Автор работы: Пользователь скрыл имя, 19 Февраля 2012 в 07:36, реферат
Иван Шишкин родился 13 (25) января 1832 в городе Елабуга Вятской губернии. Происходил из древней вятской фамилии Шишкиных, был сыном купца. В двенадцать лет был определён в ученики 1-ой казанской гимназии, но, дойдя в ней до 5-го класса, оставил её и поступил в Московское училище живописи, ваяния и зодчества (1852--1856). Окончив курс этого заведения, с 1857 продолжал своё образование в петербургской Академии Художеств (1856--1865), где числился учеником профессора С. М. Воробьева.
Ко времени
окончания в самом начале 1856 года
училища творческие интересы Шишкина,
выделявшегося среди своих товарищей
выдающимся талантом, заметно определились.
Как пейзажист он уже приобрел некоторые
профессиональные навыки. Но художник
стремился к дальнейшему совершенствованию
и в январе 1856 года отправился в Петербург,
чтобы поступить в Академию художеств.
С этих пор творческая биография Шишкина
тесно связана со столицей, где он прожил
до конца своих дней.
Благодаря любви
и заботе своего руководителя - А. Н.
Мокрицкого, связь первой художественной
школой продолжала еще долго сохраняться
в мыслях и душе начинающего художника.
Принятый без особых хлопот в Академию
художеств в год окончания художественного
училища, Шишкин в то же время обращается
не раз за советами к Мокрицкому и охотно
вводит его в круг своих занятий, успехов
и трудностей.
В Академии художеств
Шишкин быстро выделился среди учеников
подготовленностью и блестящими
способностями. Шишкина влекла жажда
художественного исследования природы.
Он сосредоточил внимание на фрагментах
природы, в связи с чем тщательно
осматривал, прощупывал, изучал каждый
стебель, ствол дерева, трепещущую листву
на ветках, воспрянувшие травы и мягкие
мхи. Таким образом был открыт целый мир
ранее неведомых предметов, поэтических
вдохновений и восторгов. Художник открывал
обширный мир непримечательных составляющих
природы, ранее не внесенных в оборот искусства.
Уже спустя три с небольшим месяца после
поступления он привлек внимание профессоров
своими натурными пейзажными рисунками.
В 1857 году он получил две малые серебряные
медали - за картину "В окрестностях
Петербурга" (1856) и за рисунки, исполненные
летом в Дубках.
О графическом
мастерстве Шишкина можно судить
по рисунку "Дубки под Сестрорецком"
(1857). Наряду с присущими этой большой
"рисованной картине" элементами
внешней романтизации образа, в ней
есть и ощущение натурности изображения.
В произведении видно стремление художника
к пластической трактовке природных форм,
хорошая профессиональная выучка.
Обучение в
Академии художеств у посредственного
живописца Сократа Воробьева
почти ничего не прибавило к знаниям,
полученным в Училище живописи, ваяния
и зодчества. Академизм с ходом времени
превращающий некогда живое и прогрессивное
искусство в склеротический канон, присущ
был и российской академии, жизнь которой
находилась под тяжким прессом чиновничьей
бюрократизации художественного обучения.
Шишкин в период
обучения в Академии художеств менее
других проявлял симптомы подражательности,
но некоторые влияния коснулись
и его. Это относится прежде всего
к творчеству чрезвычайно популярного
в свое время швейцарского пейзажиста
А. Калама, художника неглубокого, но с
любовью изучавшего альпийскую природу,
умевшего ее внешне опоэтизировать. Копии
с работ Калама были обязательны в учебной
практике не только Академии, но и московского
училища. Оценивая влияние А. Калама на
манеру письма молодого художника А. Мокрицкий
пишет к Шишкину в Петербург 26 марта 1860
года пишет: "Я помню. Вы говорили мне,
что в способе и манере рисования рисунки
Ваши напоминают Калама - я не вижу; в манере
Вашей есть нечто свое... Это показывает,
что нет надобности в подражании манере
того или другого мастера. Манер есть самая
внешняя сторона произведения искусства
и тесно связан с личностью художника-автора
и способом и степенью его понимания предмета
и обладания техникою искусства. В этом
отношении важно только одно, чтобы художник
подсмотрел, так сказать, этот манер в
самой натуре, а не усвоил его себе несознательно".
Произведения
молодого Шишкина, созданные в годы
учения в Академии, отмечены романтическими
чертами, однако то было скорее данью господствующей
традиции. У него все явственнее проступало
трезвое, спокойно-вдумчивое отношение
к природе. Он подходил к ней не только
как художник, увлеченный красотой, но
и как исследователь, изучающий ее формы.
