Уголовное наказание в отношении несовершеннолетних

Глава 2. Уголовное  наказание в отношении несовершеннолетних. 
Особенности психики несовершеннолетнего и его социального статуса предполагают особенности применяемых к нему мер уголовного наказания: меры эти более мягкие, в большей степени ориентированы на воспитательное воздействие и отражают условия жизни несовершеннолетнего в обществе. К   несовершеннолетним не применяются наиболее суровые меры уголовного наказания (смертная казнь и пожизненное лишение свободы), уголовный закон не предусматривает применения к несовершеннолетним наказаний, применение которых  невозможно или нецелесообразно ввиду особенностей социального статуса несовершеннолетнего ( лишение права занимать определенные должности, конфискация имущества, ограничение свободы и наказания, применяемые к военнослужащим). Видами наказания, назначаемыми несовершеннолетним, являются в соответствии с частью 1 статьи 79 УК РК: 
а) штраф; 
б) лишение права заниматься определенной деятельностью; 
в) общественные работы; 
г) исправительные работы; 
д) арест; 
е) лишение  свободы. 
Так, штраф назначается только при наличии у несовершеннолетнего осужденного самостоятельного  заработка или имущества, на которое может быть обращено взыскание. Имущество  должно ему принадлежать на праве собственности , то есть должно быть приобретено несовершеннолетним правомерно . Штраф назначается в размере от десяти до пятисот минимальных размеров оплаты труда или в размере  заработной платы или иного дохода несовершеннолетнего осужденного за период от двух недель до шести месяцев. Определяя размер штрафа, суд должен учитывать, что это наказание не должно лишать осужденного  необходимых для нормальной жизни материальных благ. 
В соответствии с часть 3 статьи 79 УК РК общественные работы назначаются на срок от 40 до 160 часов, заключаются в выполнении работ, посильных для несовершеннолетнего, и  исполняются им в свободное от учебы или основной работы время. Продолжительность исполнения данного вида наказаний лицами в возрасте до 16 лет не может превышать двух часов в день, а лицами в возрасте от 16 до 18 лет - трех часов в день. "Свободное от учебы время" не включает в себя время, необходимое несовершеннолетнему для самоподготовки, выполнения домашних заданий, при этом  учитывается время дополнительного обучения несовершеннолетнего: музыкальные школы, спортивные секции и т.д. Общественные работы  работающему несовершеннолетнему назначается  с учетом  характера и тяжести  труда его по месту основной работы. 
Исправительные работы назначаются несовершеннолетним на срок до одного года ( часть 5 статьи 79 УК РК). Наказание это применяется только к работающим несовершеннолетним. Данное наказание  по возможности не должно препятствовать социальному развитию несовершеннолетнего, например: поступление в учебное заведение. 
В соответствии  с частью  6 статьи 79 УК гласит, что арест назначается несовершеннолетним , достигшим возраста 16 лет к моменту вынесения приговора, на срок от 1 до 4 месяцев. Назначая несовершеннолетнему арест, суд должен учитывать то обстоятельство, что данная мера по возможности не должна вредить учебе несовершеннолетнего. 
Такой вид наказания как лишение свободы  назначается несовершеннолетним осужденным на срок не свыше десяти лет и отбывается: 
несовершеннолетними мужского пола, осужденными впервые к лишению свободы, а также несовершеннолетними женского пола - в воспитательных колониях общего режима; 
несовершеннолетними мужского пола, ранее отбывавшими  наказание в виде лишения свободы ,- в колониях усиленного режима. 
К несовершеннолетним, совершившим тяжкие преступления, должны в необходимых случаях применяться строгие меры наказания. Обсуждая вопрос о применении таких мер наказания, суды обязаны учитывать не только характер и степень общественной опасности совершенного преступления, но и личность виновного и обстоятельства дела, смягчающие и отягчающие ответственность, а также причины и условия, способствовавшие совершению преступления". 
Так, "не по всем делам о преступлениях несовершеннолетних принимаются меры к выявлению взрослых лиц, причастных к совершению преступления, к выяснению их роли в вовлечении подростка  в преступление. При установлении случаев совершения преступления в состоянии опьянения по многим делам не принимаются меры к выяснению источников приобретения спиртных напитков и наркотиков, обстоятельств их употребления, причастность к этому взрослых лиц; не решается вопрос о привлечении виновных взрослых к административной и уголовной ответственности". 
В соответствии с частью десятой статьи 79 УК РК суд может дать указание органу, исполняющему наказание, об учете  при обращении с несовершеннолетним осужденным определенных особенностей его личности. Это могут быть  особенности психики несовершеннолетнего, физическая слабость и плохое состояние здоровья, способности и склонности к определенному виду деятельности. 
Особенности назначения наказания несовершеннолетним предусмотрены статьей 80 УК.  При назначении наказания несовершеннолетнему учитываются условия его жизни и воспитания, степень психического развития, иные особенности личности. Несовершеннолетние как обстоятельство смягчающее наказание, учитывается  в совокупности с другими обстоятельствами, смягчающими и отягчающими наказание. 
При определении степени  общественной опасности совершенного преступления следует исходить из совокупности всех обстоятельств, при которых было совершено преступное деяние ( форма вины, мотив, способ, обстановка и стадия совершения преступления, тяжесть наступивших последствий, степень и характер участия каждого из соучастников  преступления и пр.) 
