Экспертный анализ просмотренной игровой программы

Министерство  культуры и массовых коммуникаций РФ

Санкт-Петербургский  Государственный университет культуры и искусства

Кафедра: социально-культурная деятельность 
 
 

Контрольная работа по дисциплине

«Игровые  методики социально-культурной деятельности» 
 
 

Выполнила:

Воронина  Е.А.

Группа  №  30 49

Преподаватель:

В.С. Аксёнов  
 
 

г. Санкт-Петербург

2011г

I часть. 

Экспертный анализ детского новогоднего спектакля «Чудеса новогодней гирлянды» с элементами игровой программы.

1.Актуальность мероприятия.

Традиция отмечать новый год уходит своими корнями в далекое прошлое. Новый год на протяжении уже более трех столетий остается одним из самых любимых праздников в нашей стране. В связи с этим, актуальность данного мероприятия главным образом обусловлена наличием праздничной ситуации и потребностью  в реализации этой ситуации по средствам, каких либо методик или форм СКД. Форма данного мероприятия - детский новогодний спектакль с элементами игровой программы, безусловно, подходит для этой реализации. Спектакль проводился для детей младшего и среднего школьного возраста 5 января в преддверии Рождества и был организован на базе концертного зала «Мостоотряда 19» в Красном селе по предварительному заказу. Содержание спектакля, а так же внесенных в неё элементов игровой программы соответствовало психологическим и психофизическим особенностям данной аудитории.   

2.Уровень сценарной разработки.

 Сценарий  детского новогоднего спектакля  «Чудеса новогодней гирлянды»  с элементами игровой программы разработан в соответствии с законами театрализации. Идейно-художественный замысел спектакля включает в себя: тему, идею, конфликт (внутренний и внешний), жанр и сверхзадачу. Сценарий разбит на эпизоды, которые объединены сценарно-режиссерским ходом. В каждом эпизоде присутствует свое образное решение. Сценарий написан в соответствии с местом действия и художественными возможностями площадки, на  которой происходило действие спектакля. Кроме того, сценарий имеет свое определенное композиционное построение, в которое включены игровые элементы и концертные номера. 

3. Особенности художественно- образного решения.

В данном спектакле  особенностью художественного-образного решения явился образ самого праздника - Нового года в разных странах. В каждого стране Новый год встречают по-разному и везде этот праздник очень важен для людей различных национальностей и вероисповедания. Здесь присутствует тема единения народов других стран и традиций по средствам всеобщего мирового события.  И где бы Новый Год не находился-везде он, безусловно, в первую очередь радостное и волшебное событие для всех людей на планете. Автор сценария создает художественный образ нескольких не похожих друг на друга праздников с помощью различных художественно-выразительных средств. Во-первых, используя главное выразительно е средство - актера. В спектакле присутствует около 13 персонажей (Снегурочка, Дед Мороз, Пеппи Длинный Чулок, Знайка, Незнайка, Снежная Королева, Мерзляк Сквозняк, Алиса, Кролик, Герда, Новый Год). Все они взаимодействуют между собой и зрительной аудиторией на протяжении всего спектакля. Так же в спектакле используются след. Выразительные средства : слово (стихи, проза), звук(музыкальное сопровождение), цвет(различная цветовая символика), свет, техническое обеспечение, реквизит , декоративно-художественное оформление, игра. 

4.Композиционное построение программы.

Экспозиция: Сбор гостей праздника в фойе, интерактивен героев спектакля с детьми.

Завязка: Пролог. Темно. Волшебная музыка. Зажигаются фонарики  в руках артистов. Звёздное небо. Появляется  звезда. Ее несет Снегурочка. Эффект метели.  Звучит  «Песня Снегурочки».

Начало  действия: Появление всех персонажей спектакля на сцене. Звонок Деду Морозу по скайпу. Начало путешествия по разным странам  в поисках Нового года.

Развитие  действия: Вступление в развитие сюжета конфликта Снежной Королевы, которая  подстроила пропажу Нового года и сказочных героев, которые хотят его найти.

Кульминация: Столкновение сказочных героев со Снежной Королевой и её слугами Сквозняком и Мерзляком, неожиданный поворот событий. Противостояние и победа сказочных героев над ледяным сердцем Снежной Королевы.

Развязка:  Встреча Деда Мороза и Нового Года.

Финал: Дед Мороз объявляет об окончании действия в зале и начале вручения подарков.  Звучит песня Трубадура «Последний день декабря». 

5.Оценка  работы артистов и игрового реквизита.

