Культурные
процессы — это изменение во времени
состояния культурных систем и объектов,
а также типовые модели взаимодействия
между людьми и их социальными
группами. Хотя культурные процессы эмпирически
проявляются в совокупности культурных
событий, эти понятия не тождественны.
Под культурными процессами имеются
в виду типические, универсальные
по масштабам распространения в
разных культурах и устойчивые в
своей повторяемости функциональные
процедуры, поддающиеся классификации
на основании общих признаков. Культурные
же события— это конкретно-исторические
частные случаи осуществления культурных
процессов, обладающие уникальными чертами,
вариативность которых определяется суммой
условий и обстоятельств их протекания.
В
числе основных групп культурных
процессов можно выделить следующие:
1.
Порождение культурных явлений
(генезис адаптивных и творческих
инноваций в виде технологий
и инструментария деятельности,
знаний, идей, произведений, символических
обозначений, форм организации
и регуляции совместных действий,
способов обмена информацией
и т.п.) и их частичная институционализация;
превращение порожденных культурных
форм в образцы, нормы, стандарты
и правила осуществления соответствующей
деятельности и достигаемых при
этом результатов; формирование
социокультурных и этнокультурных
систем и конфигураций, их структуры
и организации, системы социальных
институтов и функциональных
ролей, образов жизни и картин
мира; становление культурно-исторических
типов социальной организации
сообществ).
2.
Распространение культурных явлений
(социальная интеграция культурных
форм в обществ, практику в
качестве предпочитаемых и рекомендуемых
образцов технологий и продуктов
деятельности; расширение или сужение
числа субъектов, вовлеченных
в практику использования этих
форм; пространственная диффузия
этих форм, расширение территории
их использования, заимствование
их другими культурными системами
и т.п.).
3.
Функционирование культурных явлений
(действия и взаимодействия людей
по удовлетворению их индивидуальных
и групповых интересов, потребностей
и необходимостей, осуществляемые
индивидуально и коллективно,
конвенционально и в системе
социальных институтов в виде
опредмечивания культурных образцов
в конкретных артефактах применения
технологий и получения продуктов
деятельности — жизнеобеспечивающих,
природопреобразующих, инфраструктурных,
технических, социально-организационных,
регулятивных, коммуникативных, познавательных,
мироосмыслительных, художественных,
оценочных и т.п.; саморегуляция
людьми форм своей социальной
практики на основе принятых
культурных образцов).
4.
Социокультурное коммуницирование
между людьми (символическое кодирование
наблюдаемых и представляемых
природных и социальных явлений
и процессов в семантических
знаках — понятиях, обозначениях,
названиях и пр.; обмен информацией
между людьми о наблюдаемых
и представляемых явлениях и процессах
посредством трансляции ее в виде семантических
знаков и составленных из них вербальных
и невербальных текстов, регулирующих
порядок осуществления жизнедеятельности
людей, передачу знаний и пр.).
5.
Аккумуляция социально значимых
знаний и опыта (накопление
и обобщение информации об
окружающем мире и социального
опыта коллективной жизнедеятельности
людей, способствующих повышению
уровня их социальной интегрированности
и консолидированности, улучшению
взаимопонимания и взаимодействия,
а также понижению остроты
и разрешению возникающих противоречий
и напряжений; селекция этих знаний
и опыта на основе практики
их использования; формирование
на базе селектированных образцов
систем ценностных ориентаций, критериев
оценки явлений и событий по
уровням их полезности и значимости
для людей и социальной приемлемости
тех или иных форм деятельности
и их результатов; закрепление
такого рода ценностных установок
в системе традиций).
6.
Восприятие и интерпретация культурных
явлений субъектами культуры (процессы
индивид, и коллективного понимания
— идентификации, «декодирования»
символики, осмысления сущностных
признаков и функций культурных
явлений; их понятийная и оценочная
интерпретация, символическое «присвоение»
культурных форм людьми и их
самоидентификация и самомаркировка
посредством этих форм; символизация
и маркирование среды обитания
сообщества; выработка нормативных
вариантов интерпретации собственных
и чуждых культурных форм, превращение
этих стереотипов восприятия
и интерпретации в значимый
элемент культурной традиции).
7.
