Предмет и направления экологии

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 30 Ноября 2011 в 00:05, реферат

Краткое описание

Жизнь человека, общества, существование цивилизации на планете неразрывно связаны с природными условиями. Успехи научно-технической революции, бурным развитием которой ознаменовалась вторая половина ХХ века, лишь на короткий период были восприняты с оптимизмом как свидетельство торжества человеческого разума, как предпосылка к будущему благоденствию на основе покорения природы. Очень скоро пришло горькое разочарование: загрязнение окружающей среды, истощение природных ресурсов, неконтролируемый рост населения ясно обозначили угрозу надвигающегося глобального экологического кризиса.

Содержимое работы - 1 файл

ксе реферат.docx

— 127.41 Кб (Скачать файл)

10.  продуманная  система народного образования  и подъем благосостояния

трудящихся. Создание реальной возможности не допустить  недоедания и голода,

нищеты  и чрезвычайно ослабить болезни;

11.  разумное  преобразование первичной природы  Земли с целью сделать ее

способной удовлетворить все материальные, эстетические и духовные потребности

численно  возрастающего населения;

12.  исключение  войн из жизни общества.

Центральной темой учения о ноосфере является единство биосферы и

человечества. Вернадский в своих работах раскрывает корни этого единства,

значение  организованности биосферы в развитии человечества. Это позволяет

понять  место и роль исторического развития человечества в эволюции биосферы,

закономерности  ее перехода в ноосферу.

Одной из ключевых идей, лежащих в основе теории Вернадского о ноосфере,

является  то, что человек не является самодостаточным живым существом, живущим

отдельно  по своим законам, он сосуществует внутри природы и является частью

ее. Это  единство обусловлено прежде всего функциональной неразрывностью

окружающей  среды и человека, которую пытался  показать Вернадский как

биогеохимик. Человечество само по себе есть природное явление и естественно,

что влияние  биосферы сказывается не только на среде жизни, но и на образе

мысли. 
 
 
 
 
 
 

Список  использованной литературы

1. Вернадский В.И. Биосфера и ноосфера. Москва – 1989 г.

2. Рузалин Г.И. Концепция современного естествознания. Москва –1997 г.

3.Голубев В. С. Эволюция: от геохимических систем до ноосферы.Киев – 1992 г.

4. Коробкин В. И., Передельский Л. В. Экология для студентов вузов.

Ростов-на-Дону, «Феникс» - 2001 г.

5.Экология. Энциклопедия для детей, том 19. Москва, «Аванта+» -2001 г.

6.  Алексеев В. П. Очерки экологии человека. Москва «Наука» - 1993 г.

7. Учебник общей биологии 10-11 под ред. Полянской.

8. Кормилицын М. С. ²Основы экологии².

9. Петров К. М. ²Общая экология².

10. Материалы с сайта http://sumdu.telesweet.net; http://ru.wikipedia.org/wiki; http://kurs.ido.tpu.ru/courses/eco/tema_2

11. .Вернадский. В. И. Общее понятие о биосфере. // Вернадский В. И. Начало и вечность жизни./Сост., вступ. ст., М. С. И. И. Мочалова, С. Неаполитанской. М.: Сов. Россия, 1У89. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Приложение

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Информация о работе Предмет и направления экологии