Насильники и их жертвы

сексуальной агрессивности  в этих подростковых коллективах  просто

необходима для их членов, поскольку она определяет соответствие индивида

определенному данной средой эталону мужчины.

           Подавляющее большинство насильников не было знакомо со своими

жертвами, либо знакомство носило случайный или поверхностный  характер

и было краткосрочным. Преступление обычно совершалось в вечернее или

ночное время и, как  правило, в состоянии алкогольного опьянения.

          Интересно, что примерно 30% жертв изнасилования так или иначе

провоцировало преступников к эротическому поведению, либо жертвами

являлись женщины, ведущие  легкомысленный образ жизни.

При систематическом удовлетворении сексуальных потребностей

насильственным путем (один из подэкспертных сообщил о более  чем 40

совершенных им случаях изнасилования) у преступников отмечается

формирование ананкастной  обусловленности такой формы  их реализации.

Иными словами, сексуальное  насилие становится для них принципиальным

сексуальным возбудителем, насущной необходимостью и даже

исключительной формой реализации сексуальных потребностей.

            Все случаи привлечения эксперта-сексолога к участию в судебном

разбирательстве по делам  об изнасиловании были обусловлены  попыткой

обвиняемых доказать суду свою неспособность к совершению такого

преступления. Среди выдвигаемых  ими мотивов фигурировали:

неспособность к совокуплению якобы вследствие наличия импотенции (2

случая) или наличия физических пороков развития полового члена (1

случай), отсутствие полового влечения к женщинам и наличие

гомосексуальной ориентации (1 случай). Произведенная по этим случаям

экспертиза убедительно  доказала несостоятельность всех выдвигаемых

подсудимыми доводов.

Пример. По постановлению суда была произведена судебно-

сексологическая экспертиза гр-на Л., 27 лет, холостого, имеющего начальное

образование, занимающегося  физическим трудом, ранее несудимого,

обвиняемого в совершении 4-х изнасилований и 11-ти попытках

изнасилования.

Данные анамнестического обследования. В детстве

освидетельствуемый боялся и ненавидел отца. С матерью  имел хороший

эмоциональный контакт, она  была для него идентификационной  моделью.

Близких отношений с тремя  старшими сестрами не сложилось ("они  считали

меня сопляком"). Воспоминания о сексуальных событиях в период детства

отсутствуют. Первую сексуальную  информацию получил в школе от

ровесников, которые продемонстрировали порнографические фотокарточки

и объяснили содержание их изображения в плане "что и  как надо делать с

женщинами и чего им надо от мужчины". По научению ровесника  в 14 лет

начал мастурбировать, сначала  по несколько раз в неделю, а  затем

ежедневно. При этом представлял  себе, как он овладевает многочисленными

женщинами самого разного  возраста. Эротические сновидения бывают

примерно раз в месяц. В их содержании преобладает циничное, без ласк и

ухаживаний овладение  красивыми женщинами (чаще снятся образы женщин,

запомнившиеся при просмотре  порнографии).

          Сексуальная инициация в 16 лет прошла успешно, проведена в

лесу ровесницей, имевшей  сексуальный опыт и слывшей особой легкого

поведения. Воспоминания о  первой сексуальной партнерше вызывают

негативные реакции ("она давала каждому встречному и поперечному,

а мне потом отказывала, так как хотела иметь дело только с пижонами, у

которых были деньги и машины"). В 18 лет влюбился, "думал, что она

порядочная девушка, а  потом застукал ее с пижоном, который  годился ей в

отцы. Тогда я понял, что  все бабы хотят только одного, а  любовь

изображают для того, чтобы  охмурить какого-нибудь пижона". С  этого

времени стал совершать изнасилования  девушек, которые хоть чем-то

внешне напоминали былую  симпатию. Сам факт того, что совершает

половой акт с женщиной против ее воли, вид испытываемого  ею страха -

были сильными сексуальными возбудителями ("меня бесило, когда  они слабо

сопротивлялись и я  не видел ужаса в их глазах или  когда они начинали

хныкать "). На всем протяжении половой жизни никогда не испытывал каких-либо затруднений в совершении полового акта.

