Вовлечение несовершеннолетних в совершение преступления

Федеральное агентство по образованию и науке

НОУ ВПО  Алтайский институт экономики 

Кафедра уголовного права  и процесса 

Курсовая  работа 

На  тему: «Вовлечение несовершеннолетних в совершение преступления» 
 

Выполнила:

Студентка второго курса

группы 4511/2-2

специальности юриспруденция

Лучинина  Марина Владимировна 

Проверила:

Хорошева  Анна Евгеньевна 
 
 
 

Барнаул 2009 г. 
Содержание 

Введение…………………………….………….......2 

Глава 1. Объект……………………………….....5 

Глава 2. Объективная сторона………………12 

Глава 3. Субъективные признаки……………16 

Заключение………………………………….…....25 

Список  литературы……………………….…...28

 

     ВВЕДЕНИЕ

     Актуальность  темы исследования. Воспитание граждан, защита их прав и законных интересов являются важной задачей и непременным долгом общества. Особое значение имеет в этом плане забота о подрастающем поколении, о несовершеннолетних, которые в условиях обостряющихся социальных проблем, связанных с падением уровня жизни и отсутствием должного контроля семьи, низким уровнем работы образовательных учреждений, распадом системы трудоустройства, отсутствием доступных досуговых заведений, все чаще становятся благодатным материалом для реализации криминальных интересов взрослых. Именно в этих условиях возрастает значение активизации борьбы с вовлечением несовершеннолетних в совершение преступлений.

     Данные  преступления обладают повышенной общественной опасностью, являются одной из серьезных  предпосылок роста преступности несовершеннолетних, воспроизводства  преступности в целом.

     Важную  роль в борьбе с вовлечением несовершеннолетних в совершение преступлений играют уголовно-правовые средства. Вступивший в силу с 1 января 1997 года Уголовный кодекс Российской Федерации внес существенные изменения в норму, содержащую запрет указанных действий (ст.150). Вовлечение в совершение преступления разведено с вовлечением в совершение антиобщественных действий. При этом ст.150 УК РФ включает новые квалифицирующие данное преступление признаки, увеличивает санкции за совершение преступления при их наличии, что обусловливает необходимость глубокого анализа новой уголовно-правовой нормы.

     Для охраны нравственного здоровья подрастающего  поколения, борьбы с негативными  влияниями на формирование ценностных ориентации и поведение членов общества, вступающих в самостоятельную жизнь, наряду с уголовно-правовыми мерами большое значение имеет эффективное предупреждение вовлечения несовершеннолетних в совершение преступлений.

     При этом необходим учет неразрывной  взаимосвязи между поведением несовершеннолетних и действиями взрослых по их вовлечению в преступления. Именно в силу этой взаимосвязи предупреждение рассматриваемых  преступлений охватывает применение превентивных мер в отношении не только непосредственных исполнителей преступных деяний - взрослых вовлекателей, но и в отношении несовершеннолетних. Более того, предупреждение в указанных случаях, как правило, начинается именно с несовершеннолетних, поведение которых позволяет получить информацию о вовлекателях, осуществлять в отношении последних профилактические меры.

     Объектом  исследования являются общественные отношения, складывающиеся в процессе уголовно-правовой борьбы с вовлечением несовершеннолетних в совершение преступлений, а также предупреждения данных преступлений.

     Предметом исследования являются уголовно-правовые и криминологические особенности указанных преступлений, закономерности и тенденции этого вида преступности, средства борьбы с ними и их предупреждения.

     Цель  и задачи исследования. Основная цель данного исследования состоит в анализе уголовно-правовых проблем борьбы с вовлечением несовершеннолетних в совершение преступлений и их предупреждения.

     В соответствии с поставленной целью  в процессе исследования решалась следующая задача:

     - уголовно-правовая характеристика  вовлечения несовершеннолетнего  в совершение преступления.