Темпо ритм спектакля  был недостаточно активным из-за введения в сценарий спектакля концертных номеров. На мой взгляд, они отвлекали внимание маленького зрителя от сюжета и являлись наиболее красочными и интересными ,чем само развитие волшебной истории. Все мизансцены спектакля были четко выстроены и прорепетированы. Артисты находились в гармонии при взаимодействии со зрительным залом, но не всегда чувствовали большое сценическое пространство. Степень контакта с аудиторией был выстроен на хорошем профессиональном уровне, таким образом, что аудитория сразу откликалась на действия артистов и их побуждения. Так же неплохо был задействован реквизит, которые не только создавал какие-то художественные образы, но и служил реквизитом для игр с детьми. 

6.Экпертное  резюме.

Проведя экспертный анализ, я могу сказать, что одобряю  данный детский новогодний спектакль «Чудеса новогодней гирлянды» с элементами игровой программы, по многим пунктам. Задумка и реализация игрового спектакля была реализована в полной мере и выполнила свою сверхзадачу. Актуальность и востребованность программы соответствовала случаю и может в дальнейшем иметь повторную актуализацию. Высокий уровень сценарной разработки позволил грамотно и четко провести это интересное мероприятие, имеющее образное решение и нравственно-этические идеи в своей основе. Я считаю, что такой спектакль не просто является формой досуга ребенка, но воспитывает в нем духовно-нравственные идеалы терпимости и толерантности к другим народам, доброты и тепла. 

II часть

Авторская заявка-замысел на театрализованную игровую программу "Мы вместе!", посвящённую Дню Семьи, любви и верности.

1. Социальный заказ.

Чаще  всего такие социальные заказы приходят из отдела по культуре или образования определенного города или округа. Эта программа нужна для поддержания многодетных семей города, создания активного досуга всех членов семьи, а так же осуществления сверхзадачи праздника-благодарности многодетным семьям за их вклад в будущее нашей страны.

2. Формулировка сценарного хода.

Игровая ситуация программы заключается в соревновательном моменте между различными семьями, а так же между детьми и родителями. Здесь представлены разнообразные  конкурсы, связанные с выявлением творческого потенциала той или  иной семьи. Между тем сценарно-режиссерским ходом данной игровой программы  будут являться концертные номера членов различных семей и поощрение  каждой семьи в отдельности.

3. Формулировка игровых целей.

Цели:

- развитие  семейного творчества и, воспитание  у  детей чувства любви и  уважения к родителям, гордости  за свою семью, сплочение семьи;

- формирование  у детей представления о семье,  как о людях, которые любят  друг друга, заботятся друг  о друге;

- формирование  потребность в общении взрослых  и детей

4.Формулировка игровых задач.

Задачи:

-   выявить  интеллектуальные и творческие  способности детей и их родителей;

-    развить  чувство солидарности и здорового  соперничества;

-    привить  обучающимся чувство любви и  уважения к родителям, гордости  за свою семью;

-    вызвать  и укрепить интерес детей и  взрослых к совместному проведению  досуга

5.Полный  текст вступительного монолога ведущих и игра-организатор.

1-й  ведущий: Добрый день, дорогие гости! Мы рады видеть вас на семейном празднике. Вы, конечно, знаете, что 15 мая во всем мире отмечается Международный день семьи.

2-й  ведущий: Семья – самое главное в жизни для каждого из нас. Семья – это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению.

1-й  ведущий: 

В семейном кругу  мы с вами растем,

Основа основ  – родительский дом.

В семейном кругу  все корни твои,

И в жизнь  ты входил из семьи.

2-й  ведущий: На нашем семейном празднике присутствуют различные семьи и почетные гости, которым мы с удовольствие предоставляем слово.

Выступление почетных гостей праздника. Награждение семей.

1-й  ведущий: Итак, а теперь самое время начинать нашу конкурсную программу.

КОНКУРС “НАРОДНАЯ  МУДРОСТЬ ГЛАСИТ” 

2-й  ведущий: О семье много пословиц и поговорок. Давайте вспомним их. Сейчас небольшая разминка. Вам надо поправить то, что будет неверно.

– Не родись красивой, а родись богатой (счастливой).

– Любовь –  кольцо, а у кольца нет проблем (начала нет, и нет конца).

– У семи нянек  дитя в доглядке (без глаза).

– Милые бранятся только по пятницам (тешатся).

1-й  ведущий: А теперь продолжите пословицу.

– Гость на пороге – счастье в … (доме).

– Дом без  хозяйки … (сиротка).

– Дом вести  … (не бородой трясти).

– Яблоко от яблони … (не далеко падает).

– Чем богаты, … (тем и рады).

– В гостях хорошо, … (а дома лучше).