Преступление несовершеннолетних

    Учитывая  несовершеннолетний возраст осужденных, отбывающих лишение свободы в воспитательных колониях, значительное внимание уделяется воспитательно-педагогическим мерам. Основными направлениями воспитательной работы являются нравственное, правовое, трудовое, эстетическое и физическое воспитание⁷.

    Работа  по нравственному воспитанию заключается  в формировании морально-этических установок, ознакомлении несовершеннолетних с основами этики, психологии общения.

    Правовое  воспитание осуществляется в целях  получения подростком представлений  о взаимоотношениях между гражданином  и государством, убеждения в необходимости  соблюдать правовые нормы, приобретения знаний о своих правах и обязанностях в области трудоустройства, образования, семьи и брака.

    Трудовое  воспитание направлено на развитие у  несовершеннолетних осужденных трудовых навыков, приобретение профессии для  трудоустройства после освобождения с учетом потребностей трудовых профессий.

    Эстетическое  воспитание призвано эмоционально развить  подростков, выработать у них стремление воспринимать и правильно оценивать  достижения человеческой культуры.

    Физическое  воспитание решает задачи поддержания  физического и психического здоровья несовершеннолетнего в условиях жизни в местах лишения свободы, организации досуга несовершеннолетних осужденных.

    Существует  обусловленная несовершеннолетним возрастом осужденных, содержащихся в воспитательных колониях, специфика в выборе и применении к ним мер поощрения и взыскания.

    В соответствии со ст. 134 УИК РФ за хорошее поведение, добросовестное отношение к труду и учебе, активное участие в работе самодеятельных организаций осужденных, в воспитательных мероприятиях к несовершеннолетним осужденным, наряду с обычными мерами поощрения, предусмотренными ст. 113 указанного Кодекса, могут применяться специфические меры поощрения:

    1) предоставление права посещения культурно-зрелищных и спортивных мероприятий за пределами воспитательной колонии в сопровождении сотрудников данной колонии;

    2) предоставление права выхода за пределы колонии в сопровождении родителей, лиц, их заменяющих, или других близких родственников;

    3) досрочное освобождение из дисциплинарного изолятора;

    4) досрочный перевод из строгих условий отбывания наказания в обычные.

    Для оказания помощи администрации воспитательной колонии в организации учебно-воспитательного процесса и укреплении материально-технической базы, в решении вопросов социальной защиты осужденных, трудового и бытового устройства освобождающихся лиц при воспитательной колонии в соответствии со ст. 142 УИК РФ создается попечительский совет из представителей государственных предприятий, учреждений, организаций, общественных объединений и граждан. Организация и деятельность попечительского совета регламентируются Примерным положением, утверждаемым Правительством РФ. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Заключение 

    В целях повышения эффективности  воспитательного воздействия на осужденных и оказания помощи администрации  воспитательных колоний при отрядах колоний могут создаваться родительские комитеты из родителей, лиц, их заменяющих, и других близких родственников осужденных. Деятельность родительских комитетов регулируется положением, утверждаемым начальником воспитательной колонии.

    К сожалению, в России, в отличие  от большинства западных стран, не развита  постпенитенциарная стадия осуществления  правосудия в отношении несовершеннолетних, включающая механизмы социальной реабилитации несовершеннолетних, освобожденных из исправительных учреждений. В настоящее время следует, прежде всего, на законодательном уровне закрепить подобные механизмы и на социально-экономическом уровне обеспечить их надлежащее функционирование. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

    Список  используемой литературы

1. Федеральный закон от 15 июля 1995 г. №103-ФЗ «О содержании под стражей подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений» (с изменениями от 7 марта 2005 г.)

2. Комментарий к Федеральному закону «О содержании под стражей подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений»/Под ред. Михлина А.С., Селиверстова В.И. – ИД «Юриспруденция», 2005.

3. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18 декабря 2001 г. №174-ФЗ (с изменениями от 9 января 2006 г.)

4. Ювенальное  право: Учебник для вузов/Под ред. А.В. Заряева, В.Д. Малкова. – ЗАО Юстицинформ, 2005.
5. Уголовно-исполнительное право России: Учебник/Под ред. В.И. Селиверстова. – М., 2003.