Инновационные пути развития образования

Цель исследования: изучить основные понятия педагогической инноватики и охарактеризовать современный инновационный образовательный процесс.
Исторически сложилось, что дети, обучающиеся в развивающихся, инновационных учебных заведениях, имеют более высокий уровень развития по различным показателям, чем дети из традиционных школ.

Введение……………………………………...…………………………...............3
Глава I. Теоретические аспекты инновационных процессов…...................6
1.1 Сущность понятия инновационный процесс ……………….........................6
1.2 Основные характеристики инновационного образования……..................13
Глава II. Инновация как фактор развития современного образования……………………………………………………………..…...….16
2.1 Специфика инновационных процессов в образовании……………………16
2.2 Структурный анализ современного инновационного образовательного процесса…...................................................................…………………………..20
ГлаваIII. Российский опыт инновационного развития: проблемы и перспективы ……………..…….…………………………..…………………...25
3.1.Переход рынка образовательных услуг на инновационный путь развития
3.2.Инновационные проблемы и пути модернизации российского образования………………………………………………………………………32
Заключение……………………………………………………..……...............40Список литературы……………………………………………………………42