Экономическая теория: предмет, методы исследования, функции

     Однако с  середины 70 – х гг. 20 в. при практической реализации идей кейнсианства стали наблюдаться серьезные проблемы. Взгляды последователей Дж. Кейнса называются неокейнсианством. Представители этого направления – Джоанна – Виолетта Робинсон (1903 – 1983), Рой Харрод (1900 – 1978) и другие. Становлению кейнсианской школы в России способствовали взгляды выдающегося русского экономиста Михаила Ивановича Туган – Барановского (1865 – 1919), создавшего инвестиционную теорию циклов, а его идеи были продолжены автором теории больших циклов Николаем Дмитриевичем Кондратьевым (1892 – 1938).

     Неоклассический синтез. К концу 50 – х гг. 20 в. началось сближение неокейнсианства и неоклассики, что привело к появлению нового направления, соединившего

 

5

неоклассическую микротеорию с кейнсианской макротеорией. Главная категория неоклассического синтеза – редкость ресурсов, а главная задача – их эффективное распределение. К представителям этого направления экономической науки относятся Энтони – Пол Самуэльсон, Кэмпбелл Р. Макконнелл, Стэнли Л. Брю, Стенли Фишер, Василий Леонтьев и другие. Концепция неоклассического синтеза сложилась на основе объединения позитивных сторон различных теорий и научных школ.

     Институционализм. Сторонники этого направления изучают не только экономические, но и социально – экономические отношения, учитывая моральные принципы и социальную структуру общества при анализе экономических процессов. К общественным институтам относят семью, предприятие, общественную организацию, государство. Среди наиболее видных современных представителей выделяется Джон – Кеннет Гэлбрейт. Его главный труд называется «Новое индустриальное общество» (1969).

     Теория новой экономики начала формироваться в конце 20 – начале 21 века. Она опирается на электронную, информационно – телекоммуникационную основу, то есть является информационной экономикой. Роль главного экономического ресурса все больше начинает играть информация. Сейчас активно формируется интернет – экономика – рыночное сообщество, основанное на интернете: появились интернет – торговля, интернет – реклама, интернет – инвестирование и т. д. По мере становления и развития новой экономики будут делаться новые теоретические обобщения, формулироваться новые категории и принципы, открываться новые законы.

     Концепция человеческого капитала – одно из перспективных направлений развития экономической науки начала 21 века. Она способствует новому пониманию национального богатства, а именно – возрастанию роли научных знаний, образованности, квалификации, опыта, творческого потенциала, общей культуры и других показателей качества жизни. На первый план выдвигается положение о том, что истинное богатство – это сам человек. Человеческий капитал формируется на основе инвестиций в человека в виде затрат на образование, подготовку и переподготовку рабочей силы, на охрану и укрепление здоровья и т. д.

     Теория устойчивого (допустимого) развития – одна из новых концепций в экономике, непосредственно связанная с концепциями глобализации. Основы теории устойчивого развития были заложены еще всемирно известным русским ученым Владимиром Ивановичем Вернадским. Термин «глобализация», с которым связана теория устойчивого (допустимого) развития, в переводе с английского означает «мировой», «всемирный». В современном значении этот термин впервые применил американец Т. Левитт для обозначения феномена слияния рынков отдельных товаров под воздействием крупных транснациональных корпораций. Затем появились другие трактовки этого процесса в разных направлениях экономической науки.

 

 

 

 

 

 

 

 

6

Предмет экономической  теории и ее функции. Уровни анализа экономики

     Богатство  и многообразие идей, течений  и различных направлений в  области экономической теории  позволяют выделить предмет этой  науки на уровне современных  представлений. При определении  предмета экономической теории  следует исходить из того, что  нельзя противопоставлять различные  школы друг другу, ведь каждая  из них делала и делает акценты  на различные моменты в экономике,  например, рассматривает динамику  экономического развития в долгосрочном  периоде (классики) и в краткосрочном  периоде (кейнсианцы).

     По мере  развития экономической науки  менялся и ее предмет. Начиная  с древних времен, вплоть до 17 века экономика изучала особенности  домашнего хозяйства. А. Монкретьен определял ее как науку о законах, управляющих общественным хозяйством. Однако долгие годы ее предметом называли богатство народов, о чем свидетельствуют названия трудов экономистов 18 – 19 веков (например, работа А. Смита называлась «Исследования о природе и причинах богатства народов»).

