Формирование у детей старшего дошкольного возраста понятий об объектах неживой природы

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 07 Октября 2012 в 16:10, контрольная работа

Краткое описание

В предметном окружении ребенка- дошкольника входят различные объекты природы, поэтому его ознакомление с растениями, животными, явлениями неживой природы неизбежно - это естественный процесс познания окружающего мира и приобретения социального опыта. Этот процесс, проходящий под целенаправленным руководством взрослых, может иметь различную научную основу.