Народное творчество Узбекистана

Наша страна хранит богатое духовное наследие. Высокая  культура и духовность является неотъемлемой составляющей воспитания и образования  подрастающего поколения. Дети в  будущем должны стать достойными гражданами своей страны, сильными и гармонично развитыми личностями.

На протяжении всей истории развития страны народное искусство  развивалось, в нём появлялись новые  направления, традиции. В произведениях  декоративно-прикладного искусства  с развитием науки и техники  появлялись новые технологии, приёмы. Художественные традиции других стран, например, России, Японии, Индии, стран арабского мира, также находили своё отражение в многогранном национальном искусстве Узбекистана, и в то же время манеры среднеазиатских умельцев оказывали своё влияние на развитие народных промыслов других государств.

Образ Родины в сознании каждого человека складывается из многих составляющих: это его дом, семья, природа родного края, духовные, культурные ценности. Что мы представляем, когда произносим слова «моя Родина – Узбекистан»? Какой зрительный ряд возникает в сознании при этом? Это современные здания, площади, хлопковые поля, цветущие сады, высокие горы, жаркое солнце, а ещё это добросердечные, гостеприимные люди. Но неотъемлемым сопровождением любого образа является витиеватый узор, яркая нитка в тюбетейке. Ни одно общество не может обойтись без своего, народного искусства. Человек, стремящийся к свету, гармонии, окружает себя рукотворной красотой.

Декоративно-прикладное искусство Узбекистана, возникшее  ещё в древние века, и в наше время продолжает восхищать и изумлять своей красотой и изяществом миллионы людей. Современный ритм жизни, связанный с развитием науки и техники, не повлиял на существование многовекового искусства. Не смотря ни на что, искусство наккошлик, ёгоч уймакорлик, ганч уймакорлик и другие по сей день продолжает привлекать внимание людей именно благодаря красоте и тонкости ручной работы, произведения хранят доброту души мастера. И в наше техногенное время многие молодые люди, подростки горят желанием обучиться этим сложным видам искусства, даже если в будущем человек выберет совсем другую профессию, иногда и не связанную с искусством. В его сердце навсегда останется любовь к прекрасному, уважение к национальным традициям своей родины и, главное, к труду. Предметы быта, выполненные руками мастеров народных промыслов, мы видим вокруг себя постоянно. В каждом доме найдётся сувенир – игрушка, амулет, или шкатулка, или вышитая тюбетейка. Не зря во всём мире ценится именно ручная художественная работа – предмет, хранящий неугасающее тепло человеческих рук. Ремесленник – хунарманд – вкладывает в свою работу не только труд, усердие, но и душу, доброе отношение к людям. Человек, создающий красоту, не может быть жестоким, бессердечным. Поэтому знакомство с народным творчеством необходимо каждому молодому человеку. Конечно, в школе, на уроках истории, изобразительного искусства, дети узнают о народных промыслах. Но эти знания носят ознакомительный, теоретический характер. В кружках дети имеют возможность узнать о них гораздо больше, шире, а самое главное – здесь они на практике постигают секреты мастерства, годами передаваемые мастерами из поколения в поколение. Кружок декоративно-прикладного искусства приучает ребят к усидчивости, терпению, аккуратности. Когда ты можешь создать красоту своими руками, только тогда сможешь по-настоящему оценить и полюбить искусство.

На занятиях прикладного  искусства ребята постигают секреты  национальной росписи, восточной миниатюры, резьбы по дереву, ганчу, учатся вышивать шёлковыми и золотыми нитками. На уроках историко-краеведческого направления дети знакомятся с историей, культурой узбекского народа. А в театральных, танцевальных кружках дети разыгрывают сцены из народной жизни, показывают, как проходят национальные обряды.

Ни один национальный обряд не обходится без предметов декоративно-прикладного искусства.

 Например, «келин  салом». Невеста встречает гостей  в убранной в национальном  стиле комнате. Стол-хантахта  стоит в центре, приходящих посмотреть  на невестку людей рассаживают  на мягкие курпачи, а сама виновница торжества должна, трижды поклонившись каждому вошедшему, несколько раз появиться в разных нарядах. Здесь и расшитые золотом халаты, тюбетейки-дуппи, жилеты, камзолы, обувь, также можно увидеть платья, рубахи, вышитые в стиле «миллий кашта», изящные ювелирные украшения. Родственникам и знакомым демонстрируется приданое – «сарпа», в котором обязательно должны быть предметы национального искусства – расшитые яркими цветами покрывала – «сюзане», «палак», резные или расписные шкатулки, ковры.

     Что  может быть дороже для родителей,  чем вещь, сделанная руками их  ребёнка? Когда ученики приносят  домой первые расписные предметы  – это были незамысловатые  доски-тахтачи или тарелочки –  у многих мам наворачивались  на глаза слёзы радости за  своего сына, что он приобщился к миру прекрасного, начал овладевать ремеслом предков. А когда подросток, уже набравшись мастерства, расписывал стол или сундучок, то наш юный наккош становился героем всей махалли: к ним в гости ходили, как в музей. И дети со временем не представляют себе жизни без красоты национального декоративно-прикладного искусства.