Автор работы: Пользователь скрыл имя, 21 Февраля 2012 в 17:34, доклад
В последнее десятилетие особый интерес проявляется к разведению диких животных в связи с проблемами охраны природы и сохранения биоразнообразия.
На сегодняшний день определены два основных пути сохранения, в том числе, и животных:
• «в типичной среде обитания»: поддержание природных популяций с помощью искусственного воспроизводства
• «вне типичной среды обитания»: содержание и разведение в питомниках, зоопарках, фермах.
1. Предмет и задачи курса, его положение в системе биологических наук;
2. История создания зоопарков;
3. Принципы обустройства зоопарка в городе;
4. Задачи зоопарка в изучении и сохранении биологического разнообразия.
ВВЕДЕНИЕ
Вопросы:
1. Предмет и задачи курса, его положение в системе биологических наук;
2. История создания зоопарков;
3. Принципы обустройства зоопарка в городе;
4. Задачи зоопарка в изучении и сохранении биологического разнообразия.
1. Предмет и задачи курса, его положение в системе биологических наук
В последнее десятилетие особый интерес проявляется к разведению диких животных в связи с проблемами охраны природы и сохранения биоразнообразия.
На сегодняшний день определены два основных пути сохранения, в том числе, и животных:
«в типичной среде обитания»: поддержание природных популяций с помощью искусственного воспроизводства
«вне типичной среды обитания»: содержание и разведение в питомниках, зоопарках, фермах.
Зоопарк - организация, содержащая и экспонирующая живых диких животных в стационарных условиях, располагающая большим видовым разнообразием со значительной долей крупных животных. Владение живыми дикими животными определяет уникальность зоопарков. Сегодня зоопарк в городе - особая макроструктура, выполняющая научную, образовательную и просветительскую деятельность.
Курс «Содержание диких животных в искусственно созданных условиях» - один из специальных курсов в системе университетского биологического образования, имеющий в решении этих задач большую практическую перспективу.
Целью курса является ознакомление студентов с многообразием коллекций позвоночных и беспозвоночных животных, в создании здоровых популяций редких и исчезающих видов животных в неволе.
Задачи курса:
1. знакомство студентов с основными видами животных, разводимых в неволе;
2. знакомство с особенностями содержания животных и их разведения;
3. изучение современных направлений и методов разведения различных видов диких животных в искусственных условиях;
4. изучение мероприятий по сохранению видового состава и поголовья животных в зоопарках.
Особое внимание уделяется методикам разведения диких животных в искусственных условиях. Предметом их изучения являются проблемы, связанные с содержанием того или иного животных; оценка эффективности зоотехнических, ветеринарных, генетических, экологических, этологических, хозяйственных и других методов, их использования в исследованиях по разработке технологий разведения новых для зоокультуры видов животных.
2. История создания зоопарков
История зоопарков насчитывает более 5 000 лет. Со времен каменного века человек содержал животных. Сначала как живой резерв мяса, потом в культовых и развлекательных целях. Животных в культовых целях содержали при храмах шумеров и индусов 5 000 лет назад. Это были в основном антилопы, газели, носороги, слоны, тигры. В Риме зоопарк был основан императором Августом (63 г. до н.э. - 14 г. н.э.). У него в зоопарке содержалось 3 500 животных – тигры, львы, медведи, слоны и крокодилы. Однако все эти зоопарки создавались только на радость владельцу, из соображений престижа. Таким образом животное в те времена служило развлечению, забаве и одновременно демонстрировало богатство и мощь своего владельца.
Ситуация начала коренным образом меняться с началом XVIII века.
Большое значение в истории зоопарков имеет основание зоопарка "Gardin des Plantes". Директор de Saint Pierre обратил внимание Национального собрания не только на погибающих животных в Версале, но и на возможность просвещения населения в плане природоведения в этом парке. Основной мыслью при создании нового зоопарка было "показать животных в условиях максимальной свободы на площадке, уподобленной естественным условиям, и без ограды".
В 19 веке создаются один за другим зоопарки: 1828 г.-Лондон, 1838-Амстердам, 1844-Берлин, 1864-Москва (Московский зоопарк), 1865-Санкт-Петербург, 1882-Токио(Испо),1899-Нью-
Исторические тенденции развития зоопарков
| 19 век | 20 век | 21 век |
форма | зверинец | зоопарк | центр по сохранению видов |
принцип формирования | таксономический | экологический | представление об окружающей среде |
идея | разнообразие видов и адаптаций | поведенческая биология | биоразнообразие и биоценология |
задачи | содержание и разведение животных | профессиональное развитие, совместное содержание разных видов | сохранение видов и взаимосвязь всех зоопарков |
экспозиция | клетки | «экологические вольеры» | «иллюзия присутствия» |
Исходя из исторических тенденций конечная цель развития зоопарка – это соответствие месту и роли в целостной системе сохранения биологического разнообразия, активное участие в программах по сохранению редких видов животных, развитие, которое должно обеспечивать нужды живущих без ущерба для нужд потомков.
