Доклад по "Экологии"

Принцип сбалансированности работает и применительно к мозгу. Существуют люди, которые никогда  не спят. Как ни странно, им нельзя водить машину. Отсутствие нормального сна  они компенсируют тем, что засыпают на секунду-другую. А за секунду, между  прочим, автомобиль проходит около 20 метров.[4]

2.2.2Интеллектуальные сверхспособности человека.

Кстати, и сами по себе сверхспособности – не всегда благо. Возьмем, к примеру, ту же память. Мгновенно и навсегда сохранять в голове огромные объемы информации – это великолепно. Однако умение не запоминать лишнего полезно и как ни парадоксально, оно может способствовать мышлению. Вспомните Шерлока Холмса, который избегал ненужных знаний. Есть теория, что каждый человек запоминает все, что воспринимает. Проблема лишь в том, как вспомнить нужное в нужный момент. С подобным явлением сталкиваются все, кто работает на компьютере: диск в 80 гигов можно заполнить очень быстро, но как потом найти нужный файл? Поэтому правильная организация важнее большой памяти. Тот, кто помнит все, зачастую мало что может: он завален информацией.

Отсюда следует вывод, что сверхвозможности должны быть запрещены на биологическом уровне. Запрещены именно стремлением мозга и организма к сохранению гомеостаза, к сбалансированности.

В обеспечении интеллектуальных сверхвозможностей важнейшую роль играет активация определенных, а затем, вероятно, и многих мозговых .

Нас часто спрашивают, встречались  ли мы со сверхвозможностями человеческого мозга в наших исследованиях. Однажды, стимулируя одно из подкорковых ядер в процессе лечения очень тяжелого заболевания мозга, мой учитель, профессор Владимир Михайлович Смирнов, увидел, как больной буквально на глазах стал раза в два «умнее». В два с лишним раза возросли его способности к запоминанию. Скажем так: до стимуляции этой, вполне определенной точки мозга больной, как и положено в норме, запоминал 7±2 названных ему слов. А сразу после стимуляции – 15 и больше. Помня железное правило: «Каждому больному – только то, что показано именно ему», мы не стали заигрывать с джинном, выглянувшим из бутылки, и заставили его вернуться обратно – в интересах пациента. А это была артифициальная, искусственно вызванная сверхвозможность!

 

Эти наблюдения могут быть и ответом на еще не сформулированный здесь вопрос: что и как обеспечивает сверхвозможности. Ответ и ожидаемый, и простой: в обеспечении интеллектуальных сверхвозможностей важнейшую роль играет активация определенных, а затем, вероятно, и многих мозговых структур. Ответ простой, ожидаемый – но неполный. В описанном случае стимуляция была короткая, феномен «не застрял». Мы все тогда боялись возможной расплаты за сверхвозможности, так внезапно раскрывшиеся, причем не в реальных условиях озарения, а полууправляемо, инструментально.[4]

2.2.3Проявление сверхспособностей у человека.

Таким образом, что мы знаем  о сверхвозможностях и путях их возникновения? Во-первых, у некоторых людей они есть с самого начала, как врожденные качества (в этом случае мы часто говорим о таланте или даже гении). Во-вторых, при определенных условиях, в оптимальном эмоциональном режиме они могут проявляться в форме озарений и сопровождаться изменением режима времени. В-третьих, сверхвозможности иногда проявляются в экстремальных ситуациях, также, по-видимому, с изменением режима времени. Наконец, в-четвертых, самое важное: они могут формироваться при специальном обучении, в частности при постановке сверхзадачи.

Как объяснить, почему сверхвозможности проявляются редко, если вообще проявляются, и чаще всего в экстремальных ситуациях?

В мозге есть так называемый детектор ошибок. Это механизм, который  следит, чтобы ваши действия были «правильными», соответствовали стереотипам. Например, уходя из дома, вы делаете определенный набор действий: выключить газ, свет, утюг, запереть дверь. Вышли – и  чувствуете, что-то не так. Неизвестно что – но не так. Возвращаетесь и видите, что забыли выключить утюг. Это работа детектора ошибок.

