Рациональный трудовой режим эксперта-бухгалтера и организация рабочего места

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 11 Апреля 2012 в 17:04, контрольная работа

Краткое описание

Рациональный трудовой режим эксперта-бухгалтера обеспечивается сочетанием психофизиологических функций человека умственного труда и трудовых навыков в познавательной деятельности. Привитие трудовых навыков в проведении экспертных исследований обеспечивает необходимую эффективность работы эксперта. Известно, что эффективность какого-либо труда, в том числе и умственного, зависит от трудоспособности — отношения человека к труду с определенной степенью напряженности.

Содержимое работы - 1 файл

контрольная.doc

— 52.50 Кб (Скачать файл)


1. Рациональный трудовой режим эксперта-бухгалтера и организация рабочего места.

 

Рациональный трудовой режим эксперта-бухгалтера обеспечивается сочетанием психофизиологических функций человека умственного труда и трудовых навыков в познавательной деятельности. Привитие трудовых навыков в проведении экспертных исследований обеспечивает необходимую эффективность работы эксперта. Известно, что эффективность какого-либо труда, в том числе и умственного, зависит от трудоспособности — отношения человека к труду с определенной степенью напряженности. В умственном труде она зависит от следующих факторов:

внутренних (интеллектуальных способностей, воли, состояния здоровья, навыков в исследовательской работе);

внешних (окружения, организации рабочего места, режима труда и отдыха);

организации труда;

умственной нагрузки.

На протяжении дня трудоспособность эксперта меняется. Наиболее продуктивными являются так называемый утренний пояс (от 8 до 15 ч), причем максимальная трудоспособность наблюдается в период от 10 до 13 ч, потом — послеобеденный (от 16 до 19 ч) и вечерний (от 20 до 22 ч.) поясы.

Степень внимания и эффективность запоминания меняются в направлении уменьшения и замедления к концу каждого пояса. Поэтому самый трудный для запоминания материал необходимо изучать в начале каждого пояса.

На начальной стадии процесса труда есть период втягивания, т.е. вхождения в работу. В этот период устанавливаются ассоциативные связи с ранее выполненными работами по данному экспертному исследованию. Чем более развита привычка к систематической умственной деятельности, тем короче период втягивания в работу, тем скорее наступит второй, наиболее производительный период — «рабочая установка».

На производительность умственного труда влияют факторы отвлечения, рассеивания: шум, разговоры, движение посторонних лиц, неумение эксперта долго концентрировать внимание на объекте исследования. Эти факторы нужно учитывать при организации труда эксперта. Немаловажное значение имеет также условный «рефлекс на время». Поэтому, приступая к труду, нужно по возможности точно определить цель работы, ее объем и срок выполнения. Для приобретения «рефлекса на время» необходимо работать систематически, а не ожидая, когда придет желание работать, появится вдохновение.

Эксперту следует установить самоконтроль не только за объемом выполняемой работы, но и ее новизной. В конце рабочего дня целесообразно подводить итог сделанного за день по плану экспертизы (какие новые вопросы исследованы, выдвинуты гипотезы, обоснованы концепции). Таким образом устанавливаются дисциплина и самодисциплина труда, что является гарантией выполнения экспертизы в заданный срок.

Большое значение в производительности умственного труда имеет привычка к месту работы, рабочая обстановка. Понятие рабочей обстановки включает рабочее помещение (комната, кабинет, лаборатория, библиотека); рабочую зону (письменный стол, стул, шкаф, стеллаж) и размещение предметов в ней; температуру и влажность воздуха окружающей среды; освещение (естественное, искусственное); звуковое поле (шум, вибрация).

Для обеспечения устойчивой производительности умственного труда необходимо в рабочий процесс включать производственные паузы. Нельзя работать без перерыва, так как это снижает интерес, приводит к сильному переутомлению. Перерывы необходимо делать через каждые 1—1,5 ч работы на 10—15 мин, а после 3—4 ч работы отдых должен быть большей продолжительности — 0,5—1 ч.

Отдых бывает пассивным и активным. Для работников умственного труда важно, чтобы отдыхали центральная нервная система (мозг) и органы чувств. Мозг лучше отдыхает, когда нет внешних возбудителей, т.е. когда человек спит. Только сон является действительным и полным отдыхом.

Гигиена сна требует ложиться и просыпаться в четко установленное время, прекращать напряженный умственный труд не менее чем за 1,5 — 2 ч до сна. Для активного отдыха при умственном труде необходима физическая нагрузка, так как умственный труд почти полностью исключает физическое напряжение. Поэтому физическая культура и спорт призваны выполнять важную роль в борьбе с утомляемостью при умственном труде. Гимнастика утром, ходьба пешком, обязательные прогулки перед сном, физкультпаузы на протяжении рабочего дня — все это благоприятствует высокопроизводительному труду эксперта-бухгалтера.

Каждому эксперту, занятому экспертным исследованиям, необходимо организовать рабочее место — закрепленный за работником участок производственной площади, оснащенный в соответствии с требованиями проведения экспертизы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Экспертное исследование и его содержание

 

Экспертное исследование — это особый вид научного исследования, направленного на познание предметов природы, а также созданных человеком для использования этих знаний в прикладной деятельности людей.