     В марксистском  понимании политэкономия – это  наука, изучающая систему экономических  (производственных) отношений между  людьми, складывающихся в процессе  производства, распределения, обмена  и потребления материальных благ, во взаимосвязи с производительными силами общества. Под производительными силами понимаются средства производства (средства и предметы труда) и люди с их умениями и навыками. Предмет труда – это то, на что направлена деятельность человека (сырье, материалы, природные ресурсы и т. д.), а средства труда – это то, с помощью чего человек воздействует на предмет труда (машины, станки, оборудывание, хранилища и пр.). Ядром производственных отношений являются отношения собственности, то есть то же самое богатство, о котором говорил А. Смит. В широком смысле марксисты трактуют экономическую теорию как науку о законах, управляющих производством, распределением, обменом и потреблением материальных благ.

     Во многих  современных учебниках в качестве  предмета экономической теории  рассматривается экономическое  поведение людей. Так, К. Р.  Макконнелл и С. Л. Брю, авторы «Экономикс», считают, что эта наука исследует поведение людей в процессе производства, распределения и потребления материальных благ и услуг в мире ограниченных ресурсов. То есть если марксисты рассматривают экономические отношения с точки зрения их объекта (средства производства и предметов потребления), причем охватывают только сферу материального производства, то представители неоклассического синтеза – с точки зрения их субъекта – человека, затрагивая при этом как сферу материального, так и сферу нематериального производства.

     Таким образом, предметом экономической теории является система производственных отношений в единстве с богатством и ограниченностью ресурсов, их эффективным использованием. Эта наука изучает поведение человека – и как производителя, и как потребителя. Экономика изучает, как общество, используя ограниченные ресурсы, необходимые для производства различных товаров и услуг в целях удовлетворения потребностей граждан, решает, что? как? и для кого? производить. Видно, что современная экономическая наука рассматривает не просто проблемы богатства как такового, но и пути его формирования.

 

7

     Экономическая  теория выполняет ряд функций, которые характеризуют ее общественное назначение и роль. Выделяют следующие функции экономической теории:

     1.Познавательная функция. Она вытекает из основной задачи экономической науки – познания сущности экономических явлений, объективных законов экономического развития. То есть экономическая теория позволяет познать экономические явления и процессы.

     2.Методологическая функция. Дж. Кейнс считал, что экономическая теория не есть набор уже готовых рекомендаций, применяемых непосредственно в хозяйственной практике. Она является скорее методом, интеллектуальным инструментом, техникой мышления, помогая тому, кто владеет ею, приходить к правильным заключениям. Экономическая теория выступает в качестве теоретического фундамента комплекса экономических наук – отраслевых (экономика промышленности, транспорта, строительства и т. д.) и функциональных (финансы и кредит, бухгалтерский учет, аудит, денежное обращение и другие).

     3.Практическая функция. Ее содержанием является обеспечение экономической политики. Результаты развития экономической теории непосредственно используются на практике. Экономическая теория не является точной наукой, но она может использовать статистические методы анализа для исследования многих конкретных проблем. Для того, чтобы теория имела практическое применение, она не должна подтверждаться в каждом конкретном случае. Однако общие положения этой науки успешно используются при обосновании экономической политики государства и разработке национальных моделей экономики.

     4.Прогностическая функция заключается в разработке научных прогнозов и перспектив экономического развития.

     Экономика  – сложная многоуровневая система.  Поэтому экономическая теория  изучает проблемы эффективного  использования ограниченных ресурсов  на микро- и макроуровне, которые тесно взаимосвязаны и взаимозависимы.

     Микроэкономика – раздел экономической теории, связанный с деятельностью отдельных экономических субъектов – домашних хозяйств и фирм, а также конкретных рынков и отраслей. Микроэкономика объясняет, как и почему принимаются экономические решения на этом уровне. Например, исходя из чего потребители принимают решения о покупке того или иного товара, и как на их выбор влияют изменения цен и доходов; каким образом фирмы планируют выпуск своей продукции и численность работников; как отреагируют конкуренты на изменение выпуска продукции конкретной фирмы и т. д. В данном разделе внимание сосредоточено на таких величинах, как производство и цена конкретного продукта, численность рабочих, нанятых в одной фирме, прибыль или доход отдельного домохозяйства или фирмы, издержки отдельной экономической единицы и прочее.

