Оглавление

Введение 2

1. Этапы и методика  проведения журналистского  расследования 3

1.1. Получение  предварительной  информации 4

1.2. Конкретизация   задач и целей  журналистского расследования 5

2. Формирование расследовательской  гипотезы 6

2.1. Методы проверки  гипотезы 6

2.2. Методы умозаключения 13

2.3. Индуктивные умозаключения 13

2.4. Дедуктивные умозаключения 14

3. Методы доказательства 14

Заключение 19

Список  литературы 20 
 
 
 
 
 
 
 

Введение

 

     Расследование, пожалуй, самое молодое направление  в современной отечественной  журналистике. Изменения в жизни  нашего общества, происходящие в последние  годы, пробудили у граждан интерес  к общественной и политической жизни, вызвали потребность быть полноправным участником этой жизни. В современных  российских СМИ  журналистское расследование  заняло заметное место: во многих крупных  газетах   и журналах организованы отделы расследований.

     Первые  публикации в российской прессе под  рубрикой «Журналистское расследование» появились в начале 1990-х годов. Журналисты, начинавшие работать в  этом жанре, зачастую были вынуждены  действовать по наитию, руководствуясь больше здравым смыслом, чем правилами  и методами. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

1. Этапы и методика  проведения журналистского  расследования

 

     Цели  журналистского расследования реализуются  в результате применения  соответсвующих  методов, соотнесенных, в свою очередь, с его познавательными  этапами. Журналистское расследование включает в себя  несколько таких этапов.

     Прежде  чем говорить о методах, применяемых  в журналистском  расследовании  следует определить, что же обозначает само понятие «метод». Само слово  « метод» происходит из греческого языка и обозначает «способ познания, путь к чему-либо». Как замечает В.П. Кохановский «метод (в той или  иной своей форме) сводится к совокупности определённых правил, приёмов, способов, норм познания и действия. Он есть система  предписаний, принципов, требований, которые  должны ориентировать исследователя  в решении конкретной задачи, достижении определённого результата в той  или иной сфере деятельности. Метод  дисциплинирует поиск истины, позволяет  экономить силы и время, двигаться  к цели кратчайшим путём»¹.

1.1. Получение  предварительной информации

 

     Без сомнения, одного знания того, что терроризм  существует, журналисту явно недостаточно, чтобы заняться  конкретным расследованием по этой теме. Чтобы подобное расследование  было начато, необходим некий, более  конкретный, информационный «посыл». Эти  данные могут соответствовать действительности, или могут оказаться вымыслом, но пока их нет, журналисту нечего расследовать, нечего проверять. Как они появляются? Иногда – в результате  «слепого» поиска  сведений по теме, основанного на обычном  любопытстве. Чтение  книг,  газет, журналов,  просмотр документальных фильмов и телепередач, знакомство с библиографическими обзорами, другими библиотечными источниками, компьютерными изданиями и базами данных как российских,  так и международных, могут подсказать  журналисту достаточно определенный адрес вполне конкретного поиска. Но гораздо чаще подобные адреса  подсказывают телефонные звонки  или поступающие в редакцию письма. Иногда повод для подготовки расследования возникает как бы сам собой, на основе той информации, которая постоянно циркулирует в профессиональной журналистской среде. Еще один возможный путь получения первоначальной информации -  анонимное  анкетирование. С этой целью в издании, в котором работает журналист-расследователь,  может быть опубликована анкета, содержащая вопросы, ответы на которые могут натолкнуть его на вполне определенный адрес дальнейшего поиска.

1.2. Конкретизация   задач и целей  журналистского расследования

 

     Обладая исходной информацией, журналист должен, хотя бы примерно, определить конкретную задачу расследования. Для этого  ему следует, прежде всего, очертить  сферу деятельности и круг тех  лиц, чьи  действия могут оказаться  подпадающими под определение терроризма. Далее ему необходимо, исходя из реальных возможностей, существующих  в данном конкретном случае, конкретизировать  общие цели расследования как  такового, то есть, «сузить» до уровня реально реализуемых целей. В  качестве таковых  могут, например, выступать следующие цели:

     1) выявление конкретных  участников; 2) описание  механизма  преступления;  3) определение   мотивов,  побудивших участников расследуемой криминальной ситуации совершить преступление; 4) установление социальных  причин; 5) прогнозирование возможных последствий развития исследуемой криминальной ситуации.

     Журналист может поставить перед собой  задачу реализовать все эти цели, а может остановиться только на некоторых, или даже – на одной из них. Все  будет зависеть от тех фактов, которые  окажутся у него в руках, а также  и от  ряда других причин, которые  будут известны только самому автору или его редактору.

2. Формирование расследовательской гипотезы

 

     Выдвижение  гипотезы является одним из важных  этапов расследования. Под расследовательской гипотезой  понимается предположение  о том, почему, например, произошло  то преступление, которое заинтересовало журналиста, что может быть  его  причиной, кому оно выгодно, кто может  являться  его участником?

     Выдвижение  гипотезы (гипотез) важно, прежде всего,  в силу того, что она подсказывает, в каком направлении следует  двигаться, чтобы  ответить на поставленные вопросы, связанные с  предметом  журналистского расследования.