Социальное и историческое самовоспроизводство
культурных систем и форм (межпоколенная
трансляция социокультурного опыта,
селектированных норм, стандартов
и правил выполнения любого
социально значимого действия, актов
познания, ориентирования, интерпретирования
и т.п., осуществляемая в ходе
социализации и инкультурации
членов сообщества в процессе
их воспитания, образования, корректирующего
регулирования и иных форм
социального коммуницирования; трансляция
системы образов коллективной
идентичности в виде комплекса
традиций, обрядов, ритуалов, нормативных
параметров образов жизни и
картин мира, поддерживающих необходимый
уровень социальной консолидированности
сообщества; воспроизводство форм
социальной организации и регуляции
в виде социальных институтов и конвенциональных
норм коллективной жизнедеятельности
и взаимодействия, языков обмена информацией
и т.п.).
8.
Изменчивость культурных явлений
(постепенная трансформация утилитарных
и социально-регулятивных функции,
уровня социальной актуальности,
формальных черт и семантических
значений культурных форм как
по ходу времени их функционирования
в социальной практике, так и
в процессе их пространств.
распространения; развитие и модернизация
культурных форм в сторону
повышения их утилитарной и
социальной эффективности, углубления
функциональной специализированности;
эволюция культурных систем по
пути усложнения их организации
и структуры, повышения устойчивости
и функциональной универсальности,
социально-интегративных возможностей
и адаптивной пластичности, а
также, напротив, деградация культурных
явлений в виде понижения уровня
функциональной специализированности
форм, структурной и организационной
сложности, устойчивости и универсальности
систем и т.п. вплоть до их
элиминации).
Заключение.
Культура
— это духовный компонент человеческой
деятельности как составная часть
и условие всей системы деятельности,
обеспечивающей различные стороны
жизни человека. Вместе с тем культура
— это также процесс и результат
духовного производства, что и
делает ее существенной частью совокупного
общественного производства и социальной
регуляции наряду с экономикой, политикой
и социальной структурой. Духовное
производство и обеспечивает формирование,
поддержание, распространение и
внедрение культурных норм, ценностей,
значений и знаний, воплощенных в
различных компонентах культуры
(мифы, религия, художественная культура,
идеология, наука и т.д.).
Культура
раскрывает свое содержание через систему
норм, ценностей, значений, идей и знаний,
получающих выражение в системе
морали и права, религии, в художественной
сфере и науке. Вместе с тем
о культуре общества, ее характеристиках,
принципах и динамике с социологической
точки зрения следует судить отнюдь
не только по собственно «культурным»
проявлениям: художественная продукция,
религия, право, наука и т.д. Культура
существует и в практически-действенной
форме, в форме событий и процессов,
в которых проявились установки
и ориентации участников, т.е. различных
слоев, групп и индивидов. Эти
процессы и события, входящие в общую
историю или связанные с какими-то
проявлениями хозяйственной, социальной
и политической жизни, имеют и
культурную подоплеку, оказываются
фактами и факторами культурной
истории и культурного достояния
данного общества.
В
настоящее время необходимо найти
такие способы адаптации культур
к современности, чтобы, не подрывая
их внутренней сущности, попытаться сделать
их контакты с современным миром
менее разрушительными. Более сложным
по результатам и последствиям бывает
взаимодействие между культурами, не
имеющими глубокого разрыва по типологическим
характеристикам, по способности к
динамическим изменениям, по уровню внутренней
дифференциации. Распространение в
какой-либо культуре удобных для
работы орудий труда, современных технологий,
новых оценочных критериев повседневного
поведения людей, взятых из инокультурного
опыта, не может быть признано позитивным
или негативным, пока не станет ясно,
какое именно воздействие оказали
те или иные заимствования на глубинные
качества культурной жизни данного
народа.
Новые
предметы и явления культурной практики
должны быть оценены не сами по себе,
но лишь с позиций того, насколько
они помогли данной культуре адаптироваться
к изменениям внешнего мира, развить
ее творческие потенции. В каждой культуре
имеется система защитных механизмов,
способных предохранить ее от слишком
интенсивного инокультурного воздействия:
таковы механизмы сохранения и воспроизводства
своего предшествующего опыта и
традиций, формирования у людей чувства
культурной идентичности и др.
Сложность
и во многих случаях неочевидность
изменений в культуре делает различные
подходы к изучению культурной динамики
равновероятностными и взаимодополняющими
по отношению друг к другу. Широкий
аналитический диапазон в изучении
культурной динамики позволяет говорить
о многообразии позиций в понимании
характера ее процессов.