Ограниченность ресурсов и проблема их рационального использования

ФЕДЕРАЛЬНОЕ  АГЕНТСТВО  ПО  ОБРАЗОВАНИЮ 

Государственное образовательное учреждение высшего  профессионального образования 

«Санкт-Петербургский  государственный политехнический  университет» 

ИНСТИТУТ  МЕНЕДЖМЕНТА И  ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

(филиал) Санкт-Петербургского государственного политехнического университета в г.Череповце

(ИМИТ  СПбГПУ)

Кафедра ___________________

 
 
 
 

РЕФЕРАТ

 
 

Дисциплина: «Экономическая теория»

Тема:  «Ограниченность ресурсов и проблема их рационального использования»______________________

 
 
 

Выполнила студентка группы з681б                 Бочкова Екатерина Владимировна

                                     (Ф.И.О., полностью) 

                                          № зачетной книжки__

Руководитель                       Масляков Сергей Александрович

                                     (Ф.И.О., полностью)

                                          «____» _____________ 20___ г.

                                          ___________    ______________

                                       отметка о зачете         подпись преподавателя

                       

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

г. Череповец

2009 г 
СОДЕРЖАНИЕ

 

Введение………………………………………………………..……………….…..3

1 Понятие и  виды экономических ресурсов  ………………………………….…..4

2 Переплетение, мобильность и взаимозаменяемость  экономических ресурсов…………………………………………………………………...................5

3 Проблема ограниченности ресурсов……………………………………….…….7

4 Современные проблемы нерационального использования ресурсов…….……9

5 Проблемы водных ресурсов как жизненно важных……………………………12

6 Возможное решение проблемы ограниченности ресурсов и благ…………….15

Заключение………………………………………………………….…....................18

Список используемых источников и литературы ……………………………….19

 
 
 
 
 
 
 

 

      ВВЕДЕНИЕ

 

      Экономические ресурсы (или факторы производства) - это элементы, используемые для производства экономических благ. К важнейшим из них в современном обществе относятся земля, труд, капитал (в том числе его организация), предпринимательская способность и информация.

      Под предпринимательской сопособностью обычно понимают особый вид человеческого ресурса, заключающийся в способности наиболее эффективно использовать все другие факторы производства.

      Индивид, как и общество в целом, живет  в мире ограниченных возможностей. Ограничены физические и интеллектуальные способности человека, имеющиеся в его распоряжении средства производства, информация и даже время, которым он располагает для удовлетворения своих потребностей. С проблемой ограниченности ресурсов сталкиваются также фирмы и общество в целом.

      Наличные  ресурсы, которые мы хотим использовать, как правило, ограничены; во всяком случае их меньше, чем необходимо для  удовлетворения наших потребностей при данном уровне общественного  развития. Конечно, ограниченность ресурсов относительна. С развитием общества, как правило, она преодолевается. [9; с.138]

      Однако  на каждый данный момент времени ограниченность экономических ресурсов имеет место. Это означает, что одновременное  и полное удовлетворение всех потребностей принципиально невозможно. Следствием ограниченности ресурсов является стремление к наилучшему их использованию. В этой связи перед экономической наукой встает двойная задача - объективная и субъективная или, выражаясь другими словами, позитивная и нормативная, поэтому данная тема является актуальной.

      Цель  работы – рассмотреть ограниченность ресурсов и проблему их рационального использования. Предмет работы – экономические ресурсы.

      Объект  работы – ограниченность ресурсов.

      1 Понятие и виды экономических ресурсов

 

      Под экономическими ресурсами понимаются все виды ресурсов, используемых в процессе производства товаров и услуг. В сущности, это те блага, которые используются для производства других благ. Поэтому их нередко называют производственными ресурсами, производственными факторами, факторами производства, факторами экономического роста. В свою очередь, остальные блага называют потребительскими благами.

      К экономическим ресурсам относятся:

      • природные ресурсы (земля, недра, водные, лесные и биологические, климатические и рекреационные ресурсы), сокращенно — земля;

      • трудовые ресурсы (люди с их способностью производить товары и услуги), сокращенно — труд;

      • капитал (в форме денег, т.е. денежный капитал, или средств производства, т.е. реальный капитал);

      • предпринимательские способности (способности людей к организации производства товаров и услуг), сокращенно — предпринимательство;

      • знания, необходимые для хозяйственной  жизни.

      Еще Аристотель, а вслед за ним и  средневековые мыслители считали  труд одним из основных экономических ресурсов. Подобный подход разделяла и первая экономическая школа в мире — меркантилизм. Школа физиократов особое значение приписывала земле как экономическому ресурсу. Адам Смит рассматривал такие экономические ресурсы, как труд, земля и капитал. Однако наиболее четко теорию трех факторов производства сформулировал французский экономист Жан Батист Сэй (1767—1832). Английский экономист Альфред Маршалл (1842—1924) предложил добавить четвертый фактор — предпринимательские способности. Многие современные экономисты склонны полагать, что сейчас по значимости в качестве фактора экономического роста на первое место вышел фактор «знания», называя его по-разному — технология, научно-технический прогресс, наука, информация.

      Безграничность  потребностей и ограниченность экономических ресурсов как основа экономической теории.

      Как уже отмечалось выше, в жизни мы часто сталкиваемся с тем, что  экономические ресурсы ограничены. Также подчеркивалось, что экономические  потребности безграничны.