2.1. Методы проверки гипотезы

 

     Проверка  гипотезы, то есть, сбор основного материала, как правило, является самой трудоемкой частью  и основным содержанием  полноценного журналистского расследования

     Ведь  любое предположение, каким бы оно  интересным и, возможно, верным по своей  сути  ни было, будет  всего лишь предположением. Только получение необходимых  фактов, аргументов, доказательств, подтверждающих его верность, может оправдать  поиск журналиста и, возможно, поставить  точку в этом поиске. Для проверки гипотезы следует воспользоваться  специальными методами.

     В зависимости от очередности применения, все методы журналистского расследования  можно разделить  на две основные группы: 1) методы сбора (получения) эмпирической информации; 2) методы осмысления полученной информации.

       Методы сбора информации. Хотя у многих журналистов – расследователей есть свои излюбленные методы поиска информации, из этого не следует, что всегда можно обойтись только каким-то одним методом. Используются, разумеется, исходя из конкретной ситуации, в которой проводится расследование, разные методы часто используются в комплексе. Рассмотрим наиболее важные и наиболее применяемые из них.

     Метод наблюдения. Этот метод основан на личном наблюдении, личном познании действительности путем чувственного ее восприятия. Наблюдение в журналистике может использоваться как основной или дополнительный метод. Г. В. Лазутина пишет, что в основе этого метода лежит « способность человека к восприятию предметно – чувственной конкретности мира в процессе аудиовизуальных контактов с ним»². Журналистское расследование в своей основе всегда имеет целенаправленный и чётко заданный характер и, продолжает исследователь «именно преднамеренность восприятия и осознанность задач позволяют смотреть и видеть»³. В отличие от обыденного наблюдения, которое часто носит непреднамеренный, случайный характер, журналистское наблюдение целенаправленно. Объектом журналистского наблюдения могут быть и относительно простые, и исключительно сложные общественно-политические, культурные, религиозные, нравственные процессы, события, ситуации. Наблюдение представляет собой довольно сложное действие, предопределяемое как особенностями наблюдаемого объекта, так и личными качествами, профессиональными навыками, опытом наблюдающего. Существует несколько видов журналистского наблюдения. Определения этих видов возникают на разных основаниях. Так, в зависимости от степени непосредственности контакта наблюдателя с наблюдаемым объектом, на который направлено его внимание, наблюдение может быть названо прямым или косвенным. Имеется в виду, что одни предметы автор может наблюдать, явно контактируя с ними, другие же, в силу их удаленности и иных условий, лишь опосредованно, используя косвенные данные.

     По  временному признаку (количеству затраченного времени) наблюдения подразделяются: на кратковременные и длительные. Кратковременные  наблюдения используются при подготовке оперативных публикаций, в случае же, когда надо изучить предмет подробно, основательно, что чаще всего и требуется  в ходе  журналистских расследований,  применяется длительное наблюдение.

     Наблюдения  подразделяются на открытые и скрытые. В ходе открытого наблюдения журналист  вполне осознанно афиширует свою роль  наблюдающего. Во втором случае, тот  факт, что он ведет, например, за кем-то, наблюдение, журналист скрывает от других  людей (прежде всего от лиц, привлекших его внимание).

     Особенности журналистского наблюдения могут быть предопределены и таким фактором, как степень участия журналиста в том событии, за которым он ведет наблюдение. Наблюдения могут быть разделены на включенные и не включенные. Включенное наблюдение в наибольшей  мере приближает  автора к интересующему  его объекту, поскольку он непосредственно и повседневно соприкасается с ним, видит все происходящее, как говорят, изнутри.

     Методы  интервью и беседы. Многие ответы, на волнующие журналиста - расследователя  вопросы, он может получить, обращаясь к «носителям» базовой информации. Термин интервью происходит от английского слова interview⁴, что в переводе означает беседа. Результативная  беседа «один на один» (с глазу на глаз или по телефону), особенно  с известным человеком - дело достаточно непростое для начинающего журналиста. Одна из труднейших задач в данном случае - предстать перед интервьюируемым (или собеседником) в образе человека, компетентного в том вопросе, о котором идет речь. Ибо вполне логично предположить, что, например, государственный деятель, обычно обремененный множеством забот, будет ожидать лаконичного разговора по существу, а, значит, и хорошей подготовки журналиста к разговору.

     Но  когда речь идет о компетентности интервьюера, то имеется в виду не только знание им особенностей предмета интервью. От журналиста ждут и компетентности другого плана - профессионализма коммуникатора. То есть умения точно и оперативно ставить вопросы, умения направлять разговор в нужное русло, умения акцентировать  внимание собеседника на самом главном, самом интересном для аудитории. Журналист, готовясь к разговору, должен учесть следующие моменты:

     а) журналист, готовясь к интервью, должен узнать как можно 

     больше  о своем «источнике»;

     б) обязательно следует составить  вопросы, на которые могут 

     быть  получены интересные ответы. И хотя такие вопросы не всегда «ложатся»  в канву того интервью, которое  реально совершится, все же они  будут хорошим ориентиром в ходе разговора;