эффективности  управленческого труда является оптимальная информационная технология, обладающая гибкостью, мобильностью и  адаптивностью к внешним воздействиям. Информационная технология предполагает умение грамотно работать с информацией  и вычислительной техникой.

Информационные  технологии (ИТ, от англ. information technology, IT) — широкий класс дисциплин  и областей деятельности, относящихся  к технологиям управления и обработки  данных, в том числе, с применением  вычислительной техники. В прошедшее  время под информационными технологиями чаще всего понимают компьютерные технологии. В частности, ИТ имеют дело с использованием компьютеров и программного обеспечения  для хранения, преобразования, защиты, обработки, передачи и получения  информации. Спецов по компьютерной технике  и программированию часто называют ИТ-специалистами.

Согласно  определению, принятому ЮНЕСКО, ИТ —  это комплекс взаимосвязанных, научных, технологических, инженерных дисциплин, изучающих методы эффективной организации  труда людей, занятых обработкой и хранением информации; вычислительную технику и методы организации  и взаимодействия с людьми и производственным оборудованием, их практические приложения, а также связанные со всем этим социальные, экономические и культурные проблемы. Сами ИТ требуют сложной  подготовки, больших первоначальных затрат и наукоемкой техники. Их введение должно начинаться с создания математического  обеспечения, формирования информационных потоков в системах подготовки специалистов.

Информационная  технология (ИТ) базируется и зависит  от технического, программного, информационного, методического и организационного обеспечения, а программное обеспечение  реализует функции накопления, обработки, анализа, хранения, интерфейса с компьютером.

Для того, чтобы правильно понять, оценить, грамотно разработать и использовать информационные технологии в различных  сферах жизни общества необходима их предварительная классификация.

В данной работе будет дано не только определение  информационным технологиям, но будет  определена различная классификация  ИТ.

 

 Понятие информации и технологий.

В современной  науке существует много различных  подходов к определению термина "информационные технологии" (ИТ). Данный термин связан с двумя понятиями: информация и технология. Прежде всего, обратимся к определению категорий "информация" и "технология".

Технология (от греческих "techne" - мастерство, искусство и "logos" - понятие, учение) определяется как совокупность знаний о способах и средствах осуществления  процессов, при которых происходит качественное изменение объекта. В  ином понимании технология - это  совокупность процессов, приемов обработки  или переработки материалов, применяемых  в каком-либо деле, мастерстве, искусстве, а также научное описание способов производства, совокупность знаний о  способах и средствах осуществления  процессов, при которых происходит качественное изменение объекта.

Термин "информация" (от латинского "informatio" - разъяснение, изложение) первоначально  обозначает сведения, передаваемые от одного человека к другому устно, письменно или посредством каких-либо условных сигналов или с использованием каких-либо технических средств. С  середины XX века понятие информации стало общенаучным. Этим понятием стали  обозначать любые сведения, передаваемые: от человека к человеку, от человека к автоматическому устройству, от одного автоматического устройства к другому, от одной клетки живого вещества к другой, от одного организма  к другому, от одной организации  к другой и т. п. Существует также  иная трактовка понятия: информация - это сведения о состоянии каких-либо объектов, их предыстории и программах их дальнейшего существования, хранимые в их памяти, или видоизменяемые ими для достижения заданных или  задаваемых целей, или передаваемые ими другим объектам.

Учитывая  выше сказанное, определим термин "ИТ" исходя из совокупности рассмотренных  нами выше понятий: технологии и информации.

  Определение, цели, методы, средства  информационных технологий.

        Таким образом, информационная технология - сочетание процедур, реализующих функции сбора, получения, накопления, хранения, обработки, анализа и передачи информации в организационной структуре с использованием средств вычислительной техники, или, иными словами, совокупность процессов циркуляции и переработки информации и описание этих процессов. Целью ИТ является качественное формирование и использование информационных ресурсов в соответствии с потребностями пользователя. Методами ИТ являются методы обработки данных. В качестве средств ИТ выступают математические, технические, программные, информационные, аппаратные и др. средства.

 

 Факторы, влияющие на классификацию.

На выбор  того или иного способа обработки  данных влияет очень большое количество факторов, связанных как с самим  объектом управления, так и управляющей  системой. Количество возможных вариантов  построения технологического процесса обработки данных оказывается довольно значительным. Поэтому с целью  облегчения изучения и проектирования этих процессов целесообразно выделять некоторые классы процессов.

При этом существенное влияние на классификацию  оказывают возможные режимы обработки  данных в вычислительных системах (ВС). Режимы эксплуатации во многом связаны  с повышением эффективности работы пользователей. Режимы работы в основном определяют эффективность работы ВС.

Эффективность работы ВС часто характеризуется  ее производительностью. Большое влияние  на производительность оказывает возможность  совмещения в системе работы устройств  ввода-вывода и центрального процессора. Такую возможность обеспечивает использование в системе многопрограммного  режима работы. Наличие нескольких процессоров также влияет на повышение  производительности. Такой режим  работы системы именуется многопроцессорным.

Полезно рассмотреть и некоторые режимы эксплуатации вычислительной системы. К ним относится режим пакетной обработки (off-line), (объединение нескольких ПП в группу, называемую пакетом). Для  данного режима характерно минимальное  вмешательство оператора, высокая  эффективность работы ВС, но большие  затраты времени на ожидание результата. Ускорение выдачи результата возможно с использованием режима работы системы, называемого параллельной обработкой или квантованием времени для  пакетной обработки. Т.е. каждой прикладной программе из группы выделяется квант  времени, по истечении которого управление передается следующей программе. Это  позволяет получить результаты по коротким программам до окончания обработки  всего пакета.

