Исследование социально-экономических и политических процессов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Содержание.

Введение………………………………………………………………………...…3

1. Определение и характеристика общенаучных методов исследования……………………………………………………………..…4
2. Характеристика прикладных методов исследования……………….…...8
3. Опишите любой научный факт и охарактеризуйте примененные методы  его исследования………………………………………..………9

Заключение……………………………………………………………………….11

Список  использованной литературы………………………………………......12

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение.

Существует несколько  основных подходов к определению понятий «политический процесс» и «экономический процесс». Первый подход заключается в том, что его сторонники считают тождественными такие понятия, как политические и экономические сферы в целом и политический и экономический процесс. Второй подход предполагает акцентирование внимания на постоянную изменчивость различных черт и характеристик политических и экономических явлений и исходя из этого сторонники данного подхода дают следующее определение политическому и экономическому процессу:

Политический и экономический процесс – это совокупность всех динамических изменений в поведении отношений субъектов, в исполнении ими своих социальных ролей, функционировании политических и экономических институтов, осуществляющихся под воздействием внешних и внутренних факторов.

Термин «процесс» призван  здесь раскрыть динамику. Эволюцию политических и экономических явлений, конкретное изменение их состояния  как во времени, так и в пространстве.

Для интерпретации понятия  экономического  и политического  процесса используется термин «изменение», который означает любые модификации политической и экономической структуры, их функций, институтов и форм, темпов эволюции и любых других параметров политических и экономических явлений.

Изменения могут рассматриваться  в двух основных качествах: первые – не затрагивают основные базовые характеристики функционирования экономических и политических систем, вторые – соответственно затрагивают такие характеристики.

 

 

 

1.Определение и характеристика общенаучных методов исследования.

 

Метод – это система  принципов и правил познавательной деятельности, которые выработаны субъектом  на основе природы изучаемого объекта  и его свойств.

Общенаучными называются те методы, которые универсально применяются  в познании всех явлений действительности: технических, гуманитарных и общественных науках. Эти методы сформировались в ходе многовековой познавательной деятельности людей и совершенствуются в ходе ее развития. Общенаучные методы, будучи методами познания действительности, являются одновременно методами мышления исследований; с другой стороны, методы мышления исследования выступают в качестве методов познавательной деятельности.¹

При исследовании процессов  общественной жизни – экономических, политических и др. ученые используют такие методы познания, как анализ и синтез.

Анализ – это мысленное расчленение явления, процесса, предмета на отдельные части. Анализ присутствует на чувственной форме обыденного познания.

Анализ – это определенный вид сравнения явлений и процессов, в том числе происходящих в обществе: установив сходство одних свойств у тех или иных явлений, делается вывод о сходстве у них и других свойств. Немаловажную роль в исследовании общественных явлений играет историческая аналогия, при этом необходимо учитывать специфические особенности развития социально-экономических и политических процессов в разных странах. Метод аналогии применяется наряду с другими общенаучными методами исследования общественных явлений и процессов.

 

Виды анализа как  научного метода:

1. Мысленное расчленение целого на части для выявления его строения;

2. Выявление общих  свойств предмета для определения понятий предмета;

3. Разделение множества предметов на подклассы и типы;

Научный анализ предполагает формально-логический подход, но к нему не сводится, а предполагает обращение ко всем методам исследования.

Синтез – метод исследования, который состоит из соединения частей. Синтез содержит:

1. Обобщение эмпирических  фактов;

2. Объединение теорий, которые относятся к одной  предметной области;

3. Объединение практики и соответствующей ей теории;

4. Единство многообразий  абстрактных определений.

Любой из данных элементов  функционирует только во взаимосвязи  с другими элементами, таким образом, анализ и синтез – это две взаимосвязанные стороны мыслительной деятельности людей. При анализе социально-экономического или политического процесса осмысливаются специфические особенности его элементов и их роль в его функционировании и развитии. В ходе научного синтеза складывается целостное представление об этом процессе, его содержании, т.е. взаимодействие его сторон, а также о его сущности и законах его развития.

Индуктивный метод характеризует путь познания от фиксированных эмпирических данных и их анализа к их систематизации, обобщениям и делаемым на этой основе общим выводам. Индукция подразделяется на:

1. перечислительная, возникает  тогда, когда возникает регулярность;

2. полная индукция бывает тогда, если досконально изучены все научно установленные факты, на основе которых делаются обобщения;

3. неполная (научная) индукция возможно тогда, когда получаем доказательства неслучайности получаемой регулярности явлений.

Научная индукция сравнима с принятием решений в условиях неопределенности.²

Дедуктивный метод исследования заключается в выведении из каких-то общих положений, которые считаются достоверными, определенных следствий, часть которых может быть проверена опытным путем. Выделяют 2 смысла дедукции:

1. для обозначения конкретных  выводов, следствий и посылок;

2. родовое наименование общей  теории построения правильных  выводов (умозаключений).

Следовательно, индукция и дедукция – это два противоположных  и в то же время взаимно дополняющих  друг друга метода научного исследования.

Теоретические методы исследования общенаучных  явлений.

Целью данного метода является объяснение эмпирических фактов и законов, раскрытие природы этих явлений, сущности, причинно-следственных связей, оснований и факторов. Теоретический метод создает идеализированный объект и метод построения и обоснования научной теории. Исследование идеализации объектов включает в себя: абстрагирование, идеализацию, формализацию, мысленный эксперимент, математическое моделирование. Результатом являются: понятии, идеи, принципы, идеальные модели, аксиомы, постулаты

Эмпирический метод познания представлен  в двух видах:

1. наблюдение и измерение исследуемого  объекта;

2. обработка и систематизация  полученного эмпирического знания.