     Макроэкономика – раздел экономической теории, изучающий экономические явления и процессы на уровне национального хозяйства в целом. Здесь рассматриваются общие экономические показатели и категории – валовой национальный доход (ВНД) и валовой внутренний продукт (ВВП), национальный доход, производительность труда в стране, инфляция, безработица, распределение доходов в обществе и прочее, то есть всегда делается акцент на общий уровень.

    

8

     Микро- и  макроэкономика не являются разными  дисциплинами – это два подхода  к рассмотрению экономических  явлений и процессов: на уровне  хозяйствующих субъектов и на  уровне национальной экономики  в целом. Одни и те же методы  анализа, концепции и основные  идеи используются как в той,  так и в другой областях.

Методы экономического анализа

     Если предмет  науки показывает что изучает и познается, то метод отвечает на вопрос, как познается. Метод анализа – это способ познания, путь исследования. При изучении экономической теории применяется общий философский метод познания мира – диалектика, основы которой заложили еще древние греки и которую блестяще развил в научную систему немецкий философ Георг Вильгельм Фридрих Гегель. Диалектика рассматривает явления в постоянном развитии, в их взаимосвязи и взаимодействии, проникает в сущность процессов и явлений, познает причины и источники развития.

     Выделяют следующие этапы исследования:

     1.Сначала экономист  собирает факты, которые относятся  к рассмотрению конкретной экономической  проблемы. Это описательная (или эмпирическая), экономическая наука.

     2.Затем экономист  выводит обобщения, то есть  устанавливает экономические принципы. Выведение обобщений из фактов  называется экономическим анализом.

     Здесь применяется метод индукции – умозаключение от частного к общему. Например, рассматривая рынок велосипедов или мороженого, экономисты заметили, что существует обратная зависимость между ценой на велосипеды и мороженое и спросом на эти товары (при неизменности прочих факторов). В результате можно было предположить, что на всех рынках существует взаимосвязь между ценой на товар и спросом на него. Обобщением здесь является закон спроса.

     Первый и  второй этапы можно поменять  местами: экономист может начинать  с теории, общих принципов, а  затем проверяет данную теорию  на практике, обратившись к фактам. В этом случае применяется метод дедукции – умозаключение от общего к частному. В примере, исходя из закона спроса, сущность которого состоит в обратной зависимости между ценой и спросом на товар (при неизменности прочих факторов), можно предположить, что и на рынке велосипедов, и на рынке мороженого также наблюдается подобная взаимосвязь. Индукция и дедукция представляют собой взаимодополняющие методы исследования.

     3.На последнем  этапе общие принципы экономического  поведения могут быть использованы  для разработки экономической  политики.

     Когда экономисты  выводят обобщения, они часто  используют метод прогнозирования. Например, можно сделать прогноз об изменении объема выпускаемой продукции фирмы в зависимости от увеличения заработной платы или уменьшения цен на сырье. При составлении прогнозов часто используется моделирование. Экономическая модель – это математическое выражение, основанное на экономической теории. Можно, например, разработать модель отдельной фирмы и фирмы – конкурента и использовать ее для прогнозирования изменения выпуска продукции фирмы – конкурента под влиянием изменения выпуска продукции своей фирмы (модель Курно).

     При исследовании  экономических явлений и процессов  также используется метод научной абстракции, то есть абстрагироваться от всего частного, случайного и кратковременного при определении типичных, характерных черт. Так, на первый взгляд

 

9

кажется, что движение цен  носит хаотичный характер, в то же время динамика цен определяется вполне конкретными факторами: спросом, предложением, издержками и т. д. Для  того чтобы обнаружить порядок и  смысл в хаотичном наборе фактов, приходится игнорировать некоторые  детали. Здесь следует использовать допущение «при прочих равных условиях», когда остальные факторы считаются  неизменными. Так, при рассмотрении закона предложения выявляется прямая зависимость между ценой на товар  и его предложением при неизменности остальных факторов. А затем экономисты исследуют, что же происходит с предложением товара, если эти остальные факторы  будут изменяться (влияние неценовых  факторов на предложение товара).