Автор работы: Пользователь скрыл имя, 26 Января 2011 в 11:31, курсовая работа
Социологи называют отклоняющееся поведение девиантным. Оно подразумевает любые поступки или действия, не соответствующие писаным или неписаным нормам.
В узком понимании под девиантным поведением подразумеваются такие отклонения, которые не влекут за собой уголовного наказания. Иначе говоря, не являются противо-правными. Совокупность противоправных поступков, или преступлений, получила в социологии особое название - делинквентное (буквально - преступное) поведение. Оба значения - широкое и узкое - одинаково употребляются в социологии
Введение …………………………………………………………..……………... 2
Глава 1. Девиантное поведение ………………………………………….……... 3
1.1. Исторически сложившиеся трактовки причин девиации ……………..…. 3
1.2. Основы и причины девиации ……………………………………….……... 6
1.3. Основные формы девиантного поведения ………………………..……... 10
1.4. Аддикция …………………………..………………………………………. 13
Глава 2. Делинквентное поведение ………………………………..………..… 15
Заключение ……………………………..………………………………………. 19
Список использованной литературы …………..…………………………...… 20
7. Ростов н/д: Феникс,2001.
8. Петелин Б.Я.
Организованная преступность
9. Габиани А.А. Наркотики в среде учащейся молодёжи // Социс. 1990., №9. С. 90 - 91.
10. www.mail.ru//5ka реферат «Девиантное поведение»
11. Стариков Е. Маргиналы, или размышление на тему: «Что с нами про
исходит?» //Знамя. 1989. №10. С. 133.
12. Социальная
педагогика: Проблема «трудных»
детей: Теория. Практика. Эксперимент:
пособие для учителей, воспитателей,
студентов, магистров,
13. Социальная работа: Учебное пособие //В.И. Курбатов [и др.]. - 5-е изд. - Ростов н/Д.: Феникс, 2006. - 480с.
14. Практическая
психология образования /Под
15. Кротов В.Г. Массаж мысли. Притчи, сказки, сны, парадоксы, афоризмы. Мн.: Совершенство, 1997. - 176с.
16. Социально-психологический коррекционный инструментарий /Под ред. С.А. Беличевой. М.: Социальное здоровье России.1993. 116с.
17. Фигдор Г. «Я тебя понимаю, но я тебе этого не скажу» (О возможностях психоаналитической педагогики в работе с трудными детьми) //Психологическая наука и образование 1998. С. 59 - 74.
18. Мирошниченко Л.Д., Пелипас В.Е., Рыбакова Л.Н. Проблемы антинаркотической профилактика в подростковой среде// Педагогика, 2000, №3. С.9.
19. Менделевич
В.Д. Психология девиантного
20. Крайг Г. Психология развития. - СПб., 2001
21. Смит Н. Психология. Психология. Современные системы: история, постулаты, практика/ Н. Смит. СПб., 2007.
22. 12. Янчук В.А.
Введение в современную
23. Стили семейного
воспитания, стимулирующие нарушения
поведения детей старшего