      Это сочетание двух типичных для хозяйственной жизни ситуаций — безграничность потребностей и ограниченность ресурсов — образует основу всей экономики, экономической теории. В сущности, это наука, «изучающая, каким образом общество с ограниченными, дефицитными ресурсами решает, что, как и для кого производить»,  или, говоря по-другому, она «исследует проблемы эффективного использования ограниченных производственных ресурсов или управления ими с целью достижения максимального  удовлетворения материальных потребностей человека». [1; с.164]

      Свести  только к этому современную экономическую  теорию нельзя. Однако противоречие между  безграничностью потребностей и  ограниченностью ресурсов образует ту ось, вокруг которой вращается  хозяйственная жизнь, и стержень экономики как  науки. Домохозяйству, фирме, всей национальной экономике  приходится постоянно делать выбор, на покупку или производство каких благ следует потратить свои ресурсы, которые почти всегда ограниченны.

 

 

      2 Переплетение, мобильность и взаимозаменяемость экономических ресурсов

 

      Ресурсы взаимопереплетены. Например, такой  экономический ресурс, как знания, используется, когда природные ресурсы  стремятся потребить более рационально  на основе новых знаний (научных  достижений). Знания являются важным элементом  такого ресурса, как труд, когда его оценивают с качественной стороны и обращают внимание на квалификацию работников, которая зависит прежде всего от полученного ими образования (знаний). Знания (прежде всего технологические) обеспечивают повышение уровня использования оборудования, т.е. реального капитала. Наконец, они (особенно управленческие знания) позволяют предпринимателям организовывать производство товаров и услуг наиболее рационально.

      Экономические ресурсы мобильны (подвижны), так  как могут перемещаться в пространстве (внутри страны, между странами), хотя степень их мобильности различна. Наименее мобильны природные ресурсы, подвижность многих из которых близка к нулю (землю трудно переместить из одного места в другое, хотя и возможно). Более подвижны трудовые ресурсы, что видно из внутренней и внешней миграции рабочей силы в мире в заметных размерах. Еще более мобильны предпринимательские способности, хотя часто они перемещаются не сами по себе, а вместе с трудовыми ресурсами или/и капиталом (это связано с тем, что носителями предпринимательских способностей являются или наемные управляющие, или владельцы капитала). Наиболее мобильны два последних ресурса — капитал (особенно денежный) и знания.

      Переплетение  ресурсов и их мобильность отчасти  отражают их другое свойство — взаимозаменяемость (альтернативность). Если фермеру нужно увеличить производство зерна, то он может сделать это так: расширить посевные площади (использовать дополнительные природные ресурсы), или нанять дополнительных работников (увеличить использование труда), или расширить свой парк техники и инвентаря (увеличить свой капитал), или улучшить организацию труда на ферме (шире использовать свои предпринимательские способности), или, наконец, использовать новые виды семян (применить новые знания). У фермера есть подобный выбор потому, что экономические ресурсы взаимозаменяемы (альтернативны).

      Обычно  эта взаимозаменяемость не бывает полной. Например, человеческие ресурсы не могут полностью заменить капитал, иначе работники останутся без  оборудования и инвентаря. Экономические ресурсы заменяют друг друга вначале легко, а потом все труднее. Так, при неизменном числе тракторов можно увеличить число работников на ферме, обязав их работать в две смены. Однако нанять еще работников и организовать систематическую работу в три смены будет очень сложно, разве что резко увеличив им заработную плату,

      Предприниматель (организатор производства) постоянно  встречает и использует указанные  свойства экономических ресурсов. Ведь в условиях ограниченности этих ресурсов он вынужден отыскивать наиболее рациональную их комбинацию, используя взаимозаменяемость.

 

 В рыночной экономике каждый из экономических ресурсов представляет собой большой ресурсный рынок — рынок труда, рынок капитала и т.д., состоящий, в свою очередь, из множества рынков конкретного ресурса. Например, рынок труда состоит из рынков работников разных специальностей — экономистов, бухгалтеров, инженеров и т.д.

 

      3 Проблема ограниченности ресурсов

 

     Ограниченность  ресурсов является той "отправной  точкой", с которой начинается становление и развитие экономической науки. Действительно, если бы ресурсы не были ограничены, то блага производились бы в неограниченном количестве, а потребности удовлетворялись бы полностью. В таких условиях не нужна была бы экономическая наука, не нужно было бы "экономить".

     Ограниченность  ресурсов может быть различной. Прежде всего, это естественная ограниченность ресурсов, имеющихся в природе. Ограниченность свойственна и ресурсам, создаваемым человечеством. Это касается не только их запасов, имеющихся на данный момент, но и возможностей (а значит, и средств) для их восполнения в определенных условиях.

     В зависимости от возможности пополнения запасов ресурсы подразделяются на воспроизводимые и невоспроизводимые. Объемы и степень восполняемости запасов различных ресурсов характеризуются ограниченностью их относительно друг друга и относительно потребности в них. Ограниченность ресурсов относительно друг друга характеризуется категорией редкости, а относительно потребностей в них — категорией недостаточности.

     Следовательно, ограниченность ресурсов имеет две  стороны — редкость и недостаточность, а сама ограниченность представляется практически универсальным свойством ресурсов, входящих в сферу экономической жизнедеятельности людей.