Автор работы: Пользователь скрыл имя, 06 Мая 2012 в 12:15, реферат
Действительно, культура как форма деятельности в конечном итоге предназначена для сохранения и развития своего собственного содержания, т.е. человека. Предназначение культуры, ее «обязанность» или роль, которую она играет в человеческой жизни, выражены в ее функциях. Все функции осуществляются ради человека как общественного существа. Познает ли он мир или пытается защитить природу, верует ли он в Бога или разделяет высокие идеалы гуманизма — все это он делает ради себя самого.
Введение……………………………………………………………………..2
Понятие «культура»………………………………………….............3
2. Функция социализации и инкультурации – как главная функция культуры……………………………………………………………………..5
Функции культуры…………………………………………………...6
Заключение…………………………………………………………...……..10
Список литературы………………………………………………………....12
Нормативная функция культуры
Обусловлена необходимостью поддерживать равновесие и порядок в социуме, приводить в соответствие с общественными потребностями и интересами действия различных социальных групп и индивидов. Функция общезначимых норм, признанных в той или иной культуре, направлена на обеспечение определенности, понятности, предсказуемости поведения. Можно назвать юридические нормы, регулирующие взаимоотношения между людьми, социальными институтам отдельными людьми и социальными институтами; технические нормы, вызванные производственной практикой; этические нормы регламентации повседневной жизни; экологические нормы и др. Многие нормы тесно связаны с культурной традицией и укладом жизни народа.
Ценностная,
или аксиологическая
функция
Отражает
важнейшее качественное состояние культуры.
Культура как система ценностей формирует
у человека вполне определенные ценностные
потребности и ориентации. По
их уровню и качеству люди чаще всего судят
о степени культурности того
или иного человека. Нравственное и
интеллектуальное содержание, как
правило, выступает критерием соответствующей
оценки.
Сигнификативная
(знаковая) функция культуры
Буквально - функция приписывания значений
и ценностей. Благодаря сигнификативной
функции культура предстает как осмысленное
представление о мире, не важно, в какой
конкретной форме выражено это представление
— в виде философской системы, стихотворения,
мифа, научной теории. Ведь именно с помощью
знаков, символов, метафор, формул, цифр,
имен человек определяет для себя окружающий
мир, и тем самым строит картину мира. У
каждого народа, страны существует своя
знаковая система, которая состоит из
вербальных и невербальных образов и символов.
Потребительская
(релаксационная) функция культуры
Функция снятия стресса, напряжения. Из
естественных способов разрядки - смех,
плач, приступы гнева, крик, исповедь. Однако
они относятся к разряду индивидуальных
и недостаточны для того, чтобы снять коллективное
напряжение. Для подобных целей служат
стилизованные формы снятия напряжения
- увеселения, праздники, фестивали, ритуалы.
Кроме того, существуют специальные
средства релаксации — фильмы ужасов,
эротические фильмы, фильмы катастроф,
детективы, боевики, приключенческие романы.
И они позволяют символически — вместе
с героями — совершить те действия, которые
запрещены культурой или невозможны из-за
каких-либо условий. Последнее достижение
индустрии развлечений — приключения
и путешествия в виртуальных компьютерных
мирах. Туризм, дома отдыха, санатории,
пансионаты, детские лагеря отдыха издавна
служили еще одним источником расслабления
и отдыха.
Можно разделить средства релаксации
на негативные (осуждаемые или запрещаемые
обществом), такие как алкоголизм, наркомания,
порнография, ипозитивные (одобряемые
обществом) - посещение музеев, театров,
отдых на природе. Все цивилизованные
страны пытаются устранить отрицательные
средства релаксации, путем расширения
сети развлекательно-познавательных учреждений
и программ.
Адаптивная функция культуры
Адаптивная функция культуры позволяет человеку приспособиться к окружающей среде, что выступает необходимым условием выживания всех живых организмов в процессе эволюции. Но человек не приспосабливается к изменениям окружающей среды, как это делают другие живые организмы, а меняет среду обитания в соответствии со своими потребностями, приспосабливая ее к себе. При этом создается новый, искусственный мир - культура. Иными словами, человек не может вести естественный образ жизни, подобно животным, и, чтобы выжить, создает вокруг себя искусственную среду обитания.
