Автор работы: Пользователь скрыл имя, 08 Ноября 2012 в 14:31, контрольная работа
1.Предмет экономической теории.
2.Методы экономической теории.
1.Предмет экономической Становление науки произошло в 18 веке. За прошедшие 3 столетия в её развитии выделилось несколько направлений, из следующих названий: полит. экономия, экономикс, эконом. Теория. Термин « полит. экономия» был введён в 1615г. Во Франции Антуаном де Монкретьеном, и стал использоваться для обозначения эконом. Науки. Меркантилтсты основное внимание уделяли сфере обращения.Полит. экономия рассматривалась ими как наука о торговом балансе, предусматривавшем превышение вывоза товаров над их ввозом. Физиократы главный предмет полит. Экономии видели в создании «чистого продукта»(прибавочной стоимости) в сельском хоз-ве. Представители классической полит. Экономии (Петти,Смитт, Рикардо) считали её наукойо богатстве, об условиях его производства и накопления. Мелкобуржуазные критики капитализма( Сисмонди, Прудон) основное назначение полит. Экономии видели не в исследовании источника богатства, а в поисках путей его справедливого распределения. Предствавители «исторической школы» (В.Рошер, Зомбарт, М.Вебер и др.) определяли её как науку о народном хоз-ве. Они отстаивали приоритет национальных начал в науке, отрицали саму возможность наличия общей для всех стран эконом. Науки. Предметом исследования эконом. Теории они считали хоз-ную эвлюцию и национальные особенности каждой отдельной страны, её народное хоз-во. Предметом исследования марксисткой политэкономии являлись производственные отношения и эконом.законы, регулирующие общественное производство, распределения , обмен и потребление. Основным объектом изучения Маркса был современный ему капиталистический способ производства, который под тяжестью своих внутренних противоречий , по мысли Маркса, должен уйти с исторической сцены и погибнуть. Смена названия эконом.науки произошла в ходе «маржиналистской революции» последней трети 19 века, с зарождением новой научной школы. Наряду с термином «полит.экономии»стало широко распространятся понятие «экономикс». А.Маршалл определил предмет экономикса как: Исследование богатства и частично человека, точнее, стимулов к действию и мотивов противодействия. Самуэльсон приводит 6 определений , среди которых выделяет следующее: Экономикс- это наука о путях, использования редких производственных ресурсов, избираемых людьми. Макконелл К.Ф и Брю С.Л. пишут « Предмет экомикс- поиск эффективного использования редких ресурсов в производстве товаров и услуг для удовлетворения материальных потребностей». Т. Мэнкью: Экономикс- это наука о том, как общество управляет имеющимся в его распоряжении ограниченными ресурсами . Экономикс объединяет разные научные школы, базирующиеся на принципе рациональности, которым руководствуется « эконом.человек»в своей хозяйственной деятельности. Экономикс как учебная дисциплина ориентирована на изучение функциональных зависимостей в экономике. Полит.экономия, начиная с А.Смита и заканчивая К.Марксом, основывала свой анализ на философском методе. Согласно классической философии,познание мира человека имеет задачу проникновения в сущностный мир , а не сводится к анализу внешних явлений. Из той же идеи исходила и классическая полит.экономия, которая базирует свои концепции на таком фундаментальном понятии, как стоимость(затраты труда), выражающая не явленческое , а сущностное начало. Наличие понятия стоимости- верный признак классической науки. Наоборот, отсутствие фундаментального понятия стоимости свидетельствует о неклассичности,теоритической концепции. Экономикс базируется на анализе цены. Дело в том что на рынке господствует цена , понижение или повышение которой определяет судьбу как продавцов, так и покупателей. Всё вырастает из цены, к ней сводится и ей подчиняется.Цена в экономиксе определяется полезностью вещи, а не затратами труда. При этом характеристика отдельных аспектов эконом.жизни а экономиксе является более глубокой и современной. Суммируя различия 2 ветвей эконом.науки , можно сделать след. Обобщающие выводы:
Экономическая теория структурно включает: микроэкономику( поведение отдельных эконом-их субъектов);макроэкономику( поведение или функционирование национальной экономики в целом); мегаэкономику ( поведение мировой в целом). |
2.Методы экономической теории. Методология –
это наука о методах. Методология эконом-ой теории- наука о методах
изучения эконом-их явлений. Она предполагает
наличие общего подхода к изучению эконом-их
явлений. В методологии общей эконом-ой
теории выделяют несколько подходов( субъективный,
рационалистический, диалектико-материалистический
и др.), единственно правильным среди которых
считается диалектико-материалистический
подход. Диалектический материализм учит,
что всё находится в развитии, что все6
явления надо рассматривать не изолировано,
а во взаимосвязи, что источник всякого
развития надо искать не во вне, а внутри
явлений, в тех противоречиях, которые