Наблюдение – преднамеренное и  целенаправленное восприятие явлений  и процессов, которые обусловлены  задачей деятельности.

Измерения в социальном познании – способ упорядочения социальной информации об измеряемых явлениях и процессах.

Метод измерения относится  к количественному методу, в его основе лежит, способность человеческого разума увидеть в системе такие свойства, которые ее определяют.

Эксперимент – метод познания явлений в контролируемых и управляемых условиях. Он может осуществляться на основе теоретической гипотезе. Эксперимент подразделяется:

1. острый, когда проверяют  пределы существования объекта  исследования;

2. хронический, медленное и постепенное изменение под влиянием каких-либо факторов.

Характер эксперимента:

1. нацеленность на  открытие нового знания;

2. получение аксиом, которые  необходимы для теоретического  понимания исследуемого объекта.

20 г. ХХ века развивается социальный эксперимент, который должен способствовать внедрению в жизнь новых форм социальных организаций. Отличие социального эксперимента от естественно научного состоит в том, что он должен опираться исключительно на теоретические знания.

Условия социального  эксперимента:

1. никаких проведений  эксперимента стихийно, проведение  только на основе теоретических  положений;

2. планомерное изменение,  варьирование, комбинирование теоретических  положений.

 

 

 

 

 

2.Характеристика прикладных методов исследования.

 

Прикладные методы включают в себя правила и условия проведения экспериментов, требования репрезентативности и обработки данных, необходимые для получения еще не известных на стадии описания и объяснения результатов.

Научный факт – это форма знания, которая фиксирует конкретные, непосредственные проявления вещи, явления или процесса. Одним из основополагающих критериев исследования является факт.

Факт рассматривается как:

1. значения события или явления

2. как особое эмпирическое высказывание содержание, которого является фрагмент реальности.

Истинный факт: подлинность устанавливается опытным путем. Факт задает язык, на котором он описывается.

На основании научных  фактов определяются свойства и закономерности явлений, выводятся теории и законы.

Эмпирическая гипотеза – это вероятностное знание, описательный характер которого содержит предположении о поведении объекта, но не объясняет его.

Эмпирический закон формулируется с помощью индукции, который фиксирует различные количественные и качественные свойства и зависимости, которые получают эмпирическим путем, когда сопоставляют факты наблюдения и эксперимента.

 

 

 

 

3.Опишите любой  научный факт и охарактеризуйте  примененные методы  его исследования.

 

В 2007 году институт социологии  РАН провел социологическое исследование «Социальное неравенство в социологическом измерении». Эмпирическую базу его составил всероссийский социологический опрос, в котором участвовало 1750 респондентов проживающих в 19 субъектах федерации. Исследование касалось воздействия происходящих в последние годы процессов интенсивной социальной дифференциации на национальный менталитет и определяющих его особенностей базовых ценностных ориентаций. Доказано, что люди, принадлежащие к одному социуму, но занимающие в нем разные социальные позиции, обычно неодинаково воспринимают все стороны общественной жизни. То, что для одних выступает как ценность, в другой социальной среде может рассматриваться нейтрально. Тем не менее, единой системы, связывающей социальные различия с определенными ценностными ориентациями не существует. Общая закономерность всегда выражает себя в формах национального менталитета и модифицируется к смене социально-исторических условий.

Если учитывать цивилизационные особенности России, то самое первое с чего следует начать анализ, - это соотношение ценностей коллективизма и индивидуализма, выражающих не только различные жизненные стратегии, но и способы наиболее эффективного решения жизненных задач. Результаты исследования позволяют сделать вывод, что в настоящее время в российском обществе за утверждение «человек сам кузнец своего счастья» высказалось 42% респондентов, а за противоположную точку зрения 58%. Когда вопрос переходит из философско-мировозренческой плоскости в сферу практических соображений, позиция изменяется в сторону повышения роли индивидуальных усилий человека, а значит, и  индивидуального начала вообще.

Дифференцированный анализ полученный в ходе исследования массива данных по социальным группам, показывает, что склонность верить в то, что успех зависит только от самого человека имеет отчетливо выраженную «модернизационную» природу.

Опираясь на результаты опроса были получены эмпирические характеристики российского понимания успеха и успешности, специфические особенности заключаются в том, что россияне видят смысл жизни в обогащении, а не в душевной гармонии и семье.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение.

 

Методы социологического исследования представляют собой универсальный  инструмент для познания большого комплекса  социальный проблем. В то же время, возможности, которые предоставляют эти методы специалистам, позволяют их использовать в деятельности психологов, социальных работников, журналистов, и, конечно же, экономистов. При этом необходимо знать, что выбор метода обуславливается рядом причин. Прежде всего – проблемой, целью и задачами исследования.

Наиболее популярными  является социологический опрос. Еще  Карл Маркс использовал метод  опроса для изучения мнений рабочих. В ХХ веке метод подвергся детальной  разработке и был усовершенствован. Сейчас мы знаем несколько разновидностей: анкетирование, интервьюирование; почтовый, телефонный и прессовый опросы.

Современный уровень  развития экономики и многообразие противоречий, возникающих в социально-экономической  сфере, показывают, что существует необходимость  в их глубоком изучении и теоретическом осмыслении. И конечно же, в этом экономисту помогут методы социологического исследования.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список  использованной литературы.

1. Лавриненко В.Н., Путилова Л.М. / Исследование социально-экономических и политических процессов: Учеб. пособие. – М.:    Вузовский учебник, 2004. – 205 с.