Влияние цвета на жизнедеятельность человека

         Симпатия к цвету:  «*» (знак умножения);

         Безразличие к цвету:  «=» (знак равенства);

         Неприятие цвета:  «-» (знак минус).

         Функция (разрядное  значение) цветов.

         Первое место: решительно предпочитаемый (наиболее приятный) цвет. Оно обозначает «обращение к чему-либо» и обозначается знаком «+». Оно показывает «тактический метод» человека, избираемый им, и средства, на которые он полагается или которыми он пользуется для достижения своей цели.

         Второе место: также  помечается знаком «+», оно показывает истинную цель.

         Третье и четвертое  места: оба характеризуются знаком «*». Цвета в этих разрядах показывают состояние, в котором мы себя ощущаем, или собственную диспозицию, самочувствие.

         Пятое и шестое места: перед ними стоит знак индифферентности «=». Цвета в этих разрядах не отвергаются, они соответствуют состоянию  избравшего их. Они определяют собой  свойства, которые в настоящий  момент для него прекратили свое действие и сейчас более не действуют. «Индифферентный» цвет – это, следовательно, свойство, не используемое актуально, которое, не являясь в данный момент подходящим, «приостановлено» в своем действии, но которое снова может быть быстро «отозвано из отставки» и снова начать свое действие.

         Седьмое и восьмое  места: они имеют перед собой  знак «-» и означают «противонаправленность». Цвета, которые избирающий отвергает  как несимпатичные, представляют собой  ту самую потребность, которая тормозится целесообразным преимуществом.

          В зависимости от характера субъективного предпочтения, в соответствии со специально разработанными таблицами интерпретаций психодиагност может реально судить о структурной динамике психических процессов. В основе теста лежат фундаментальные закономерности связи между разнокачественными цветоэнергиями и определенными психическими процессами, состояниями и явлениями.

         Исходной точкой построения цветопсихологической диагностической  системы явилась интуитивно созданная  концепция связи основных цветов с определенными настроениями и специфическим характером отношений человека с окружением.

         Физиологам давно  известно, что каждый определенный цвет вызывает у любого человека, у  любого культурного слоя не только то же самое восприятие, но и точно  такое же впечатление, независимо от настроения субъекта. К примеру, красный цвет возбуждает и активизирует, а синий успокаивает и затормаживает. В этом заключена объективная общезначимость психологии цвета. Индивидуально различной является, однако, личная симпатия, равнодушие или антипатия человека по отношению к какому-нибудь цвету.

         Люшер, синтезировав все имевшиеся в его распоряжении данные о психологическом воздействии  определенных цветов, создал для каждого  из них перечень генерируемых им сдвигов  в состоянии организма (в самочувствии, в настроении, в характере понимания). Заметим, что действия каждого цвета и специфика его внутреннего значения не зависит от отношения человека к нему. Цвет может нравиться или не нравиться, но характер его влияния, специфика его воздействия на психику остаются неизменными, вне зависимости от состояния организма в момент воздействия. Таким образом, символическое значение цвета, его «психологический код» действительно объективны и не зависят от положения того или иного цвета в ряду индивидуального предпочтения. Каждый цветовой оттенок производит одно и то же действие на любой организм, вызывает вполне определенный сдвиг в состоянии всякой биосистемы, будь то мышь или человек. Качественное своеобразие цвета очень тонко и четко дифференцировано. Любой чистый цвет в своем воздействии существенно отличается от «соседствующих» с ним на шкале спектра оттенков.

         Тонкая интуиция и кропотливый анализ накопленных  человечеством опытных данных позволили  М.Люшеру точнейшим образом охарактеризовать каждый из четырех основных цветов и на основании этих исходных характеристик сформулировать значения многочисленных оттенков и тонов. Предположения Люшера о характере действия этих цветов на психику в дальнейшем были подтверждены работами сотен исследователей цветопредпочтений людей, изучавших цветовосприятие в самых различных условиях и ситуациях.