составляют содержание явлений. Материалистическая диалектика устанавливает, что процесс развития идёт «по спирали», каждая новая ступень развития отличается от предшествующей ступени и в то же время повторяет те черты, которые были свойственны ещё более ранней ступени развития. Методологию нельзя отождествлять с методами- совокупностью конкретных способов и приёмов, используемых при изучении конкретной действительности. Метод научной абстракции. Он состоит в отвлечении от второстепенных свойств, выявлении наиболее глубокой сущности изучаемого явления. В результате возникает научное представление об этом явлении, сформулированное в виде понятий, категорий, эконом-их законов. Эконом-ие законы выражают внутреннюю сущность эконом-их процессов и явлений, свойственную им устойчивость, прочность, многократную повторяемость. Экономические законы являются законами общественных действий людей. Они не существуют и не действуют вне общества. Эконом-ие законы относятся к соц-ым,общ-ым и этим они отличаются от законов природы. Второе отличие состоит в том, что естественные законы- вечны, а эконом-ие имеют исторически ограниченный характер. В зависимости от продолжительности действия эконом-ие законы разделяются: на специфические и общие. Специфические эконом-ие законы характерны для каждой отдельно взятой формации. Например, закон распределения материальных благ при рабстве и феодализме. Общие эконом-ие законы действуют во всех эконом-их формациях. Например, закон роста производительности труда, закон экономии времени и др. Индукция и дедукция служат выявлению сущности явлений. Индукция идёт от фактов к теории, от частного к общему. На основе частностей логически выводятся общие положения , принципы. Под дедукцией понимается умозаключение от общих суждений к частным выводам. Непроверенный, предварительный вывод называется гипотезой. Анализ и синтез относятся к общенаучным методам исследования. При анализе исследуемый предмет, явление мысленно расчленяется на составные элементы, каждый из которых подвергается детальному изучению, выясняется его место и роль внутри целого. Анализ и синтез находятся в органическом единстве: анализом начинается процесс раскрытия сущности, синтезом он завершается. Различают позитивный и нормативный анализ Позитивный анализ исследует взаимосвязи эконом-их явл-ний как они есть, например, рост цен на товары ведёт к уменьшению спроса на него. Нормативный подход основан на исследовании того, как должно быть. Здесь выносятся оценки – справедливо или несправедливо, плохо или хорошо. С оценочными суждениями приходится сталкиваться правительству, государственным деятелям при разработке эконом-ой политики. Исторический и логический методы - взаимосвязаны. Исторический метод означает следование в познании действительности в соответствии с развитием событий во времени. Логический, в сущности тот же исторический метод, но освобождённый от исторической формы и случайных явлений и событий. Эконом-им процессам и явлениям присущи качественная и количественная опрелелённость. Количественный анализ эконом-их явлений предполагает широкое использование в эконом-ой теории статистических данных, методов математики. Экономико – математическое моделирование позволяет в формализованном виде определить причины изменений, их последствия, а также делает реальным прогнозирование эконом-их процессов. С помощью этого создаются эконом-ие модели. Экономическая модель – это формализованное описание эконом-го процесса или явления, структура которого определяется его объективными свойствами и субъективным целевым характером исследования. При изучении эконом-ой жизни людей, их групп и всего общества возможны, разумны и необходимы экономические эксперименты. Экономический эксперимент- это искусственное воспроизведение экономического явления или процесса с целью его изучения и проверки эффективности намечаемых хозяйственных преобразований. Цель эксперимента - док-во правильности определённой гипотезы, выдвинутой на основе изучения существующей практики эконом-го развития. Точно спрогнозировать вероятные результаты эксперимента можно далеко не всегда. Вместе с тем поиск тех или иных методов повышения эффективности производства в странах рыночной экономики дают положительные результаты. Эконом-ое экспериментирование
на микроуровне связано с деятельностью
Ф.Тейлора и Г.Форда, а на макроуровне –
с именами Дж. М. Кейнса и М. Фридмена.Широкие
эксперименты на макроуровне проводились
и в СССР. Таким образом, эконом-ая – это системное описание действительности на основе абстрактного обобщения её главных характеристик посредством определений, понятий, категорий, представленного как закон, правило или модель хозяйственной жизни. Все эконом-ие теории основаны на наблюдениях за событиями и процессами в экономике, представляют собой абстрактно - теоретическое моделирование эконом-их систем, включают прогнозирование последствий наблюдаемых событий и предлагают рекомендации для хозяйственной практики. Экономическая теория выполняет 4 основные функции: 1)позновательную, или научную; 2)практическую, или прикладную; 3)методологическую; 4)идеологическую. Познавательная функция предполагает изучение и описание системы эконом-их противоречий (например, между трудом и т.д.). В прошлом экономические противоречия капитализма исследовались достаточно глубоко и обстоятельно. Содержанием практической функции является обеспечение эконом-ой политики и управление производством на различных уровнях экономики. Это зависит от достоверности фактического материла, научной степени его обобщения и сформулированных на этой основе теоретических выводов, а также от знания объективных требований эконом-их законов, желания и умения их практической реализации на всех уровнях хозяйствования. Методологическая функция- это разработка методов и средств научного инструментария, необходимых всем экономическим наукам. Назначение этой функции- отделить предмет экономической теории от объектов, которые изучаются смежными дисциплинами. Например, «конкуренция», как социальное и э экономическое явление представляет
интерес для экономической |
|