Автор работы: Пользователь скрыл имя, 12 Мая 2012 в 23:04, курсовая работа
Целью курсовой работы является раскрыть содержание проблем в области правового регулирования уголовной ответственности несовершеннолетних в Российской Федерации.
Объектом исследования являются уголовно-правовые нормы, связанные с установлением основания и принципов уголовной ответственности несовершеннолетних, а также нормы, регламентирующие ответственность и наказание за соучастие в преступлении
Предметом исследования выступают диспозиции и санкции статей Особенной части Уголовного кодекса Российской Федерации.
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………..3
Параграф 1. История уголовной ответственности несовершеннолетних в уголовном законодательстве России. ………………………………………...8
Параграф 2. Уголовная ответственность несовершеннолетних.
2.1Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних ………14
2.2 Виды наказаний применяемых к несовершеннолетним, и порядок их назначения……………………………………………………………………..19
2.3 Освобождение несовершеннолетних от уголовной ответственности и наказания………………………………………………………………………23
2.4 Сроки давности погашения судимости………………………………….28
Параграф 3 « Принудительные меры воспитательного значения, их содержание применение……………………………………………………..31
Заключение…………………………………………………………………….34
Список литературы……………………………………………………………38
Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский институт права
По Дисциплине “УГОЛОВНОЕ ПРАВО”
На тему: «УГОЛОВНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ»
Работу выполнил: Работу проверил:
Студент гр. 831-НЮ
Мисиров А.С.
МОСКВА 2010
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………
Параграф 1. История уголовной ответственности несовершеннолетних в уголовном законодательстве России. ………………………………………...8
Параграф 2. Уголовная ответственность несовершеннолетних.
2.1Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних ………14
2.2 Виды наказаний применяемых к несовершеннолетним, и порядок их назначения……………………………………………………
2.3 Освобождение несовершеннолетних от уголовной ответственности и наказания………………………………………………………
2.4 Сроки давности погашения судимости………………………………….28
Параграф 3 « Принудительные меры воспитательного значения, их содержание применение……………………………………………………
Заключение……………………………………………………
Список литературы……………………………………………………
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы курсовой работы. Социально-экономические реформы, проводимые в последние годы в нашем государстве, повлияли на состояние основных социальных институтов (семья, школа). Переживая свой кризис, они перестали осуществлять на должном уровне важные функции антикриминогенного воспитания в отношении несовершеннолетних как членов социальной группы. Отторжение от основных социально-позитивных групп общества вынуждает несовершеннолетних становиться членами антиобщественных групп сверстников, что подтверждается ежегодным увеличением количества несовершеннолетних участников антиобщественных групп.
Объектом исследования являются уголовно-правовые нормы, связанные с установлением основания и принципов уголовной ответственности несовершеннолетних, а также нормы, регламентирующие ответственность и наказание за соучастие в преступлении
Предметом исследования выступают диспозиции и санкции статей Особенной части Уголовного кодекса Российской Федерации.
Целью курсовой работы является раскрыть содержание проблем в области правового регулирования уголовной ответственности несовершеннолетних в Российской Федерации.
Задачи исследования:
1. раскрыть понятие основания уголовной ответственности несовершеннолетних и проследить его эволюцию в современном уголовном праве;
2. показать теоретический и правоприменительный аспекты проблем основания уголовной ответственности несовершеннолетних;
3. рассмотреть принудительные меры воспитательного значения, применяемые к несовершеннолетним;
4. особое внимание уделить вопросам освобождения от наказания и уголовной ответственности несовершеннолетних;
Методология исследования.
Методологическую основу исследования составили положения, выработанные в истории и теории права, уголовном, уголовно-процессуальном гражданском и административном праве, криминологии.
При исследовании использовались следующие методы:
формально логический;
историко-правовой;
сравнительно-правовой;
формально-юридический;
системно-структурный анализ;
Структура курсовой работы: содержание, введение, три параграфа, заключение, список использованной литературы.
При подготовке работы было изучено законодательство Российской федерации и международные акты, регулирующие вопросы по изучаемой теме, использовалась учебная литература по уголовному праву.