3. Принципы обустройства зоопарка в городе
Функционально - технологическая структура зоопарка определяется видами деятельности на его территории:
1. Экспозиционно-выставочная:
- постоянные экспозиции животных
- сезонные выставки животных и растений
- ландшафтно-ботаническая экспозиция
- выставки анималистического искусства
2. Научно-образовательная:
- разведение редких видов животных в рамках существующих международных и собственных исследовательских программ
- организация работы школьных экологических, зоологических кружков
- организация совместной работы с департаментом образования в части проведения плановых тематических уроков биологии, природоведения для школьников, а также практических занятий для учащихся ВУЗов и специализированных учебных заведений
3. Рекреационно-развлекательная:
- интерактивные экспозиции
-проведение программных зрелищных мероприятий
- интегрированный блок развлечений для детей младшего и среднего возраста
- инфраструктурный блок общественного питания и торговли
4. Административно-хозяйственная:
- система административного руководства
- комплекс хозяйственно-технического обеспечения
- ветеринарная и санитарная служба
- садово-парковая служба
- отдел приготовления хранения кормов
- коммерческо-финансовая служба
Основные структурно-технологические принципы и концептуальные решения зоопарка:
1. Сохранение (создание) территории зоопарка в виде архитектурно-паркового ансамбля с использованием современных методов ландшафтного дизайна, декоративно-функционального озеленения, создание эффективной дорожно-тропиночной сети.
2. Планирование территории в виде тематического маршрута однонаправленного и кругового движения с равномерно интегрированными местами общественного питания, зонами отдыха, туалетами, торговыми точками и т.д.
3. Организация посещения зоопарка через два входа-выхода (основной и дополнительный) по принципу мобильного реагирования на фактический поток посетителей (работа дополнительно входа в период пиковых нагрузок).
4. Формирование экспозиционного комплекса в основном по зоогеографическому принципу с организацией комплексных многовидовых вольер, а также изготовление «открытых» вольер с максимально возможным круговым обзором и устройством разнообразных зон наблюдения за жизнедеятельностью животных.
5. Использование в качестве ограждающих конструкций для открытых вольер систем универсальных комплексных ограждений: рвы, водные границы, отжимы, живые изгороди, скальные ограждения, стеклянные витрины. Использование сетчатых ограждений строго в случаях технологической необходимости.
6. Строительство «зимних» экспозиций искусственного климата по принципу организации двух автономных систем жизнеобеспечения: для животных и для посетителей с использованием в качестве ограждающих конструкций стеклянных витражей.
7. Решение экспозиционного маршрута с учетом сокращения эксплуатационных затрат в осенние - зимний период (консервация дорожно-тропиночной сети и элементов инфраструктуры в зонах летних «открытых» вольер).
8. Организация работы торговой сети, а также комплексов общественного питания, расположенных по периметральным границам зоопарка, как для посетителей зоопарка, так и для города.
9. Использование современных технологий и специального оборудования для максимального сокращения ручного труда, а также минимизации производственных отходов (утилизация, переработка и т.д.).
10. Организация коммерческой деятельности зоопарка, основанной на предоставлении населению услуг, смежных с основной деятельностью зоопарка.
При устройстве вольерной экспозиции соблюдаются следующие принципы:
Принцип единства среды - делается все, чтобы пространство вольера стало максимально приближенным к естественным условиям среды обитания животного, оставляют деревья и кустарники как снаружи, так и внутри вольера.
Принцип естественности среды вольера - при строительстве ограждения избегают углов и прямых линий, само ограждение вписывается в ландшафт зоопарка. В минимально необходимом количестве используются металлические решетки и сетки – все, что может вызвать ассоциацию с “неволей”. Для ограждения можно использовать либо природные материалы (стволы деревьев, камни), либо преграды для животных (рвы, каналы с водой), либо малозаметные материалы (стекло, пластик).
4. Задачи зоопарка в изучении и сохранении биологического разнообразия
Одна из важных и целенаправленных сторон деятельности зоопарка — содержание диких животных для демонстрации их городскому населению и просветительская деятельность по охране природы и животного мира, развивая в людях представление о том, что они являются частью мира живой природы и что ответственность за сохранение этого мира должна гармонично войти в их повседневную жизнь; изучение биологии и психологии своих коллекций, а также сохранение видов и их воспроизводство с последующей реинтродукцией в естественные местообитания, помогающие восстановить и сохранить вымирающих представителей животного мира в дикой природе. Участие в различных международных программах по сохранению и восстановлению исчезающих видов помогло избежать утери от вымирания в природной среде популяций зубров и куланов, некоторых представителей птиц, земноводных и пресмыкающихся.
Стоит отметить, что в силу развития цивилизации, вырубки лесов и ухудшения экологической ситуации, некоторые виды животных сохранились лишь в зоопарках (олень Давида).
3