Этот же механизм следит и за тем, чтобы возможности оставались нормальными. Возьмем один из самых близких к нам по времени примеров: жизнь и раннюю смерть Высоцкого. У него, несомненно, были сверхвозможности – и они его сожгли. Причем это касается не только уникальных случаев, таких, как артистическая или научная гениальность либо способность перемножать в уме шестизначные числа.

Если плата за развитие возможностей в пределах нормы –  тренировка, то цена сверхвозможностей – гипертрофия какого-то одного качества за счет других и, возможно, преждевременная смерть.

Можно ли с этим бороться? Вероятно, да. Если мы будем целенаправленно  развивать какие-то сверхвозможности, то, может быть, мы сумеем сделать их безвредными для человека. Но это маловероятно. Все-таки сверхвозможности очень опасны, и нужно быть предельно аккуратными, прикасаясь к этой сфере непознанного.[5]

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.Заключение

Таким образом, мы подошли  к выводу, что человек может  сам управлять способностями  своего тела посредствам предельной концентрации и сосредоточения на поставленной цели и, таким образом, его потенциал  безграничен, но как и у всего живого, у этого феномена есть и обратная сторона медали, которая выражается в том, что люди, использующие свои способности гораздо более продуктивней, чем все остальные, изнашивают свой организм гораздо быстрее и, как следствие, быстрее умирают, так что в конечном итоге можно прийти к выводу, что для человеческого организма очень важна гармония между телом и разумом, при которой ни первый, ни второй не будут выходить за пределы своих нормальных, повседневных, или проще говоря, комфортных возможностей.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.Источники

1)http://lib4all.ru

2)http://wsyachina.narod.ru

3)http://elementy.ru

4)http://www.ufolog.ru

5)http://www.medbor.ru

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.Приложение

 

Мозг - центральный отдел  нервной системы животных и человека, обеспечивающий наиболее совершенные  формы регуляции всех функций  организма, его взаимодействие со средой, высшую нервную деятельность, а у  человека и высшие психические функции. По данным нейрофизиологов человек использует лишь незначительную часть возможностей головного мозга – небольше 10 % .

 Правая височная зона (Детектор ошибок)

Блокирует гениальность, целенаправленно  не дает мозгу отклоняться от нормы  и развивать неординарные способности. Отключается во время сна и  трансового состояния. Так же данный отдел связывают с понятием  - совесть человека.

 Гипоталамус, гипофиз. 

Гипоталамус находится в  основании головного мозга человека и составляет стенки III мозгового  желудочка. Стенки к основанию переходят  в воронку, которая заканчивается  гипофизом (нижней мозговой железой). Сверх  возможности - Через данный орган  осуществляется контролируемое впадение в анабиоз всего организма (так  называемое состояние соматхи). В данном состоянии у человека резко сокращается частота дыхания и сердцебиения,  замедляется обмен веществ. Согласно учению йогов, при самадхи сознание человека функционирует, но не проявляется в форме чувств и логического мышления, от которых человек, наоборот, освобождается. Достигший самадхи может произвольно регулировать свои жизненные процессы.

 Мозжечок.

Одна из главных областей мозга, расположена в затылочной части.Отвечает за все двигательные функции человека. Согласно последним медицинским исследованиям, с помощью данного образования, человек, усилием мысли, способен оказывать влияние на различные электромеханические и электронные приборы.

 Эпифиз.

Эпифи́з, или шишкови́дное тело (внешне напоминает сосновую шишку) — небольшой орган, выполняющий эндокринную функцию, считающийся составной частью фотоэндокринной системы; относится к промежуточному мозгу. Вырабатывает гормон мелатонин, серотонин и адреногломерулотропин.

Установлено, что у человеческого  эмбриона в возрасте двух месяцев  в районе промежуточного мозга образуется закладка третьего глаза с хрусталиком, фоторецепторами и нервными клетками. Затем идет обратный процесс, в результате которого он исчезает. Все это говорит, что в далеком прошлом наши предки, вероятно, имели третий глаз. Эпифиз или шишковидная железа –  маленькое образование (весом менее  одной десятой грамма) располагающееся в среднем мозге. Хотя у человека она находится под корой головного мозга, однако все еще использует информацию идущую от глаз, проявляя необычные химические эффекты. Эта железа удивительно подвижна. Она способна вращаться подобно глазу и улавливать свет. Сильный свет поднимает наше настроение, темнота, наоборот, угнетает его.