Автор работы: Пользователь скрыл имя, 16 Января 2011 в 00:44, курсовая работа
В своей курсовой работе я рассмотрю не только историю возникновения экономических знаний и этапы развития экономической науки, но и рассмотрю проблематику современного развития экономической теории, а так же дам определения и раскрою предметы, цели, задачи и методологию изучения экономической науки.
Введение……………………………………………………3
Предмет, цели, задачи и методология изучения экономической теории…………………………………………...….4
Возникновение и развитее экономической науки, основные экономические школы и их сущность……………………………...6
Современные экономические школы, современный взгляд на проблемы экономики…………………………………………...14
Заключение…………………………………………………………25
Список используемой литературы………………………………..26
Американский ученый-экономист Милтон Фридмен (1912-2006) - один из крупнейших авторитетов в современной экономической науке, признанный глава "новой монетаристской школы", лауреат Нобелевской премии по экономике за 1976 г. Его экономические советы использовались в Чили во времена правления Пиночета и в экономической политике Р. Рейгана в США. На обложке книги М. Фридмена "Свобода выбора" Рейган написал: "Ее нужно прочитать всем, кто заинтересован в будущем Америки". По мнению М. Фридмена, все крупнейшие экономические потрясения объясняются последствиями денежной политики, а не нестабильностью рыночной экономики, поэтому государство должно как можно меньше и осторожнее вмешиваться в рыночные отношения.
Неолиберализм - течение, согласно которому необходимо сокращать (свести к минимуму) вмешательство государства в экономику (принцип классической политической экономии А. Смита), ибо только частное предпринимательство способно вывести экономику из кризиса и обеспечить ее подъем и благосостояние населения. Отсюда важно предоставление максимально возможной свободы в хозяйственной деятельности предпринимателям и торговцам.
Главными теоретиками концепции экономического либерализма XX в. являются американский экономист австрийского происхождения Людвиг фон Мизес (1881 -1973) и его блестящий ученик Фридрих фон Хайек (1899-1992).
По мнению Л. Мизеса, социализм, т. е. централизованно управляемая экономика с регулируемым правительством рынком, долго просуществовать не может, ибо при этом цены не отражают спроса и предложения, не служат указателем, в каком направлении следует развиваться производству. "Регулируемая экономика социализма", по словам Мизеса, превращается в царство произвола составителей плана, планируемым хаосом, а единственно разумной экономической политикой может быть лишь либерализм. Абсолютными основаниями цивилизации, по его мнению, являются разделение труда, частная собственность и свободный обмен. Главными работами Л. Мизеса являются: "Либерализм", "Человеческие действия: трактат об экономике", "Основания экономической науки: очерки методологии" и др.
Фридрих фон Хайек, английский экономист немецкого происхождения, лауреат Нобелевской премии по экономике за 1974 г., в своей книге "Дорога к рабству" доказывает, что отказ от экономической свободы и рыночного ценообразования ведет к диктатуре и экономическому рабству, а также утверждает превосходство рыночной системы хозяйства над смешанной и "командной" экономикой, объявляет капитал вечной категорией, отрицает существование эксплуатации при капитализме, подчеркивает, что социалистические идеи государственной экономики обречены на полный провал и губительны по своей природе.
Основываясь на теории неолиберализации, немецкий теоретик, государственный и политический деятель ФРГ Людвиг Эрхард (1897-1977) создал собственную теорию социально ориентируемого рыночного хозяйства и воплотил ее на практике. Основные положения этой теории: необходимость свободной цены и свободной конкуренции, правильное соотношение спроса и предложения, равновесие экономики. При этом государство призвано гарантировать эти условия в рыночном хозяйстве и обеспечить социальную направленность в его развитии. Эта теория изложена в книге "Благосостояние для всех", опубликованной в 1956 г.
Кейнсианское направление экономической теории, основателем которого является лорд Джон Мейнард Кейнс (1883-1946), служит важнейшим теоретическим обоснованием государственного регулирования развитой рыночной экономики путем увеличения или сокращения спроса посредством изменения наличной и безналичной денежной массы. С помощью такого регулирования можно влиять на инфляцию, занятость, устранять неравномерность спроса и предложения товаров, подавлять экономические кризисы. Дж. М. Кейнс - выходец из научной среды, его отец был английским ученым-экономистом. В течение нескольких десятилетий он вносил ряд новых идей в развитие экономики и политики первой половины XX в. Влияние Кейнса на общественное мнение оказалось самым сильным после А. Смита и К. Маркса. В его главном произведении "Общая теория занятости, процента и денег" (1936) изложены его теория и программа государственного регулирования экономики. Эта теория получила широкое распространение в правосоциалистической литературе и приобрела многочисленных сторонников (У. Беверидж, С. Харрис, А. Хансен, Р. Харрод, Дж. Робинсон, А. Лернер и многие другие), оказав существенное влияние на экономическую политику ряда западных стран. Дж. Кейнс исследовал количественные функциональные аспекты закономерностей воспроизводства в условиях кризиса и гигантского уровня обобществления для того, чтобы с помощью государственного регулирования обеспечить меры бесперебойного функционирования экономики. Он сформулировал макроэкономический анализ (в отличие от микроэкономического подхода) взаимообусловленности совокупных показателей национального дохода, инвестиций, потребления, сбережений и др. Дж. Кейнс был объявлен "спасителем капитализма", а его теория провозглашена "кейнсианской революцией в политической экономии". Вместе с тем ряд теоретических положений Кейнс заимствовал из арсенала классической политической экономии А. Смита и Д. Рикардо, а также из экономической теории марксизма (в частности, из марксистской теории воспроизводства), что дало повод для утверждения о возможности "перебросить мост" между кейнсианством и марксизмом. Главной ключевой проблемой, по Кейнсу, является емкость рынка, принцип эффективного спроса, составной частью которого выступает концепция мультипликатора, общая теория занятости, предельная эффективность капитала и нормы процента.