Судебно-бухгалтерская экспертиза предполагает научное исследование объектов и субъектов права, которые вступили в юридические отношения, поэтому оба стали объектами экспертного исследования.

Научное исследование – это процесс изучения объекта (предмета объекта, явления) с целью установления закономерностей его возникновения, развития и преобразования в интересах рационального использования в обществе. Методологии научных исследования различают понятия «объект » и «предмет» познания. Объектом познания принято называть то, на что направлена познавательная деятельность исследователя, а предметом познания – исследуемые с определённой целью свойства, отношения объекта. Например, все общественные науки в принципе познают один объект – общество, но имеют разные предметы: экономическая теория – систему производственных отношений; экономическая статистика – количественную сторону экономических явлений; бухгалтерский учёт, контроль и анализ хозяйственной деятельности – финансово-экономические отношения предприятий; а судебно-бухгалтерская экспертиза исследует только те из них, которые привели к возникновению конфликтных ситуаций, ставших предметом исследования правоохранительными органами.

В исследовании судебно-бухгалтерской экспертизы большое значение имеет информационное взаимодействие, т.к. оно отражает связь объектов исследования с элементами права, его технологией, экономическими и социальными факторами. Экспертное исследование вопросов, поставленных на решение экспертизы, основано на выдвижении конкретных гипотез, их формировании, обобщении результатов исследования.

Гипотеза выдвигается для предвидения какого-либо явления или действия, которое требует проверки способом исследования и установления истины системой доказательств. Выводы эксперта-бухгалтера не появляются в виде заведомо известных истин, они возникают в виде предвидений, гипотез, которые проходят систему исследования и обосновываются определенными доказательствами. Основанием для выдвижения гипотезы, как формы поиска истины являются профессиональные знания эксперта и накопленные научные методики по вопросам проведения судебно-бухгалтерской экспертизы.

Процесс развития гипотез проходит 4 стадии:

выдвижение гипотез – изучение объектов экспертизы по материалам, представленным на решение экспертизы, нормативно-правовым актам, относящимся к объекту исследования, выдвижение начальной гипотезы исследования;

формулирование гипотез включает их обоснование, подбор материалов исследования, определения формы доказательств;

доказывание гипотез предусматривает экспериментирование результатов исследований, уточнение и корректировку начальных гипотез;

результат доказывания гипотез – дополнение начальных гипотез; обоснование выдвижения новых гипотез по результатам исследования, поставленных на решение экспертизы.

Процесс развития гипотез представлен на рисунке 1.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рисунок 1 – Процесс развития гипотез

 

В процессе экспертного исследования гипотеза превращается в достоверное знание, когда доказана истинность ее основного принципа не отдельными факторами, а целой совокупностью практических результатов. Гипотеза не должна ограничиваться только теоретическими обоснованиями исследуемых объектов, а иметь систему доказательств, которые позволяют дать количественную и качественную характеристику параметров исследования, юридическое обоснование доказательств. Отдельные факты подтверждают гипотезу, увеличивая ее вероятность, но не доказывают ее полностью. Решающим фактором, превращающим гипотезы в достоверное знание, являются доказательства. В судебно-бухгалтерской экспертизе такие доказательства должны быть безоговорочными, т.е. должны быть подкреплены документами. При этом гипотеза превращается в достоверное знание в двух случаях:

-                        предвидение, описанное гипотезой, нашло документальное подтверждение в системе бухгалтерского учета;

-                        положение, составляющие основное содержание гипотезы может быть выведено как следствие из достоверных данных.

На основании гипотезы в экспертном исследовании стараются вывести наибольшее количество результатов. Если все результаты согласовываются с данными документов, выводами других экспертиз, материалами следствия, то гипотеза считается вероятностной. В таком случае гипотеза может оставаться предвидением, истинность которого доказана. Подтверждение исследованием повышает её вероятность, содействует установлению истины, отражаемой в выводах судебно-бухгалтерской экспертизы.

В исследования судебно-бухгалтерской экспертизы изучаются гипотезы, поставленные в виде следственных версий правоохранительными органами, рабочих версий эксперта-бухгалтера.

Экспертное исследование не зависимо от содержания поставленных на решение судебно-бухгалтерской экспертизы вопросов, основано на решении гипотез, их результатах, формулировании выводов эксперта, обоснованных системой доказательств.

Список литературы

1.      Дубоносов Е.С. Судебная бухгалтерия. - Учебно- практическое пособие. М: «Книжный мир», 2004.

2.      Толкаченко А.А. Харабет К.В. «Правовая судебная бухгалтерия»: курс лекций. - М.: Омега-Л, 2002.

3.      Дубоносов Е.С., Петрухин А.А. Судебная бухгалтерия- учебное пособие. - М. ЮМВД РФ, книжный мир, 2001-176 стр.

4.      Корнев С.А. Судебная (правовая) бухгалтерия. Конспект лекций. - СПб. изд-во Михайлова В.А., 2000.

5.      Зинин А. - М., Майрис Н.П. «Судебная экспертиза», учебник. - М.: Право и Закон, 2002г.

 

7

 



Информация о работе Рациональный трудовой режим эксперта-бухгалтера и организация рабочего места