В 1918 году стали снимать агитационные
фильмы, на которые возлагалась
задача в образной форме объяснить
важнейшие политические лозунги
партии и советской власти. На
смену фильмам – «плакатам»
и фильмам – «листовкам» в
начале 1919 года приходит серия
фильмов, посвященная годовщине
Красной Армии: «Красная звезда»,
«Отец и сын», «Чем ты был?».
Агитфильмы призывали население пройти
всеобщее военное обучение, сдавать оружие,
изобличать дизертиров, собирать теплые
вещи для фронта, выполнять продразверстку,
бороться с хозяйственной разрухой, с
голодом и религией. Однако многие фильмы
можно назвать агитационными весьма условно,
так как нередко они вызывали у аудитории
настроения, противоположные тем, на которые
рассчитывал новый режим. Не случайно
в одной из директив Наркомпросу Ленин
настаивал на том, что «картины пропагандисткого
и воспитательного характера нужно давать
на поверку старым марксистам и литераторам,
чтобы у нас не повторялись не раз происходившие
печальные казусы, когда пропаганда достигает
обратных целей».
Официальная дата рождения советского
кино-27 августа 1919 года, когда был
издан Декрет о национализации
кинематографа. Но это не означало полного
перехода кинематографических предприятий
в государственную монополию. Более того,
тогда советское правительство и не предполагало,
что всеобщей национализации. К концу
Гражданской войны кинохозяйство было
разорено. Из-за недостатка электроэнергии
и картин резко сократилась киносеть,
а во многих городах кинотеатры прекратили
работу. Большинство Киностудий было законсервировано,
а те, которые продолжали работать, испытывали
острый недостаток кинопленки.
Ситуация
в сфере обслуживания стала кардинально
меняться с переходом к нэпу.
Приложение
1:
Приложение
2:
Приложение
3:
Заключение
Сразу
же после 25 октября 1917 года началась национализация
предприятий (передача их в управление
местными властями), была предпринята
попытка страхования в Советской
России; преобразовывался ритуальный
сервис (появление первых крематориев);
также преобразования в сфере
информационного сервиса (радио
становится главным вестником вестей
из-за границы, и средством связи
на фронте); изменения в системе
образования (были разработаны единые
учебные программы и установлены
два типа школ); развитие «пропагандисткого»
кинематографа, которые агитировали
людей к сдаче оружия, обнаружению
властям дизертиров. В целом реформы,
призваны были пропагандировать среди
населения идеи большевизма.
Список
используемой литературы:
- Аванесова,
Г. А. Сервисная деятельность: Историческая
и современная практика, предпринимательство,
менеджмент [Текст] : учебное пособие для
студ. вузов, обуч. по спец. 230500, 230600 (гриф
УМО) / Г. А. Аванесова. - 2-е изд., испр. и доп.
- М. : Аспект Пресс, 2006. - 320 с.
- Терещенко,
А.В. Быт русского народа / А. В. Терещенко.
- М. : Рус.книга, 1999.
- 312 с.
- http://www.vob.ru/mitropolit/trudi/science/service/sv-2.htm
- http://images.yandex.ru/yandsearch
- http://images.yandex.ru/yandsearch?rpt=simage&img_url=forum.autoua.net