Несовершеннолетние пользуются особой защитой государства. Государство, исходя из того, что несовершеннолетние в силу своего возраста не могут в полной мере осознавать значение своих действий, ограничивает их способность своими действиями приобретать права, создавать для себя обязанности и нести юридическую ответственность, а также устанавливает особой порядок осуществления их прав.
В соответствия со ст. 87 УК РФ несовершеннолетними признаются физические лица, которым ко времени совершения преступления исполнилось четырнадцать, но не исполнилось восемнадцати лет.
По официальным данным МВД России, каждое десятое преступление в России совершается несовершеннолетним, из них около 60% - в группе[1]. Среди преступлений, совершаемых несовершеннолетними, велика доля тяжких корыстных и корыстно-насильственных преступлений. Нередко им присущи также черты вандализма, чрезмерной жестокости. Большое количество этих преступлений совершаются в соучастии (чаще всего в форме соисполнительства), особенно в группе (около половины), что также отвечает специфике психологии подростков. Примерно каждое третье преступление совершается ими совместно со взрослыми.
Указанные специфические черты преступности несовершеннолетних и привели законодателя к необходимости тщательной регламентации уголовной ответственности несовершеннолетних, подчас отступающей от общих правил и начал уголовной ответственности и наказания. Законодательством предусмотрены особые условия установления видов наказания для несовершеннолетних, назначения им наказания, освобождения их от уголовной ответственности и наказания, исчисления сроков давности и погашения судимости..
Ю.А. Воронин пишет: «Одной из самых примечательных особенностей подростковой преступности является совершение большинства (70–75 %) преступлений в группе.
А.И. Алексеев отметил, что устойчивая особенность противоправного поведения несовершеннолетних – высокий уровень групповой преступности (почти 65 %) .
Видный специалист в области предупреждения преступности несовершеннолетних профессор С.Л. Сибиряков указывал: «Примерно 50–80 % преступлений несовершеннолетних носят групповой характер».
В данной полемике я согласен с высказыванием А.Ю. Ворониным., с тем что совершаются большинство преступлений в группе( 70-75%) и что эти группировки представляют собой молодежные организации и имеют сплоченный молодежно-подростковых характер.
В 2008 г. каждое пятнадцатое оконченное расследованием (6,8 %) преступление в России совершается несовершеннолетними или при их соучастии[2]. Для несовершеннолетних «доля групповых преступлений примерно в 1,5–5 раз выше аналогичного показателя взрослой преступности и составляет 20–80 % (в зависимости от видов преступлений, их территориального распределения и т.д.) в структуре всей преступности несовершеннолетних»[3].
Необходимо заметить, что даже официальная государственная статистика не может исчерпывающе сказать, сколько совершается групповых преступлений несовершеннолетних. Это объясняется тем, что одной из характерных особенностей всей преступности несовершеннолетних является ее латентность. По некоторым данным ежегодно не раскрывается около 30 % преступлений Молодежная преступность стала отличаться большим профессионализмом. Сочетание агрессивности и профессионализма часто приводит к тому, что молодежные преступные группировки стремятся вытеснить с определенной территории и из отдельных сфер преступной деятельности криминальные сообщества взрослых преступников. Для современных молодежных группировок характерна их многочисленность. В среднем эти группировки насчитывают 40–50 человек.
Определяя возрастные особенности преступников, криминологи обычно делят несовершеннолетних на следующие группы: 14-15 лет - подростково-малолетняя, 16-17 лет - несовершеннолетние.
Криминологические, социологические и психологические особенности поведения контингента в возрастном интервале 14-17 лет свидетельствуют, что на поведение подростков указанной возрастной группы оказывают влияние как условия их жизни и воспитания в предшествующие годы, так и “молодые взрослые”. Отсюда следует вывод, что преступность несовершеннолетних следует рассматривать в контексте с правонарушениями лиц в возрасте до 14 лет и лиц старше 17 лет.
Рассматривая личности несовершеннолетних и взрослых преступников, можно говорить об их общности. Грань, которая определяет разницу между преступниками разных возрастов, по существу стирается, когда сравниваются две возрастные группы: 16-17 лет и 18-20 лет. В данном случае вполне допустимо вести речь о единой возрастной группе, если использовать понятие неполного совершеннолетия.
