Автор работы: Пользователь скрыл имя, 25 Января 2012 в 00:07, контрольная работа
Организмы в природе связаны общностью энергии и питательных веществ. Всю экосистему можно уподобить единому механизму, потребляющему энергию и питательные вещества для совершения работы. Питательные вещества первоначально происходят из абиотического компонента системы, в который, в конце концов, и возвращаются либо в качестве отходов жизнедеятельности, либо после гибели и разрушения организмов.
5.
Пищевые связи
леса
Богатство и разнообразие растений, производящих громадное количество органического вещества, которое может быть использовано в качестве пищи, становятся причиной развития в дубравах многочисленных потребителей из мира животных, от простейших до высших позвоночных - птиц и млекопитающих.
Среди млекопитающих пищевую цепь, например, составляют растительноядные мышевидные грызуны и зайцы, а также копытные, за счет которых существуют хищники: ласка,горностай, куница, лиса, волк. Все виды позвоночных служат средой обитания и источником питания для различных наружных паразитов, преимущественно насекомых и клещей, а также внутренних паразитов: плоских и круглых червей, простейших,бактерий.
Пищевые цепи в лесу
переплетены в очень сложную
пищевую сеть, поэтому выпадение
какого-нибудь одного вида животных обычно
не нарушает существенно всю систему.
Процесс саморегуляции в дубраве проявляется в том, что все разнообразное население леса существует совместно, не уничтожая полностью друг друга, а лишь ограничивая численность особей каждого вида определенным уровнем. Насколько велико в жизни леса значение такой регуляции численности, можно видеть из следующего примера.Листьями дуба питается несколько сотен видов насекомых, но в нормальных условиях каждый вид представлен столь малым количеством особей, что даже их общая деятельность не наносит существенного вреда дереву и лесу. Между тем все насекомые обладают большой плодовитостью. Количество яиц, откладываемых одной самкой, редко бывает менее 100. Многие виды способны давать 2-3 поколения за лето. Следовательно, при отсутствии ограничивающих факторов численность любого вида насекомых возросла бы очень быстро и привела бы к разрушению экологической системы. Некоторая часть потомства погибает под влиянием различных неблагоприятных условий погоды. Но основную массу уничтожают другие члены биогеоценоза: хищные и паразитические насекомые, птицы, болезнетворные микроорганизмы.
Ограничивающее действие
экологической системы все же
не исключает полностью случаев
массового размножения
Огромное значение
в жизни леса имеют процессы разложения
и минерализации массы
Животные остатки очень быстро уничтожаются жуками-мертвоедами, кожеедами, личинками падальных мух и другими насекомыми, а также гнилостными бактериями. Труднее разлагается клетчатка и другие прочные вещества, составляющие значительную часть растительного опада. Но и они служат пищей для ряда организмов, например грибков и бактерий, имеющих специальные ферменты, которые расщепляют клетчатку и другие вещества до легкоусвояемых сахаров.
Как только растения
погибают, их вещество полностью используется
разрушителями.Значительную часть биомассы
составляют дождевые черви, производящие
огромную работу по разложению и перемещению
органических веществ в почве. Общее число
особей насекомых, панцирных клещей, червей
и других беспозвоночных достигает многих
десятков и даже сотен миллионов на гектар.
В разложении опада особенно велика роль
бактерий и низших, сапрофитных грибков.
Заключение
Функциональная система, включающая в себя сообщество живых существ и их среду обитания,называется экологической системой (или экосистемой). В такой системе связи между ее компонентами возникают прежде всего на пищевой основе. Пищевая цепь указывает путь движения органических веществ, а также содержащихся в ней энергии и неорганических питательных веществ.
В экологических
системах в процессе эволюции сложились
цепи взаимосвязанных видов, последовательно
извлекающих материалы и
Пищевые связи в
экосистеме не являются прямолинейными,
так как компоненты экосистемы находятся
между собой в сложных
Список использованной литературы
1. Лисов Н.Д., Камлюк Л.В., Лемеза Н.А. Общая биология: Учебное пособие для 11-го класса11-летней общеобразовательной школы, для базового и повышенного уровней. Мн.:Беларусь, 2002.
2. Амос У.Х. Живой мир рек. - Л.: Гидрометеоиздат, 1986.
3. Биологический энциклопедический словарь. - М.: Советская энциклопедия, 1986.
4. Риклефс Р. Основы общей экологии. - М.: Мир, 1979.
5. Спурр С.Г., Барнес Б.В. Лесная экология. - М.: Лесная промышленность, 1984.
6. Стадницкий Г.В., Родионов А.И. Экология. - М.: Высшая школа, 1988.
7. Яблоков А.В. Популяционная биология. - М.: Высшая школа, 1987.