Адаптивная функция имеет двойственную
природу. С одной стороны, она проявляется
в создании необходимых человеку средств
защиты от внешнего мира. Таковы все продукты
культуры, которые помогают первобытному,
а позднее и цивилизованному человеку
выжить и уверенно чувствовать себя в
мире: использование огня, создание продуктивного
сельского хозяйства, медицины и т.д. Это
- так называемые специфические средства
защиты человека. К ним относятся не
только предметы материальной культуры,
но и те специфические средства, которые
человек вырабатывает для приспособления
к жизни в обществе, удерживающие его от
взаимного истребления и гибели. Это государственные
структуры, законы, обычаи, традиции, нормы
морали и т.д.
Заключение
Вопрос о высоком культурном измерении человека в преддверии XXI в. встает с особой настойчивостью. Если в средневековье мыслители, размышляя о судьбе человека и его назначении, уклонялись к мысли, что конец света неизбежен, то сейчас, живя в разрываемом и " кровоточащем мире, мы воочию убеждаемся, что именно течение этих лет определит, как человечество будет ' жить в третьем тысячелетии.
Две мировые войны, кровавые революции и контрреволюции, борьба за передел мира, колониальные и межнациональные войны, тоталитарные режимы и концентрационные лагеря показали, что не только индивид — хрупкое биологическое существо. Практика массового уничтожения людей без суда и следствия доказала, что и миллионы граждан могут быть «внезапно смертны».
XX. век обнаружил также, что человек может быть и духовно смертным. Замена высшего смысла существования достижением благополучия, счастья —потреблением, высших идеалов — практицизмом, духовности — сухим рационализмом — вот реальный путь духовной деградации личности, ибо без нравственных начал неизбежно одичание, оскуднение, неуважение к себе и неуважение к другим. Как писал Мальро, мы имеем дел с «первой цивилизацией, которая может завоевать всю землю, но не способна изобрести ни своих храмов, ни своих гробниц» . Ему вторит Х.Ортега-и-Гассет: горька «наша-растленная эпоха, где смешивались провалившиеся перевороты, обезумевшая техника, мертвые боги и истощенные идеологи, где посредственные силы могут сегодня все уничтожить, но не смогут больше победить, где разум опустился до прислужничества перед ненавистью и угнетением».
Эти размышления могут навести на мысль о том, что не все явления социальной жизни можно отнести к культуре. Такие социальные феномены, как каннибализм, войны, концентрационные лагеря являются теми «озоновыми дырами» на теле культуры, которые приводят к разрыву этого тела и, следовательно, к деформации духовного мира человека.
Есть
законы человеческого рода, в пределах
которых индивид и может
В этом смысле можно говорить о том, что существует возмездие за зло. Зло наказуемо потому, что, совершая злые поступки, человек поднимает руку на себя, истончая и губя в себе человеческое, лишая себя возможности подлинной жизни.
Нравственность и, соответственно, духовность, призваны выполнить в наше непростое время своеобразную роль запретов — табу на все поползновения против идеи самоценности человеческой жизни.
Этот запрет может быть сформулирован
в форме знаменитого кантовского требования:
“Никогда не относись к человеку как к
средству”.
Список
литературы
1. Кравченко А.И. Культурология : учеб. пособие для вузов / А.И. Кравченко. - М. : Академ. проект, 2000. - 736 с. - (Guadeamus)
2. Садохин А.П. Культурология : теория и история культуры : учеб. пособие / А.П. Садохин. - М. : ЭКСМО, 2005. - 624 с. - (Образовательный стандарт XXI)
3. Багдасарьян Н.Г. Культурология : учеб. для вузов / Н.Г. Багдасарьян. - М. : Высшее образование, 2007. - 496 с. - (Основы наук)
4. Культурология : учеб. пособие для вузов / под ред. Г.В. Драча. - М. : Альфа-М, 2006. - 414 с.
5. Культурология : учеб. пособие для вузов / под ред. Г.В. Драча. - Изд. 9-е. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2005. - 572 с. - (Высшее образование)
6. Культурология : учеб. для студ. технич. вузов / под ред. Н.Г. Багдасарьян. - Изд. 5-е, испр. и доп. - М. : Высшая школа, 2005. - 710 с.
7. Культурология
: учебник / под ред. С.Н. Иконниковой,
В.П. Большакова. - М. : Проспект, 2011. -
528 с.