Соматическое  обследование никаких отклонений от нормы не

выявило.

При проведении психологического исследования установлено

следующее:

Тест визуальной стимуляции - сексуальные реакции возникали в

ответ на демонстрацию изображений  гетеросексуальных половых контактов.

Психорисунок. В выполненном рисунке образа женщины

преобладали черты агрессии, а в рисунках образа мужчины и  собственного

"Я" - черты силы и  доминации.

Тест Роршаха - ответы сексуального характера отмечались в 45%

случаев, изображение на демонстрируемых таблицах ассоциировалось  в

основном с изображением мужских и женских гениталий. Изображение на

таблице IX расценил как "силой  овладевают женщиной".

Проекционный  тест Старовича. Выявлена генерализованная

агрессия по отношению  к женщинам и высокая самооценка в мужской роли.

Вывод. В процессе производства судебно-сексологической

экспертизы установлено, что у гр-на Л., 27 лет, имеется гетеросексуальная

ориентация полового влечения и генерализованная агрессивность  по

отношению к женщинам. Также  выяснено, что подэкспертный не имел в

семье позитивных образцов для идентификации в мужской  роли. Модель

мужской роли перенял в  основном от ровесников, которые отождествляли  ее

с грубой физической силой, сексуальным цинизмом и пренебрежением к

женщине. Единственная в  жизни Л. попытка внесения чувственного

компонента в отношения  с женщиной закончилась стрессом, обусловленным

изменой возлюбленной, приведшим  к генерализации агрессии по отношению

к противоположному полу и  формированию насильственных установок  на

удовлетворение сексуальных  потребностей. В итоге изнасилование  для Л.

стало доминирующей формой реализации сексуальных потребностей по типу

"наказания" женщин, "расплачивающихся" за однажды  испытанное им

чувство оскорбленного мужского достоинства. Одновременно при

насильственном установлении гетеросексуальных связей у Л. реализовался

возникший у него под влиянием среды стереотип мужчины "сильный

мужчина - завоеватель женщин".

 

3.Основные причины роста преступлений против половой свободы и

половой неприкосновенности личности в России

 

        Изучение сексуальных преступлений как самостоятельного феномена

фактически началось лишь в конце XIX века. В знаменитом труде  О.

Вейнингера “Пол и характер”, несмотря на его большой объем (около 500

страниц в русском издании 1909 г.), а также широту исследования, о половых

преступлениях не говорится  вовсе. ¹¹ В монографии Л. Я. Якобзона “Половое

бессилие” (1915) нигде не указывается  на связь половых расстройств,

которые описаны очень  подробно, и сексуальных преступлений. Оба автора

лишь вскользь останавливаются  на проституции, отдавая ей должное, как

“неизбежному пороку”. В  то же время А. Молль (1909), описывая половую

жизнь ребенка отводит  специальную главу для описания половых

преступлений против детей, а также обсуждает ошибки воспитания,

приводящие к “половым ненормальностям”, и как следствие, к половым

преступлениям. Также и  А. Форель в капитальном труде  “Половой вопрос”

(1910) подробно останавливается  на уголовном преследовании за

сексуальные преступления. Глубоко разработаны подходы  к изучению

половых преступлений Р. Крафт-Эбингом  в монографии “Половая

психопатия” (1909). Автор не просто классифицировал и описал более

двухсот случаев расстройств  полового поведения, большинство из которых

имели явные противозаконные  черты, но и почти безапелляционно  отнес

большинство лиц, совершающих  сексуальные преступления к области

компетенции врачей-психиатров. Таким образом, на заре изучения

сексуальных деликтов главная  роль в профилактике их отводилась

правильному воспитанию, психиатрическому наблюдению и разумеется,

полицейскому контролю.

На современном уровне знаний о проблеме половых преступлений намечаются ряд новых тенденций в планировании профилактических мер,

направленных на предотвращение сексуальных преступлений. Традиционно

в США основная роль в  этом процессе отводится общественным

организациям, психологам, службам  “доверия”, службам экстренной

психологической помощи. Большинство  этих структур ведут деятельность

независимо друг от друга, либо создают негосударственные координационные комитеты. В Европе и России большая роль отводится

педагогическим учреждениям, специализированным медицинским центрам.