         В 1953 году Бекер обнаружил, что ветвь от нерва ведет от ядра в сетчатке глаза прямо к  среднему мозгу и к гипофизу и  оказывает влияние на гормональную регуляцию. Способность различать  цвета, узнавать их, обозначать и испытывать их эстетическое воздействие – это всегда функции коры головного мозга. Можно ли пользоваться тестом Люшера при дальтонизме? Проверку действительности теста Люшера при дальтонизме провел Л.Штайнке, изучавший нормальную контрольную группу и лиц, страдавших частичной или полной слепотой к красному и зеленому цветам. Его обширные статистические результаты показывают, что неполноценность узнавания цветов при тесте Люшера не играет никакой роли, то есть, что частичную слепоту к цвету можно не принимать во внимание.

         Гете писал: цвета  действуют на душу: они могут вызывать чувства, пробуждать эмоции и мысли, которые нас успокаивают или  волнуют, они печалят или радуют». До сих пор не разрешена загадка  цвета – почему и как именно влияет он на настроение и поведение человека. Почему человек столь чутко откликается на всевозможные цветовые коды окружения?

         Процессы мышления акцентируют моменты структурности, организованности и информационности. Тогда эмоциональные состояния  символически представляют особого рода энергии психики, особый качественно-силовой аспект переживаний. Цвет воздействует на неструктурный, несюжетный эмоциональный элемент психической деятельности, как бы напитывая собой физиологические системы, являясь одновременно их «топливом» и «управляющей программой». Потому-то управление цветовосприятием и называется многими исследователями методом прямого контроля над психоэнергетикой индивидуума.

         Цветотест –не забава, но серьезный научный метод, позволяющий  опытному специалисту непосредственно исследовать тайны глубинной психики. В основе этого теста лежит выявление предпочтения, то есть выбор цветовой последовательности как отражение спектра соответствующих эмоциональных состояний. Само по себе психологическое содержание цвета является лишь исходным пунктом анализа психической динамики субъекта. Очень важно связать всевозможные сочетания основных и составных цветов между собой – связать и с объективными знаниями о человеке, и с пониманием его внутренних переживаний и интимно-личностных реагирований.

         Г.Г.Воробьев и В.В.Налимов  в 80-х годах разработали уникальную психодиагностическую методику, похожую  на цветотест М.Люшера. Испытуемым предлагалось расположить в порядке предпочтения 19 наиболее известных картин художников-абстракционистов – от наиболее привлекательной до наименее приятной. Результаты статистического анализа данных тестирования превзошли самые смелые ожидания. Данные цветографического теста Воробьева-Налимова при особом их математическом анализе позволяли очень точно определить возраст человека (с погрешностью до пяти лет), его профессиональные ориентации, хобби, семейное положение, политические пристрастия и даже отношение к тем или иным научным и философским проблемам. Налицо феномен, родственный «чуду люшеровского теста». Само ранжирование цветовых и графических стимульных изображений позволяет сделать далеко идущие выводы о тех сторонах жизни человека, которые, казалось бы, никоим образом не связаны с характером цветовосприятия и эмоционального отношения к тем или иным формам.

         Феномен предпочтения указывает на специфику и количественные характеристики недостающих энергий  и субстанций. Всякое предпочтение может быть проинтерпретировано  как указание на вектор активности, на тенденции изменения состояния  организма и психики в определенном направлении. Всякое отвержение указывает либо на избыток отвергаемых элементов в информационно-энергетическом обмене, либо на невозможность их восприятия из окружающей среды. Таким образом, цветотест Люшера, как и тест Воробьева-Налимова, оказывается энергетически достоверным, что и подтверждается всем многодесятилетним опытом его использования.