Неокейнсианцы, к числу которых относится, в частности, английский экономист Джоан Робинсон (1902-1983), исходят из необходимости более полного учета факторов нестационарности, динамики экономических процессов.
Третьим
направлением современной экономической
теории является институционально-
Данное
направление теоретической экономики
появилось в начале XX в. как реакция на
распространение маржинализма, ограничивающего
свои исследования "чистой" экономикой.
Теоретической базой для этого нового
интернационального направления экономической
науки послужила историческая школа в
Германии, наиболее крупными представителями
которой были В. Зомбарт, А. Шпитхоф и
М. Вебер. Главная их идея, взятая на
вооружение институционально-
Причем считалось, что развитие идет по восходящей линии к высшей морально-этической цели.
В институционально-
Данное направление теоретической экономики выступает в различных модификациях: социально-психологический институционализм (Т. Веблен), социально-правовой институционализм (Дж. Р. Коммонс), провозгласивших основой экономического развития юридические отношения, конъюнктуроведение (У. К. Митчелл) и сформулировавших методы прогнозирования количественных изменений в экономике.
Неоинституционализм
характеризуется отходом от абсолютизации
технических факторов, большим вниманием
к человеку, социальным проблемам. Так
возникла экономическая теория прав собственности
(Р. Коуз, США), теория общественного
выбора (Дж. Бьюкенен, США) и другие. На
основе этих взглядов меняется и экономическая
политика развитых стран, результаты которой
позволяют говорить о "социализации
капитализма". Главная идея современного
институционализма - в утверждении не
просто возрастающей роли человека как
основного экономического ресурса постиндустриального
общества, но и в аргументации вывода об
общей переориентации постиндустриальной
системы на всестороннее развитие личности,
а XXI век здесь провозглашается столетием
человека1.
Сегодня интерес образованных людей к экономической теории только возрастает. И объясняется это теми глобальными переменами, которые происходят во всем мире. Видный американский ученый П. Самуэльсон назвал экономическую теорию королевой наук. Лауреат Нобелевской премии М. Фридман писал, что экономика - очаровывающая наука, она удивительна тем, что ее фундаментальные принципы очень просты и могут быть записаны на одном листе бумаги, тем не менее их понимают немногие. Данная наука, отражающая сложный мир хозяйствования, требует от изучающих ее, по словам известного специалиста по истории экономической мысли А. Хейльброннера, "выносливости верблюда и терпения святого".
Глубокий кризис всех сторон жизни общества не мог не отразиться и на современном состоянии экономической науки. Ее кризис как частной формы проявления общего кризиса естествен, поскольку экономическая теория есть отражение экономической жизни общества. Как свидетельствует история развития экономической теории, именно экономические кризисы всегда служили мощным толчком ее развития.
Выход из современного социально-экономического кризиса России и некоторых других стран видится сегодня большинством ученых и практиков в переходе к рыночной экономике, ориентированной на рост благосостояния населения, в отказе от закрытой экономики и замене ее открытой экономикой, которая получила развитие в ряде стран Запада, в США, Японии и др. Отсюда естественны и наши поиски в богатом мировом опыте преподавания экономической теории. При этом, конечно, не следует слепо копировать достижения западных ученых. Если в целом оценивать западную экономическую науку, нельзя не видеть, что она в значительной степени математизирована и несоциальна, перегружена графиками, элементарными формулами, абстрактными рассуждениями.
Заключение.
Экономика играет огромную роль в жизни общества.
Во-первых, потому что она обеспечивает людей материальными условиями их существования -- продуктами питания, одеждой, жильем и иными предметами потребления.
Во-вторых, потому что экономическая сфера жизни общества является решающей, определяющей ход всех происходящих в обществе процессов.
В первой главе своей работы я рассмотрела предмет, цели, задачи и методология изучения экономической теории, дала определение экономической теории, экономическим законам и категориям.
Во второй главе я рассмотрела основные экономические школы и их представителей, рассмотрела взгляды этих экономических школ и конкретных представителей на экономическую ситуацию и роль экономики того времени.
Моя третья
глава посвящена современным экономическим
школам и их современным представителям.
Я рассказала роли экономической науки
в современном обществе, а так же о влияние
кризиса на современную экономическую
ситуацию в РФ.
Список используемой литературы.
Агапова И.И. История экономической мысли. Курс лекций. - М.: ЭКМОС., 1998.
Борисов Е. Ф. Экономическая теория. Курс лекций для студентов высших учебных заведений. - М.: Юнити, 2006.
Бартеньев С.А. Экономические теории и школы. - М.: ЭКМОС., 1996.
Гусейнов Р.М. История экономических учений: Учебное пособие. - Нвсб.: Издательство Новосибирского государственного университета, 2004.
Ермишин П.Г. Основы экономической теории. (Курс лекций). - М.: Ардис, 2008.
Жид Ш., Рист Ш. История экономических учений. Пер. с англ. - М.: Рудомино, 2005.
Кемпбелл Р. Макконел, Стэнли Л. Брю.Экономикс. - Спб.: Питер, 2003.
Ковалев И.Н. История экономики и экономических учений. - М.: Феникс., 2008.
Курс экономической теории: учебник. Под редакцией Проф. Чепурина М. Н., Проф. Киселевой Е. А. - Киров.: АСА, 2009.
Информация о работе Роль экономической науки в развитии общества