         Ниже мы остановимся на основных достижениях в области профилактики сексуальных правонарушений и сформулируем основные рекомендации в данной области. Ю. М. Антонян и А. А. Ткаченко (2003) выделяют ряд признаков, характеризующих выборку лиц, склонных совершать сексуальные преступления, намечая тем самым основные точки приложения сил для профилактики сексуальных преступлений. Насилие совершают прежде всего лица, относящиеся, по мнению авторов, к следующим группам риска:

          лица, в семье которых имеются душевнобольные, либо родители

          страдают алкоголизмом или наркоманией

          подростки, воспитывающиеся без надзора, употребляющие алкоголь

и наркотики

          лица, совершавшие в детстве или в раннем подростковом возрасте

сексуальные “проступки”

          лица с аномалиями психики и педагогически запущенные дети

          лица с проявлением гиперсексуальности, склонные к перверсным

действиям

          лица, совершавшие попытки самоубийства по сексуальным мотивам

          лица, склонные к насильственным действиям, обнаруживающим

некоторые сексуальные черты

          лица ранее привлекавшиеся к ответственности за правонарушения

сексуального характера.

            Таким образом, половину указанных в качестве групп риска

категорий населения составляют дети и подростки, что еще раз  доказывает

необходимость начинать профилактическую работу со школьного, а

возможно, более раннего  возраста. Для осуществления полноценной

деятельности по профилактике сексуальных преступлений на этом этапе

необходима согласованная  деятельность педагогов, психологов, родителей

(там где это возможно), социальных работников, и, если  это необходимо,

службы охраны правопорядка.

E. Sorel (1994), исследуя волнообразно  нарастающее число эпизодов

насилия в США, в качестве профилактических мер предлагает следующее:

Контроль за здоровьем  родителей, специальные обучающие программы для родителей, выявление склонных к насилию детей в раннем возрасте (12 лет) с последующим наблюдением за ними, вовлечением в реабилитационные программы, создание специальных “групп помощи” при школах, организациях, выявление групп риска, широкое вовлечение общественности и СМИ, создание благотворительных обществ, создание специальных учебных программ для студентов медиков и педагогов, проведение широких статистических и эпидемиологических исследований во всех слоях общества, совершенствование законодательства в данной области, развитие медицинской и реабилитационной помощи жертвам насилия, консолидация сил на научном исследовании проблемы, в том числе - вне рамок научно-исследовательских центров, формирование идеологии в обществе, осуждающей насилие во всех его проявлениях, создание соответствующих законодательных актов, норм, регулирующих СМИ, телевидение и киноиндустрию, индустрию игр и т.д.(США)

           Наиболее важное направление профилактики по мнению автора -

контроль за уровнем насилия  в целом, поскольку психологические  круги в

США склонны отождествлять  насилие сексуальное и насилие  как социальное

явление. Ряд авторов, например Бэрон Р. и Ричардсон Д. (1997) причиной

изнасилования считают скорее агрессию в общем виде, чем сексуальные

мотивы. По-видимому это предположение  может быть верным и являться

механизмом аномального  сексуального поведения в группе лиц, не

страдающих сексуальными расстройствами.

        Национальной расчетной палатой по семейному насилию (Канада)

(1997), в качестве мер  профилактики сексуального насилия  со стороны

подростков и молодых  людей предлагается программа, включающая:

         Патронаж над подростками, осужденными условно

         Создание программ сексологической подготовки в школах

         Патронаж над жертвами сексуального насилия

         Создание специальной системы лечения и реабилитации подростков,

склонных к насилию  в целом и к сексуальному насилию  в частности, с

привлечением психологов, психиатров, педагогов, активистов - родителей

         Обеспечить специальное обучение сотрудников полиции.

Обобщая положения двух вышеизложенных программ, можно

сформулировать предварительные  рекомендации для отечественной  системы

образования. Это обязательное наличие психолога/психиатра в  штате

образовательных учреждений, сексологическая подготовка высокого уровня

(циклы лекций, читаемые  специалистами, учебные фильмы, программы),

создание многоуровневой системы реабилитации и лечения  “трудных”