Статистические данные МВД РФ показывают, что более половины
несовершеннолетних, совершивших преступления, относятся к возрастной категории 16-17 лет. Подростки 14-15 лет совершают 30-32% преступлений. Причем, удельный вес преступлений, совершаемых 14-15-летними подростками, из года в год растет примерно на 0,6-0,7%[4].
ПАРАГРАФ 1. ИСТОРИЯ УГОЛОВНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ В УГОЛОВНОМ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВЕ РОССИИ.
С 1845 года главным источником нашего уголовного законодательства было "Уголовное Уложение", в котором государство закрепляет отказ от уголовного наказания малолетних и передачу несовершеннолетних (до 17 лет), учинивших преступное деяние, но не вменяемое им в вину по ст. 41. Или хотя и вменяемое, но при условиях, указанных, в ч. 2 ст. 55, под ответственный надзор родителей или лиц, у которых они находились, но ничего не говорит о том, какие меры должны употреблять по отношению к этому малолетнему те, кому он отдан под надзор[5].
Затем "Уложение" определяет ответственность детей за упорное неповиновение родительской власти, а равно и за грубое с родителями обращение, подвергая виновных аресту до 6 месяцев, но эта ответственность должна быть назначена судом на общем основании.
Взыскания дисциплинарные могут быть налагаемы или властью воспитательной, единоличной - инспектора, директора, или в важнейших случаях педагогическим советом заведения. Регулируя действия дисциплинарной власти школы, государство, конечно, сохраняет за собой и право контроля над его органами, подвергая их взысканиям дисциплинарным и уголовным за превышение власти.
Эта ответственность должна покоиться на тех же основаниях, как и ответственность всех других дисциплинарных органов. Уложение о наказании издание 1885г. в ст. 92 указывается 3 категории уголовной невменяемости, одна из категории является малолетство - неразвитость, зависящая от естественных условий развития человеческого организма. Юный возраст преступника играет в праве уголовном роль весьма разнообразную: в эпоху детства возраст устраняет как вменяемость, так и привлечение к ответственности в порядке уголовного суда; в эпоху отрочества возраст служит основанием или невменяемости и уголовной безответственности, или же замены наказания исправительно-воспитательными мерами, когда суд, установив виновность малолетнего в предписываемом ему деянии, установив наличность условий вменяемости по отношению к подсудимому, определив размер той ответственности, которой он должен был бы подлежать, будучи взрослым, заменяет таковую согласно закону; в эпоху юности возраст служит основанием особого смягчения уголовной ответственности, которой подлежал бы виновный за учиненное деяние, если бы был взрослым.
В 1742г. Сенат вместе с президентами коллегий указал, что малолетство как для мужского, так и для женского пола нужно считать до 17 лет и что таковых нельзя подвергать тем же наказаниям, как и взрослых.
Малолетние не могли подвергаться ни смертной казни, ни пытке, ни кнуту; для них эти наказания заменялись сечением плетьми и отдачей в монастырь на исправление для употребления их там на всякие тяжелые монастырские работы, чтобы они никогда праздны не были, а по освобождению из монастырей повелевалось их отсылать в те места, откуда кто прислан, а из этих мест отсылать их в прежние жилища.
В Указе "Екатерины II 26 июня" 1765 г., по которому установлена полная невменяемость до 10 лет, а от 10-17 лет допускалось смягчение наказания, причем обвиняемых в преступлениях, влекущих смертную казнь или кнут, велено представлять в Сенат.
Малолетних до 10 лет признавали абсолютно невменяемым и отдавал виновных без придания суду и без наказания на исправления родителям, родственникам или опекунам Уложение 1845 г. отступило от этой системы, приняв предельным возрастом 7 лет; но так как по п. 1 ст. 173 ( по изданию 1885 г.) дети от 7-10 лет не подвергались определенному в законах наказанию, а отдавались родителям или благонадежным родственника для домашнего исправления, то на этом основании в действительности предельным сроком периода детства являлось и, по Уложению истечении 10 лет.
Период отрочества (от 10 до 17 лет) - замена для них наказания наступает только в случае признания их обладающими вменяемостью, а в противном случае применяется обще правило об уголовной безответственности за невменяемостью.
Информация о работе Уголовная ответственность несовершеннолетних