     Степень разработанности  темы исследования. Различные аспекты рассматриваемых проблем нашли отражение в работах многих ученых. В частности, проблемным вопросам предупреждения преступности несовершеннолетних, их вовлечению в совершение преступлений, решению задач по совершенствованию уголовно-правовых норм об указанных преступных действиях на протяжении ряда лет уделялось значительное внимание в работах: Ф.М. Абубакирова, Г.А. Аванесова, Ю.М. Антоняна, М.И. Арсеньевой, К.М. Бейсебаева, М.И. Блум, Е.В. Болдырева, Г.З. Брускина, Н.И. Ветрова, А.А. Гельфрейха, Н.И. Гуковской, А.И. Долговой, В.Д. Ермакова, Е.Г. Зинчук, А.И. Игнатова, К.Е. Игошева, И.И. Карпеца, Л.Л. Каневского, Н.И. Крюковой, А.П. Лановенко, В.П. Малкова, И.Л. Марогуловой, А.И. Марцева, В.А. Мауленова, Э.Б. Мельниковой, Г.М. Миньковского, А.П. Перминовой, В.А. Плешакова, А.А. Примаченка, А.А. Расулева, В.П. Ревина, К.К. Сперанского, А.П. Тузова, Е.А.Худякова, А.М. Царегородцева, Т.М. Чапурко, А.В. Шеслера, Н.В. Шость.

     Работы  названных авторов имеют несомненную  теоретическую и практическую значимость. Многие положения, разработанные ими, общепризнаны в науке уголовного права и криминологии, внедрены в  законотворческую и правоприменительную  практику.

     Однако  следует отметить, что значительная часть работ указанных авторов  опубликована до принятия Уголовного кодекса России 1996 г. Вследствие этого  анализ соответствующей новой уголовно-правовой нормы, вопросы уголовной ответственности  за вовлечение несовершеннолетнего  в совершение преступления, квалификации этого преступления, проблемы совершенствования  его предупреждения, естественно, остались за рамками этих исследований и нуждаются  в дальнейшей научной разработке.

     Курсовая  работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка литературы. 

1. ОБЪЕКТ

     Необходимо  дать значение основного понятия  рассматриваемого преступления. Термин «ребенок» («несовершеннолетний») означает любого ребенка, независимо от того, состояли ли его родители в браке или нет (ст. 2 Конвенции МОТ № 103). Согласно ст.1 Конвенции о правах ребенка¹, «ребенком является каждое человеческое существо до достижения 18-летнего возраста, если по закону, применимому к данному ребенку, он не достигает совершеннолетия раньше». Российское законодательство, прежде всего, семейное, определяет ребенка как лицо, не достигшее возраста восемнадцати лет (п. 1.ст. 54 СК РФ). 18 лет - возраст гражданского совершеннолетия по российскому законодательству – с этой даты лицо считается полностью дееспособным, взрослым. Однако в случае, когда ребенок признан полностью дееспособным до достижения совершеннолетия, в том числе в случае его эмансипации, это не влияет, за исключением случаев, указанных в законе, на возможность рассматривать его в качестве ребенка. Период от рождения до достижения 18 лет можно смело назвать периодом «детства».

     Как видно, гражданское, семейное и уголовное  законодательство определяют единый возрастной критерий самостоятельности, дееспособности, возраста, с которого лицо несет  ответственность за свои противоправные действия и бездействия. Так, статья 60 Конституции Российской Федерации² закрепляет, что «гражданин Российской Федерации может самостоятельно осуществлять в полном объеме свои права и обязанности с 18 лет». Гражданский кодекс Российской Федерации также связывают наступление дееспособности с достижением возраста 18 лет закрепляя: способность гражданина своими действиями приобретать и осуществлять гражданские права, создавать для себя гражданские обязанности и исполнять их (гражданская дееспособность) возникает в полном объеме с наступлением совершеннолетия, то есть по достижении восемнадцатилетнего возраста (п.1 ст.21 ГК РФ).

     В Федеральном законе от 24 июня 1999 г. №120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»³ несовершеннолетний определен как лицо, которое не достигло возраста восемнадцати лет.