Довольно часто даже по преступлениям, обязательным  признаком которых являются низменные побуждения, доминирующими мотивами поведения подростка являются не низменные, а иные побуждения. Так, кражи, грабежи, разбойные нападения иногда мотивируются  у подростков корыстными побуждениями в сочетании с мотивами озорства, стремлением утвердить себя в группе, желанием заполнить свободное время. Велико  
значение личностных данных в индивидуализации ответственности и наказания несовершеннолетних. Основными элементами, характеризующими личность подростка, совершившего преступление, являются возраст, образование, семейное положение; психические особенности; потребности и интересы, отношение к нормам права и морали, отношение  к родителям, к учебе или к своим обязанностям на работе. 
Уголовно-процессуальное законодательство также предписывает при производстве предварительного следствия и судебного разбирательства обращать особое внимание  на выяснение следующих обстоятельств6 
1) возраст несовершеннолетнего ( число, месяц, год рождения); 
2) условий жизни и воспитания; 
3) причин и условий, способствовавших совершению преступления несовершеннолетним; 
4) наличия взрослых подстрекателей и иных соучастников. 
Справедливым наказанием в отношении несовершеннолетнего будет то наказание, которое  наилучшим образом обеспечивающее его исправление. При этом наказание не должно быть чрезмерно строгим. 
Успешное  исправление несовершеннолетнего преступника предполагает наличие комплекса социальных и экономических условий, необходимых для нормального вхождения его в общество. Среди этих условий наиболее важным следует отметить  возможность общения несовершеннолетнего в социально здоровой среде, отсутствие вредных влияний, возможность получения несовершеннолетним профессии и занятия правомерной деятельностью, удовлетворяющей его материальные и духовные потребности. Отсутствие необходимых условий не означает возможности назначения несовершеннолетнему несправедливо строгого наказания, не соответствующего характеру и общественной опасности преступления. В данном случае в соответствии с законом суд должен принять возможные меры по устранению причин и условий преступления. 
2.1. Применение  к несовершеннолетним принудительных мер воспитательного воздействия. 
Несовершеннолетний, впервые совершивший  преступление небольшой или средней тяжести, может быть освобожден от уголовной ответственности, если будет признано, что его исправление  может быть достигнуто путем применения принудительных мер воспитательного воздействия. 
Статья 82 УК РК предусматривает  следующие виды принудительных мер воспитательного воздействия: 
а) предупреждение; 
б) передача под надзор родителей или лиц, их заменяющих, либо специализированного государственного органа; 
в) возложение обязанности загладить причиненный вред; 
г) ограничение досуга и  установление особых требований к поведению несовершеннолетнего. 
Д) помещение в специальное воспитательное или лечебно воспитательное учреждение для несовершеннолетних. 
Передача под надзор состоит в возложении на родителей или лиц, их заменяющих, либо специализированный государственный орган обязанности по воспитательному  воздействию на несовершеннолетнего и контролю за его поведением. При применении данной принудительной меры родители ограничиваются в способах выполнения этой обязанности: обязанность родителя конкретизируется, и ему  поручается, например,  обеспечить  
контроль за свободным временем  ребенка, не позволять ребенку покидать дом после определенного часа и др. Данная мера является своеобразным предупреждением родителям  и другим лицам о возможности привлечения их ребенка (подопечного) к ответственности, с тем чтобы побудить их к более активной воспитательной деятельности.  В случае, когда родители и другие лица не согласны принять обязанность по надзору либо не способны должным образом выполнить эту обязанность, отдается предпочтение специализированному  государственному. 
 Обязанность загладить причиненный вред назначается с учетом имущественного положения и трудовых навыков несовершеннолетнего. Гражданское законодательство предусматривает имущественное возмещение морального вреда, однако, в некоторых случаях с согласия  потерпевшего моральный вред может быть заглажен извинением  нарушителя (пункт 3 статьи 83 УК РК). 
Ограничение досуга и установление особых требований к поведению несовершеннолетнего могут предусматривать  запрет посещения определенных мест, использование определенных форм досуга, в то числе связанных с управлением механическим транспортным средством, ограничение пребывания вне дома после определенного времени суток, выезд в другие местности без разрешения специализированного государственного органа. Несовершеннолетнему  может быть предъявлено требование возвратиться в общеобразовательное учреждение либо трудоустроиться с помощью специализированного государственного органа. В отношении  несовершеннолетнего могут  быть предъявлены и другие  требования, необходимые для его исправления. Требования эти должны быть целесообразными, не должны быть жестокими, причинять вред  
несовершеннолетнему, целью их не может быть уничтожение достоинства  несовершеннолетнего. 
Так как принудительные меры воспитательного воздействия не делятся на основные и дополнительные, несовершеннолетнему может быть назначено одновременно несколько мер воспитательного характера.      
 Предусмотренная законом система принудительных мер воспитательного воздействия создает основу для применения к несовершеннолетним освобождения от уголовной ответственности и наказания с применением принудительных мер воспитательного воздействия. Основанием для применения принудительных мер воспитательного воздействия является совершение несовершеннолетним впервые преступления небольшой и средней тяжести, возможность достижения исправления путем применения принудительных мер воспитательного воздействия. 
По общему правилу факт совершения лицом преступления может быть установлен  только вступившим в законную силу приговором суда. Поскольку в этом случае допускается исключение из общего принципа, то  уделяется  особое внимание установлению факта совершения преступления. Данную меру нецелесообразно применять к лицу, не признавшему своей вины в совершении преступления, при этом следует учитывать , что признание, как и любое другое доказательство, должно оцениваться критически. У несовершеннолетнего могут быть веские основания для самооговора  (например: страх перед уголовным наказанием или перед действительным преступником). 
Возможность  исправления несовершеннолетнего может  быть установлена исходя из характера и степени опасности  данного конкретного преступления, личности виновного, условий его жизни и воспитания и других обстоятельств дела.