В наше время новый, гуманный уклад  жизни, основанный на лучших национальных традициях прошлого и настоящего, пока ещё робко, но прокладывает себе дорогу, отбрасывая все то, что мешало людям развивать их духовный мир, облагораживать повседневную жизнь, творить по законам красоты и нравственной чистоты.

       Проблема  защиты и сохранения культурного  наследия прошлого, вобравшего в себя общечеловеческие ценности, - проблема общепланетарная, имеющая в каждой стране свои особенности. Для нашей страны эта проблема стоит наиболее остро. Борьба с религией, принявшая в 30-е годы прошлого столетия  характер стихийного бедствия, вылилась в массовое уничтожение церквей, в последующие годы заодно были снесены часть Китайской городской стены, Красные ворота и т.д.  Д.Лихачев заметил, что до известных пределов утраты в природе восстановимы. Иначе дело обстоит с памятниками культуры. Их утраты, как правило, невосполнимы, ибо памятники культуры всегда индивидуальны, каждый памятник разрушается навсегда.

       С помощью новейших достижений НТР, средств  массовой информации духовные ценности, накопленные человечеством, становятся более доступными, но каждому человеку еще нужно «прикоснуться» к ним, чтобы стать духовно богаче. Все дело в том, что тот, кто ищет в культуре только развлекательность, не найдя её, легко находит заменитель. Культура организует человеческую жизнь, культура общества состоит из того, что необходимо знать и во что необходимо верить его членам, чтобы действовать взаимоприемлемым способом и исполнять социально значимые роли. Культура, нравственность создаются людьми, культуре обучаются, поскольку она не передается генетически, каждое поколение воспроизводит её и передает следующему поколению. В результате усвоения культурных ценностей, верований, норм, правил и идеалов происходит формирование личности и регулирование её поведения. Поэтому возрождение культурных и нравственных ценностей – одна из значимых задач любого общества, народа, государства. 
 
 

III. ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

       Глобальные  проблемы – вызов человеческому  разуму. Уйти от них невозможно. Их можно  только преодолеть. Причем преодолеть усилиями каждого человека и каждой страны в жестком сотрудничестве ради великой цели сохранения возможности жить на Земле.

       История эволюции жизни на Земле – это  история гибели огромного количества видов животных и растений, которая  происходит в результате того, что  возникает несоответствие между  выработанными организмами формами  приспособления к окружающей среде и самой этой средой. Именно специфика развертывания истории, её закономерности приводят к тем или иным результатам воздействия человека на природу. Можно с достаточным основанием утверждать, что человеческая деятельность, а также её продукты, сегодня, как никогда, с одной стороны стали позитивной силой, меняющей лик Земли, с другой – повлекли возникновение глобальных проблем, угрожающих существованию человечества. Все эти проблемы взаимосвязаны, одна проблема порождает другую, и необходим комплексный подход к их решению на основе международного сотрудничества. Так, решение экологических проблем невозможно без решения экономических; экономическое отставание стран «третьего мира» тесно связано с резким ростом народонаселения в них; не менее очевидно и то, что на обострение экономических и экологических проблем повлияла  гонка вооружений. Очевидно, что любую глобальную проблему должна решать не одна страна, а весь мир в целом и во взаимосвязи с другими проблемами.

       Земля подобна библиотеке. Она должна оставаться в том же состоянии и после того, как мы напитали свой разум, прочитав все её книги и обогатившись идеями новых авторов. Жизнь – самая ценная книга. Мы должны относиться  к ней с любовью, но стараться не вырывать из неё ни одной страницы, чтобы передать её – с новыми замечаниями – в руки тех, кто сумеет расшифровать язык праотцов, надеясь оказать честь тому миру, который они оставят своим сыновьям и дочерям. 
 
 
 
 

СПИСОК  ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:

       1. Аттали Ж. На пороге нового  тысячелетия, - М, 1993г

       2. Ерофеев Б.В. Экологическое право.  Учебник для вузов, - М, 1999г

       3. Ерофеев Б.В. Экологическое право  России: Учебник, - М, 1996г

       4. Кохановский С.Н. Философия. Учебное  пособие для  вузов. М, 2001г

       5. Лавров С.Б. Глобальные проблемы  современности: часть 1, -СПб, 1993г

       6. Лавров С.Б. Глобальные проблемы  современности: часть 2, -СПб, 1995г

       7. Лосев К.С. Вода, - Л, 1989г

       8. Обществознание. Учебное пособие  для абитуриентов. Под ред. Сербиновского  Б.Ю., Ростов н/Д, 2000г

       9.Энциклопедия  для детей: т.3 (География), - М, Аванта +, 1994г

       10. Яншин А.Д. Научные проблемы  охраны природы и экологии, - ж.  Экология и жизнь. 1999г, № 3