Автор работы: Пользователь скрыл имя, 09 Октября 2011 в 19:32, контрольная работа
Первым поводом к изучению экономической теории является то, что эта теория имеет дело с такими проблемами, которые касаются нас всех без исключения: какие виды работ нужно выполнять? как они оплачиваются? сколько товаров можно купить на доллар заработной платы сейчас и в период скачущей инфляции? какова вероятность наступления такого времени, когда человек не сможет находить подходящую для себя работу лишь в пределах приемлемого срока?
Введение……………………………………………………………………….. 3
Предмет и метод экономической теории…………………………………….. 4
Функции экономической теории…………….……………………………….. 9
Заключение……………………………………………………………………..11
Список использованной литературы………………………………………….13
Эмпирическая функция, она говорит нам о том, что, как и всякая научная деятельность, экономические исследования носят эмпирический характер (от греч. empeiria - опыт), то есть основываются на живом, практическом опыте. Учёные-экономисты постоянно ведут сбор и обработку конкретной экономической информации, следят за реальными хозяйственными процессами (ростом или па-дением производства, за изменени-ями себестоимости продукции и цен, за потоками капиталов, товаров, денег и другими событиями). Только на такой, фактической, ба-зе можно делать научные, объек-тивные выводы и строить прави-льные, жизненные теории.
Познавательная функция состоит в том, чтобы глубоко и всесторонне изучать производство, распределение, обмен и потребление материальных благ и услуг на протяжении всей истории человеческого общества, вскрыть законы и тенденции экономического развития.
Теоретическая функция как раз и проявляется тогда, когда учёные обобщают и систематизируют эмпирические данные, выявляют закономерности и принципы экономики, представляют полученные знания в виде тех или иных понятий, терминов, определений, а также теорий, концепций, доктрин. Без всего этого наши знания неизбежно оставались бы путаным нагромождением фактов.
Благодаря образовательной функции многие люди самых разных профессий могут овладеть экономической культурой. Жизнь современного человека буквально пронизана экономикой, поэтом; все учебные программы предусматривают изучение её законов и принципов. Экономические знания позволяют людям чувствовать возможность самостоятельно принимать оптимальные хозяйственные решения в различных жизненных ситуациях (например, при покупке товаров или услуг, найме на работу, размещении своих денежных сбережений и так далее).
Наконец, практическая функция, или, как её ещё называют, nрагмаmuчecкая, или прикладная. Она заключается в выработке конкретных форм, принципов и методов рационального хозяйст-вования, в составлении научных прогнозов (от греч. prognosis - пред-видение, предсказание) развития тех или иных процессов в эконо-мике а также в разработке социально-экономических программ для проведения эффективной политики государства.
Критическая функция заключается в выявлении достижений и недостатков различных форм производства. При этом устанавливается, когда каждый исторически определенный вид хозяйственных отношений, выполнив свою прогрессивную роль, начинает устаревать и тормозить развитие производства. Так произошло с экономическими связями при рабстве и феодализме.
Все большее значение в современных условиях приобретает прогностическая функция, предполагающая разработку научных прогнозов, выявление перспектив общественного развития.
Методологическая функция заключается в исследовании экономической философии бытия.
Экономическая теория утверждает, что, действуя в своих собственных интересах, люди создают возможности выбора для других и что общественная координация есть процесс непрерывного взаимного приспособления к изменениям в чистой выгоде, возникающим в результате их взаимодействия.
В
современной экономике человек
выполняет многообразные
Мы живём в очень интересное и трудное время, время резких и глубоких экономических, политических и социальных перемен. Разрушены привычные стереотипы восприятия мира, происходит глубокое переосмысление базовых, концептуальных постулатов в теории общественного развития. Экономическая наука с трудом вырывается из мертвящих объятий догматизма и схоластики, выходя на столбовую дорогу мировой экономической мысли.
Реформаторская деятельность по преобразованию тоталитарной, сверхмонополизированной, милитаризированной и неэффективной экономики в саморегулирующуюся рыночную систему наталкивается, помимо прочих, на трудности, связанные с крайне слабой подготовленностью подавляющего большинства членов общества к работе в новых рыночных условиях.
В
заключение уместно привести высказывание
Людвига фон Мизеса о назначении
экономической теории: «Проблемы экономической
организации обще-ства -- совсем не подходящая
тема для легкой беседы за коктейлем. Не
могут они быть адекватно рассмотрены
и демагогами, разглагольствующими на
массовых митингах. Это серьезные вещи.
Они требуют усердных занятий. К ним нельзя
относиться легкомысленно».
Список использованной литературы
Экономическая теория. Учебник. Под. ред. И.П.Николаевой. Гл. 6. – М.:Проспект, 2006.
Основы микроэкономики. Учебное пособие. Под ред. И.П.Николаевой. Гл. 8. – М.: ЮНИТИ-ДАНА. 2000.
Микроэкономика: практический подход (Managerial Economics). Под ред. А.Г.Грязновой и А.Ю.Юданова. Гл. 6-9. – М.: КиоРус, 2004
И.Ульянов. О качестве расчетов нормы прибыли. // Экономист. 2006. №5
Абалкин Л. Реалистическая политическая экономия. // Экономист. 2005, №8