Подлинной школой
для Шишкина стал Валаам, служивший
местом летней работы на натуре академическим
ученикам-пейзажистам. Шишкин был увлечен
дикой, девственной природой живописного
и сурового архипелага валаамских островов
с его гранитными скалами, вековыми соснами
и елями. Уже первые проведенные здесь
месяцы явились для него серьезной практикой
в натурной работе, способствовавшей закреплению
и совершенствованию профессиональных
знаний, большему постижению жизни природы
в многообразии и взаимосвязи растительных
форм.
Этюд "Сосна
на Валааме" - один из восьми удостоенных
в 1858 году серебряной медали - дает представление
об увлеченности, с которой художник подходит
к изображению натуры, и о начавшем проявляться
уже в то время характерном свойстве дарования
Шишкина - содержательном восприятии природы.
Тщательно выписывая высокую, стройную,
красивую по своему контуру сосну, Шишкин
в ряде характерных деталей передает суровость
окружающей местности. Одна из этих деталей
- прислонившийся к сосне старый покосившийся
крест - создает определенный элегический
настрой.
В самой натуре,
Шишкин ищет такие мотивы, которые
позволили бы раскрыть ее в объективной
значимости, и старается воспроизвести
их на уровне картинной завершенности,
о чем со всей наглядностью можно
судить по другому этюду той же
серии - "Вид на острове Валааме" (1858).
Условность и некоторая декоративность
цветового решения соседствуют здесь
с тщательной проработкой деталей, с тем
пристальным всматриванием в натуру, которое
станет отличительной чертой всего дальнейшего
творчества мастера. Художник увлечен
не только красотой открывшегося перед
ним вида, но и разнообразием природных
форм. Их он стремился передать как можно
конкретнее. Этот суховатый по живописи,
но свидетельствующий о хорошем владении
рисунком этюд лег в основу конкурсной
картины Шишкина "Вид на острове Валааме.
Местность Кукко", демонстрировавшейся
на академической выставке 1860 года и удостоенной
Большой золотой медали. Она находилась
ранее в США, а в 1986 году оказалась на аукционе
в Лондоне. Судьба ее в настоящее время
неизвестна.
Окончив Академию
с Большой золотой медалью
в 1860 году, Шишкин получает право на
поездку за границу в качестве
пенсионера.
Его путь к стилевой
особенности своего творчества был
далеко не простым, поскольку в формировании
его как пейзажиста еще сказывалась
прочная связь с Академией и ее эстетическими
принципами. Внешне она продолжала сохраняться
и после возвращения Шишкина из-за границы,
куда он уехал в 1862 году как пенсионер
Академии. Проявляясь главным образом
в его успешных выступлениях на академической
выставке 1865 года с картиной "Вид в окрестностях
Дюссельдорфа" (Государственный Русский
музей) и позже, в 1867 году, с той же работой
на Парижской Всемирной выставке, а спустя
год снова на академической выставке,
Шишкин внешне оказывается на виду академического
начальства и даже награждается орденом
Станислава III степени.
Но мастерство,
накопленное в Академии и за границей,
мало ориентировало художника на выбор
дальнейшего собственного пути, выбор
тем более ответственный для Шишкина и
его самобытного таланта не только перед
самим собой, но и ближайшими товарищами,
чувствовавшими в нем пейзажиста, идущего
по новой дороге. Сближение с членами Артели
и особенно с И. Н. Крамским также могло
благотворно сказываться на назревших
поисках творческой перестройки.
Положение, в
котором оказался Шишкин во второй
половине шестидесятых годов по возвращении
из- за границы, можно было наблюдать
и в творческой жизни других пейзажистов.
Сознание важности новых задач опережало
возможности их решения. Сама эпоха 60-х
годов выдвигала перед искусством и художником
принципиально новые важные задачи, а
жизнь на каждом шагу открывала перед
ним богатый, сложный мир явлений, которые
требовали коренной ломки условных и обедненных
приемов академической системы живописи,
лишенной живого отношения к природе и
чувства художественной правды.
Первые приметы
внутреннего недовольства своим
положением, а возможно, и сложившимся
живописным методом проявились у Шишкина
весьма наглядно уже в следующем году
по возвращении из-за границы. Лето 1866
года он проводит в Москве и работает в
Братцеве вместе с Л. Л. Каменевым, его
товарищем по Московскому Училищу живописи
и ваяния. Совместная работа с пейзажистом
московской школы, искренне увлеченным
мотивами равнинного русского ландшафта,
не проходит бесследно. Кроме дошедших
до нас светлых шишкинских рисунков с
подписью "Братцево", свободных от
скованности его академической манеры,
главным, конечно, были исполнявшиеся
им живописные этюды, в одном из которых
и был запечатлен мотив зреющего ржаного
поля и дороги, послуживший впоследствии,
в 1869 году основой для картины "Полдень.