Еще больше увеличивает скорость ответа системы  пользователю возможность непосредственного  доступа, осуществляемого в оперативном  режиме обработки (on-line). При многопрограммном режиме работы ЭВМ с использованием квантования времени и режима непосредственного доступа получается режим, именуемый разделением времени (time-sharing).

Задачи, решаемые в АСУ можно подразделить на задачи, которые требуют немедленного ответа, и задачи, допускающие определенную задержку ответа. Для задач с немедленным  ответом предназначен режим реального  времени. Он характеризуется дистанционной  обработкой информации, или телеобработкой. Телеобработка применима и для  других режимов (например, для пакетного), позволяет передавать пакеты на обработку  ЭВМ и получать результаты пользователям, находящимся на значительном расстоянии от нее. Для передачи данных часто  используются каналы связи.

Выбор того или иного режима эксплуатации вычислительной системы определяется параметрами  решаемых задач. Когда пользователь имеет доступ к какому-либо терминалу  и в обработке участвует небольшой  объем данных (что характерно для  информационного поиска и обработки  сообщений) целесообразно использовать непосредственный доступ с немедленной обработкой.

Для больших  объемов информации и некритичности  времени обработки характерен пакетный режим. Он сочетается с телеобработкой, что обеспечивает более быструю  доставку результатов пользователю.

Подготовленные  и введенные в ВС данные в процессе хранения располагаются, как правило, на внешних накопителях информации.

Идеология, положенная в основу организации  системы хранения, во многом определяет технологию внутримашинной обработки  данных. Т.е., рост избыточности информационных массивов, возрастание суммарного объема архивов данных на МН и соответственно рост машинного времени и численности  работников приводят к необходимости  организации хранения данных в виде банка данных, что облегчает внесение изменений в массивы.

Значительная  часть информации подлежит переработке, хранению, передаче, сбору, доведению  до пользователей, остальная часть  информации поступает извне или  вырабатывается внутри производства. Т.е. можно говорить о процессах  циркуляции и переработке информации (информационных процессах).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Классификация по области применения и по степени  использования в них компьютеров.

Информационные  технологии следует классифицировать прежде всего по области применения и по степени использования в  них компьютеров. Различают такие  области применения информационных технологий, как наука, образование, культура, экономика, производство, военное  дело и т. п.

По степени  использования в информационных технологиях компьютеров различают  компьютерные и бескомпьютерные  технологии. В области образования  информационные технологии применяются  для решения двух основных задач: обучения и управления. Соответственно paзличают компьютерные и бескомпьютерные  технологии обучения, компьютерные и  бескомпьютерные технологии управления образованием.

К числу  бескомпьютерных информационных технологий предъявления учебной информации относятся  бумажные, оптотехнические, электроннотехнические  технологии. Они отличаются друг от друга средствами предъявления учебной  информации и соответственно делятся  на бумажные, оптические и электронные. К бумажным средствам обучения относятся  учебники, учебные и учебно-методические пособия; к оптическим - эпипроекторы, диапроекторы, графопроекторы, кинопроекторы, лазерные указки; к электронным телевизоры и проигрыватели лазерных дисков.

К числу  компьютерных информационных технологий предъявления учебной информации относятся:

- технологии, использующие компьютерные обучающие  программы;

- мультимедия  технологии;

- технологии дистанционного обучения.

 

 

 

 

 

 

 

 

Виды классификаций ИТ.

Информационная  технология включает в себя системы  автоматизации проектирования (САПР), где в качестве объекта может  быть отдельная задача или элемент  экономической информационной системы (ЭИС), например, CASE - технология, утилита Designer пакета Clarion.

Неотъемлемой частью информационной технологии является электронная почта, представляющая собой набор программ, позволяющий хранить и пересылать сообщения между пользователями. В настоящее время разработаны  технологии гипертекста и мультимедиа  для работы со звуком, видео, неподвижными картинками.

Классифицируя информационную технологию по типу носителя информации, можно  говорить о бумажной (входные и  выходные документы) и безбумажной (сетевая технология, современная  оргтехника, электронные деньги, документы) технологиях.

Информационные технологии классифицируются по степени типизации операций: пооперационные и попредметные технологии. Пооперационная, когда за каждой операцией закрепляется рабочее место с техническим  средством. Это присуще пакетной технологии обработки информации, выполняемой  на больших ЭВМ. Попредметная технология подразумевает выполнение всех операций на одном рабочем , например, при  работе на персональном компьютере месте, в частности, АРМ.

Также существует классификация технологий и связанных с ними информационных систем по виду ставящихся перед ними, для решения задач, и по виду запускаемых  процессов обработки различной  информации. Данная классификация состоит  из двух основных этапов. Первый этап начинается с шестидесятых годов прошлого века и заканчивается в семидесятые  годы прошлого века. За это десятилетие  информационные технологии только начали развиваться. Первые шаги в обработке  информации. Для этого использовались специальные вычислительные центры. Вся информация использовалась в  режиме коллективного использования.

Второй этап стал рождением полноценных  информационных технологий, основной целью которых в то время было решение всевозможных стратегических задач. Этот этап начался с восьмидесятых  годов и идет и по сей день, пока не появиться революционной  разработки или слишком не изменяться цели и задачи информационных технологий, открывающих новый этап в совершенствовании  этой сферы деятельности человека.