         Всякое желание, стремление и хотение основывается на тяготении  к редукции напряжения. Организм либо отталкивается от чего-то, либо привлекается к чему-либо. Полярность цветов соответствует полярности стремлений, которые лежат в основе толкования различных цветопар, имеющих определенный ранг в субтестах диагностической методики Люшера. Желание рассматривается как фактор действия, стремление определяется как попытка энергоинформационной системы организма-психики изменить свое состояние Тест более чем прямо указывает на то, чего хочется человеку, а чего – нет.

         Возможности влияния  практически неисчерпаемы. Можно  предлагать отвергаемые в гомеопатических дозах, особенно если речь идет о неприятии основных цветов. Можно обильно «накачивать» через всю поверхность кожи и глаза предпочитаемые цвета. Можно сочетать различные цветовые воздействия с соответствующими им музыкальными, ароматическими и многими другими воздействиями. В конце концов, влияние может быть комплексным и проходить при постоянном мониторинге изменяющегося состояния организма и психики.

         Цвет может гармонизировать  человека, он способен мобилизовать его  ресурсы, а может успокоить и  расслабить. Цветом можно вылечить, цветом можно привести субъекта в угнетенное состояние. С другой стороны, психоаналитическая работа, приводящая к опознаванию истинных причин скрытой тревожности, приводит к спонтанному изменению характера цветопредпочтения и переструктурированию всего рангового ряда цветов.

         Исследование предпочтений – замечательный диагностический  метод, позволяющий грамотно и обоснованно  выбирать действительно полезный, подлинно эффективный режим влияния на организм с целью коррекции психического состояния и самочувствия. Влияние это, вне зависимости от глубины нарушений, поступает непосредственно в мозг, проникает во все физиологические структуры, протекает прямо к органам через активные рецепторные зоны радужки глаза. Организм немедленно отзывается на целебный цветовой поток. Но для того, чтобы он был законен, приятен и полезен, его необходимо организовывать с данными цветотеста. Это и есть истинно психосоматический подход, позволяющий с помощью единой тестовой методики избрать единый фактор влияния, равно эффективный и в исправлении телесной жизнедеятельности, и в коррекции психических состояний.

         Психологическое воздействие цветов. 

         Классификация цветов по их психологическому воздействию на человека. 

1. Стимулирующие (теплые) цвета, способствующие возбуждению и действующие как раздражители:
• красный: волевой, жизнеутверждающий;
• кармин: повелевающий, требующий;
• киноварь: подавляющий;
• оранжевый: теплый, уютный;
• желтый: контактирующий, лучезарный.
2. Дезинтегрирующие (холодные) цвета, приглушающие раздражение:
• фиолетовый: углубленный, тяжелый;
• синий: подчеркивает дистанцию;
• светло-синий: уводит в пространство, направляющий;
• сине-зеленый: подчеркивает движение, изменчивость.
3. Пастельные цвета, приглушающие чистые цвета:
• розовый: нежный, производящий впечатление некоторой таинственности;
• лиловый: замкнутый, изолированный;
• пастельно-зеленый: ласковый, мягкий;
• серовато-голубой: сдержанный.
4. Статичные цвета, способные уравновесить, успокоить, отвлечь от других возбуждающих цветов:
• чисто зеленый: требовательный, освежающий;
• оливковый: успокаивающий, смягчающий;
• желто-зеленый: обновляющий, раскрепощающий;
• пурпурный: изысканный, претенциозный.
5. Цвета глухих тонов, которые не вызывают раздражение (серые); гасят его (белый); помогают сосредоточиться (черный).

К ним относят две группы смешанных цветов.

6. Теплые темные тона (коричневые), стабилизирующие раздражение, действующие вяло, инертно:
• охра: смягчает рост раздражения;
• коричневый, землистый: стабилизирующий;
• темно-коричневый: смягчающий возбудимость.
7. Холодные темные цвета, изолирующие и подавляющие раздражение: темно-серые, черно-синие, темные – зелено-синие.