В окрестностях Москвы" (Государственная
Третьяковская галерея), с золотистыми
полями спеющей ржи, конкретно вписанными
дальними планами, дорогой, идущей из глубины,
и высоким, распростертым над землей небом
со светлыми кучевыми облаками. Наличие
картины ни в коей мере не умаляет самостоятельной
художественной ценности исполненного
на натуре этюда с особенно удавшейся
живописью неба с серебристыми по краям
облаками, освещенными из глубины солнцем.
Представляя типичный
среднерусский равнинный
В 1867 году художник
снова отправился на легендарный
Валаам. На Валаам Шишкин поехал совместно
с семнадцатилетним Федором Васильевым,
которого опекал и обучал живописи.
Эпопея русского
леса, неизбежной и существенной принадлежности
русской природы, началась в творчестве
Шишкина, по существу, с картины "Рубка
леса" (1867).
Для определения
"лица" пейзажа Шишкин предпочел
хвойный лес, наиболее характерный
для северных областей России. Шишкин
стремился к изображению леса
"ученым образом", чтобы угадывалась
порода деревьев. Но в этой, казалось бы,
протокольной фиксации содержалась своя
поэзия бесконечного своеобразия жизни
дерева. В "Рубке леса" это видно по
упругой округлости спиленной ели, которая
кажется стройной античной колонной, сокрушенной
варварами. Стройные сосны в левой части
картины тактично окрашены светом угасающего
дня. Излюбленный художником предметный
план с папоротниками, сочной травой, сырой
землей, разорванной корневищами, зверьком
на переднем плане и мухомором, контрастирующий
с торжественным и гулким лесом,- все это
внушает чувство упоения красотой материальной
жизни природы, энергией произрастания
леса. Композиционное построение картины
лишено статичности - вертикали леса пересекаются,
разрезаются по диагонали ручьем, поваленными
елями и растущими "враздрай" наклоненными
осинами и березами.
Летом 1868 года Шишкин
уехал на родину, в Елабугу, чтобы
получить благословение отца на венчание
с Евгенией Александровной Васильевой,
сестрой художника.
В сентябре того
же года Шишкин представил в Академию
художеств два пейзажа, надеясь получить
звание профессора. Вместо этого художник
был представлен к ордену, чем, видно, был
раздосадован.
Тема русского
леса после Рубки леса продолжалась
и не иссякала до конца жизни художника.
Летом 1869 года Шишкин работал над несколькими
картинами, готовясь к академической выставке.
Картина "Полдень. В окрестностях Москвы"
выбивалась из общего строя. В сентябре-октябре
1869 года она экспонировалась на академической
выставке и, видимо, не была приобретена.
Поэтому Павел Третьяков в письме к художнику
просил его оставить картину за ним. Шишкин
с благодарностью согласился отдать ее
в коллекцию за 300 рублей - сумму, предложенную
Третьяковым.
В картине "Полдень.
В окрестностях Москвы" прозвучала
тема, охватившая не только творчество
Шишкина, но и значительную часть русской
пейзажной живописи. Тема благодарения,
восприятия жизни как блага, имеющая неявный
христианский источник. Идея блага стала
одной из центральных проблем философии
и искусства второй половины XIX века. О
нем говорили и Михаил Бакунин ("...нет
зла, все -благо. Для религиозного человека
...все благо и прекрасно..."
Начиная с 1-й
Передвижной выставки, в течение
всех двадцати пяти лет Шишкин участвовал
на выставках своими картинами, дающими
возможность сегодня судить об эволюции
мастерства пейзажиста.
Произведения
Шишкина показывают, как расширялись
его творческие задачи и как этот
подлинный художник-демократ хотел
выразить в образах русской природы
лучшие народные идеалы и чаяния, за осуществление
которых боролись в то время представители
всей передовой демократической культуры.
Лето 1871 года Шишкин
прожил на родине. В начале 1872 года на
конкурсе, организованном Обществом
поощрения художеств в
Картина Шишкина
была приобретены П. М. Третьяковым
и вошла в состав его галереи.
Крамской в письме от 10 апреля 1872 года,
извещая Третьякова об отправке картин,
называет картину Шишкина "замечательнейшим
произведением русской школы". В письме
к Васильеву о той же картине Крамской
отзывается еще более восторженно. "Он
(то есть Шишкин), - пишет Крамской, - написал
вещь хорошую до такой степени, что, оставаясь
все-таки самим собой, он еще не сделал
ничего равного настоящему. Это есть чрезвычайно
характеристическое произведение нашей
пейзажной живописи".