Автор работы: Пользователь скрыл имя, 21 Октября 2011 в 19:49, доклад
Игровой подход опирается на рассмотрении культуры как игры. Игра же – это деятельность с четкими правилами, но без явных универсальных целей и смыслов. Смысли и цели могут порождаться в процессе самой игры. Необходимым условием является следование правилами. Культура – это игра по правилам. Если человек играет не по правилам, то он выпадает из культуры, а вместе с этим и из всего социального пространства. Конечный смысл игры культуры не установлен – здесь сама игра есть цель, то есть сама культура есть цель и смысл. Культура представляется определенной совокупностью практик в заранее заданном социальном пространстве, но с творческой свободой в ее рамках, возможной для создания новых культурных значений и смыслов.
Игровой подход
к изучению культуры.
Игровой подход опирается на рассмотрении
культуры как игры. Игра же – это деятельность
с четкими правилами, но без явных универсальных
целей и смыслов. Смысли и цели могут порождаться
в процессе самой игры. Необходимым условием
является следование правилами. Культура
– это игра по правилам. Если человек играет
не по правилам, то он выпадает из культуры,
а вместе с этим и из всего социального
пространства. Конечный смысл игры культуры
не установлен – здесь сама игра есть
цель, то есть сама культура есть цель
и смысл. Культура представляется определенной
совокупностью практик в заранее заданном
социальном пространстве, но с творческой
свободой в ее рамках, возможной для создания
новых культурных значений и смыслов.
Человек, вступая в определенное социокультурное
пространство, принимает правила и определенную
роль игрока. Цели и призы здесь различны,
причины и следствия не определены, но
главным является сам процесс как смыслообразующий
и первоочередной. Сначала игра, а затем
можно посмотреть, что получится в процессе.
Игра как активность, лишенная ее важности
и никак не объясняема с точки зрения ее
значимости и ценности, но сама порождающая
значения чего-либо и различные ценности.