     Уголовное право рассматривает несовершеннолетнего  гражданина с двух позиций, а именно:

     1) в вопросах совершения преступления  и назначения наказания (глава  14 УК РФ) несовершеннолетними признаются  лица, которым ко времени совершения  преступления исполнилось четырнадцать, но не исполнилось восемнадцати  лет (ч. 1 ст. 87 УК РФ). Более расплывчатое  определение несовершеннолетнего  дается в т.н. международных  «Пекинских правилах»⁴ - правило 2.2. гласит: несовершеннолетним является ребенок или молодой человек, который в рамках существующей правовой системы может быть привлечен за правонарушение к ответственности в такой форме, которая отличается от формы ответственности, применимой к взрослому. Согласно правилам, возрастные пределы будут зависеть, и будут прямо поставлены в зависимость от положений каждой правовой системы, тем самым полностью учитывая экономические, социальные, политические, культурные и правовые системы государств-членов. Поэтому понятие «несовершеннолетний» охватывает широкий возрастной диапазон от 7 до 18 лет или старше. Столь широкий диапазон представляется неизбежным ввиду многообразия национальных правовых систем и не умаляет значения настоящих Минимальных стандартных правил.

     Минимальные пределы возраста уголовной ответственности  различны и определяются в зависимости  от исторических и культурных особенностей той или иной страны. Так до революции  в России несовершеннолетним считался молодой человек до достижения возраста 21 год. Во многих зарубежных странах  и сейчас действует именно такой  возрастной критерий совершеннолетия. И здесь необходимо подчеркнуть, что установление пределов возраста уголовной ответственности –  является легальным критерием определения  способности ребенка перенести  связанные с уголовной ответственностью моральные и психологические  аспекты, то есть в определении возможности  привлечения ребенка, в силу индивидуальных особенностей его или ее восприятия и понимания, к ответственности  за явно антиобщественное поведение.

     2) если же несовершеннолетний –  потерпевший, то его возраст  ограничивается восемнадцатью годами  без нижней возрастной планки, т.е. с рождения. Именно в этом  понимании мы и будем рассматривать  несовершеннолетних в нашей работе.

     В соответствии с преамбулой Федерального закона от 24 июля 1998 г. "Об основных гарантиях  прав ребенка в Российской Федерации"⁵ детство признается важным этапом в жизни человека. Государство исходит из принципов приоритетности подготовки детей к полноценной жизни в обществе, развития у них общественно значимой и творческой активности, воспитания в них высоких нравственных качеств, патриотизма и гражданственности. Тлетворное влияние взрослых должно решительно пресекаться всеми доступными средствами, в том числе и уголовно-правового характера. Сказанное касается в полной мере противозаконных деяний, выражающихся в вовлечении несовершеннолетних в совершение преступления либо иные акты антиобщественного поведения.

     Норма, предусматривающая уголовную ответственность  за вовлечение ребенка в антиобщественную деятельность, претерпела в УК 1996 г. серьезные изменения.

     Во-первых, законодателем иначе определен  родовой объект "вовлечения" и  соответственно изменено место состава  в Особенной части (ст. 210 УК 1960 г. располагалась в главе "Преступления против общественной безопасности, общественного  порядка и здоровья населения").

     Во-вторых, осуществлена дифференциация ответственности  в зависимости от того, в какой  вид деятельности вовлекалось лицо - в преступление (ст. 150) или в совершение иных антиобщественных действий (ст.151), а в ст. 150 точнее определен предмет вовлечения: говорится о вовлечении в преступление, а не в преступную деятельность. Последнее понятие более широкое, использовавшееся в диспозиции ст. 210 УК 1960 г.

     В-третьих, дифференцирована наказуемость в пределах каждого из упомянутых видов поведения (ч. 1 - 4 ст. 150, ч. 1 - 3 ст. 151).

     В-четвертых, санкции за квалифицированные виды вовлечения вместо максимально возможных 5 лет лишения свободы по ст. 210 УК 1960 г. - от 5 до 8 лет по ч. 4 ст. 150 и  до 6 лет лишения свободы по ч. 3 ст. 151⁶.

     Вовлечение  несовершеннолетних в совершение преступления - наиболее распространенное преступление в отношении несовершеннолетних. Опасность привлечения несовершеннолетнего  к преступной деятельности отражается как на его психике, влияя на естественный ход воспитания отдельного несовершеннолетнего, так и на состоянии общества, через  приобщение к преступной деятельности подростков, наиболее подверженных постороннему влиянию. На 2005 год каждое одиннадцатое преступление совершено несовершеннолетними  или при их соучастии; по данным на январь-март 2006 года несовершеннолетними  совершено каждое двенадцатое преступление⁷.